社会转型期我国成人高等教育的困境与出路

社会转型对我国成人高等教育管理体制、运行机制、教育模式以及教育价值观产生了剧烈冲击。研究社会转型期我国成人高等教育,旨在帮助成人高等教育走出困境,推动我国学习型社会建设。本文首先分析了社会转型期我国成人高等教育存在的制度体系建设滞后、教育质量和声誉欠佳、学习者学习积极性不高等问题,然后提出了促进成人高等教育发展的相应策略:政府要做好制度顶层设计;高校要做好教育供给侧改革;个人要做好学习需求侧变革。

高校科研体制七十年变革的历程和趋向

新中国成立70年来,高校科研体制经历了体制形成期、遭受重创期、改革探索期、创新提升期、全面深化期五个阶段。得益于政府调控与市场调节协同发展、顶层设计与基层创新有机结合、需求导向与产权保护双轮驱动、局部试点与整体推进良性循环等有效路径,高校成为国家创新的生力军。今后一段时间高校科研体制改革的重点方向是:充分发挥多主体作用,携手共促创新发展;深入调整政府职能,全面健全支撑体系;扩大推广转移机构,持续加强转化服务;全面落实激励政策,有效激发创新活力;加大基础研究投入,不断强化自主创新;集聚整合创新要素,加快推进经济建设。