CDIO模型需求化教培计划在老年科护士安全隐患护理能力培养中的实践

目的:探究CDIO模型需求化教育培训(简称教培)计划在老年科护士安全隐患护理能力培养中的效果。方法:选取2021年12月—2022年12月九江市第五人民医院老年科100名老年科护士为研究对象,采取随机数字抽签法分为对照组和观察组各50人,对照组实施常规教培计划,观察组实施CDIO模型需求化教培计划,比较两组护士安全隐患护理能力、岗位胜任力与培训课程满意度。结果:观察组护士安全隐患护理能力、岗位胜任力评分明显高于对照组(P<0.05),培训课程满意度各指标评分均高于对照组(P<0.05)。结论:CDIO模型需求化教培计划的实施在提高老年科护士安全隐患护理能力、岗位胜任力及对培训课程满意度等方面均具有显著优势。

岗位需求化的酒店英语人才培养模式探究

为适应国家教育服务于地方区域经济发展的大形势,本课题组通过对海南三亚旅游行业的业内资深人士进行细致访谈,并对本校2014及2015两届旅游英语专业学生的访谈调查结果分析,对酒店英语人才培养的模式提出四个方面的建议。

教室风扇环境下需求化新风加风机盘管空调系统的节能分析

本文以南方某高校教室为研究对象,设计实施了风扇环境下需求化新风加风机盘管空调系统,采用能耗模拟软件DesignBuilder,分析其相对于传统设计的节能效益。研究显示:相较于传统设计系统,风扇环境下需求化新风加风机盘管空调系统全年累计耗冷量降低13131.44kWh,节能率47.3%,节能效益十分显著。

探索高校图书馆用户需求化服务

近年来,随着信息化服务系统的不断完善和发展,高校的图书馆用户需求化服务得到了高度满足。但是,随着服务需求的多样化发展,高校图书馆的实际服务已经存在一些需要不断完善的地方。重点对高校图书馆用户需求化服务的相关方面进行探索。

浅谈建筑设计背后的视觉需求化

本文针对在建筑设计领域及实践研究中所提出的"视觉需求化"这一课题进行了探讨,研究说明了"视觉需求化"正作为一种探求性的设计方法而在建筑设计实践过程中发挥作用,进而促进建筑设计工作的良性发展并与其形成了一种同生共享的契合关系。

以“需求化”为导向 构筑工商服务平台研究

随着社会经济发展的深入和服务型政府建设的推进,创新工商服务理念、优化工商服务机制,成为一个值得深入研究的课题。"服务需求化"理念的提出,是工商服务发展的趋势,也是对工商部门如何在新形势下提高服务水准和管理能力提出的新课题。基于"服务需求化"这一导向,阐述"服务需求化"的内涵及创新意义,分析工商部门服务工作现状与问题,并从搭建信息分析平台、诉求表达平台、便捷服务平台、助推发展平台、消费维权平台和资源共享平台等六大平台,探寻工商服务平台建设,以期为"服务需求化"从理念到实践的转化提供务实思路。

基于可视化需求的分段传动造纸机电气传动监控系统研究

分段传动造纸机是一种在传统直线轴传统运动控制策略基础上改进而来的分阶段传动的新型造纸机。为对分段传动造纸机电气传动系统工作情况、运行状态等进行良好监控,开发了一种基于物联网、可视化技术的监控系统,针对该系统在分段传动造纸机电气传动模块工作时的监控效果进行分析。结果表明:这一监控系统可以直观、有效地对分段传动造纸机电气传动模块的运行状态进行监控,极大地方便了操作人员对电气传动模块的运行管理。

基于实战化需求的迷彩作训服结构优化设计研究

文章在07式迷彩作训服基础上,从增强其散热排汗性、灵活便利性、实用功能性的角度出发,对其腋下、背部、袖口、裤子口袋等部位结构进行优化设计,为今后我国迷彩作训服的进一步研究提供理论和实践依据。

面向模块化设计的客户需求分析

将灰色系统理论中的灰色关联度聚类模型运用于客户需求的量化分析,分析了模块化设计与客户需求之间的关系,提出了基于灰色系统的客户需求聚类模型.将客户需求描述成一系列的产品属性,每个属性又分为不同的属性水平,不同属性及属性水平组合形成不同的需求模块.客户需求聚类模型根据需求之间的关联相似性进行聚类.首先将客户需求映射到工程指标,对不确定数值的需求进行取值白化;然后根据客户需求对结构的影响进行功能聚类分析,从客户需求中总结出基本功能需求模块、辅助功能需求模块;最后计算需求取值之间的灰色关联度构建层次聚类树图,根据聚类评价准则确定合理的关联度取值,得到最佳聚类结果.以减震器产品为例进行了实例验证,结果表明该算法是有效的.

计及用电行为聚类的智能小区互动化需求响应方法

针对复杂智能用电环境下智能用电小区的多用户日负荷需求响应问题,提出一种考虑用户用电行为聚类的互动需求响应方法。首先,以智能小区用户的基本负荷、可调度负荷、电动车负荷和储能装置负荷为约束条件,建立电网负荷波动最小优化目标的需求响应模型;然后,阐述了提出的智能小区互动化需求响应方法,将需求响应模型求解过程分解为电网侧子响应和用户侧子响应的协作互动过程;最后,基于用户侧用电行为聚类分析,采用行为矫正的混合粒子群优化算法实现需求响应模型的互动化方法求解。实验中与分时电价下的响应算法及无用户聚类的集中响应算法对比,其结果表明所提方法通过聚类分析与互动化策略能够在优化结果和算法性能方面优于对比方法。

产品设计中用户需求可视化研究

智能产品的发展对人机交互的可视化提出了新的挑战。需求可视化基于用户体验的行为和心理需求,以匹配用户认知的形式表现,是实现人机交互和谐共处的有效方法。提出需求可视化概念和模型,并对智能产品的需求可视化设计因素和设计方法进行了探讨。

城市用地“3D”发展模式研究——一种基于减少机动化需求的规划理念

基于我国当前城市空间蔓延、功能分区单一以及"以车为本"的场所设计带来的个体机动化出行增加、公共交通效率低下、步行环境欠佳等问题,提出需要建立沿公交走廊的密度点轴结合发展(density)、用地混合多元布局(diversity)以及步行友好场所设计(design)的用地"3D"发展模式,以减少机动化出行需求。在此思路下,借鉴香港地区轨道沿线用地发展经验,研究香港实现"3D"模式的具体方法与措施,并以广州花都CBD为例,运用"3D"理念,对花都CBD内轨道沿线的用地密度、混合度、场所进行规划设计,以探索城市用地"3D"发展模式在我国发展的适应性。

产品可视化需求建模系统下的交互式产品开发

在公理化设计理论的基础上，建立了需求产品的需求商机模型、需求参考模型与需求定义模型。建立产品知识库，应用九象限法对敏捷获取的需求商机的市场吸引力和企业实力多因素模型进行综合评估决策；对产品需求进行功能分解与整合，集成为需求产品，对其进行一致性检查；通过VRML完成需求产品的可视化表达。并以电冰箱的设计过程为例，讨论并验证了产品可视化需求建模环境下交互式需求创新产品开发系统RADAR的有效性。

独特化需求对虚拟代言人说服效果影响研究

虚拟代言人在营销沟通中担任重要角色,但以往研究多关注各项拟人化特征对广告效果的影响,鲜有对消费者的独特化需求特质如何影响虚拟代言人沟通效果的研究。通过三个实验研究,考察两类代言人(虚拟代言人与真人)与消费者独特化需求水平(从低到高)交互作用下的广告说服效果。研究一表明:不同代言人类型的广告说服效果受消费者独特化需求水平的调节,其中高独特化需求的消费者对虚拟代言人的反应更积极。研究二进一步发现:独特化需求和代言人类型的交互作用是通过积极情绪作为中介路径,进而提升广告说服力。研究三加入品牌类型(奢侈品牌与大众品牌)作三阶调节效应检验,结果显示:虚拟代言人在大众品牌广告中,对高独特化需求的消费者说服力要比真人代言人的说服力更强;然而这种调节效应在奢侈品牌广告中差异不显著。

家庭教育需求的差异化与学校布局调整政策转型

利用11省调研数据,本文从农村家庭教育需求视角探讨了义务教育学校布局问题。研究显示,农村家庭教育需求具有差异性。一方面,大多数家庭希望子女到城镇地区读书,农村家庭教育需求的城镇化趋向十分显著;另一方面,大约13%左右的农村家庭希望在农村学校就读,这些家庭主要是农村弱势群体。鉴于农村家庭教育需求的差异性和多元化,学校布局调整不可忽略农村弱势群体的需求意愿和抗风险能力而盲目推进教育城镇化。从城镇化发展、社会主义新农村建设和公平正义的价值理念出发,我国义务教育学校布局调整政策必须实现新的转型:从大规模撤并学校向基本稳定学校数量转型,从关注农村家庭教育的"强势需求"向关注"弱势需求"转型,从追求集中化办学向关注农村小规模学校发展转型。重视农村学校的发展价值,以倾斜性政策提高农村学校质量,增强农村教育的吸引力,建立起居住地与求学地相匹配,乡村、乡镇和城区学校各归其位、共同发展的格局是学校布局调整政策转型的必然选择。

行政决策程序的法治定位及其合理化需求

《纲要》和《决定》基本体现了中国建构法治政府的理论逻辑和制度架构,其中关于行政决策程序的基本框架尤显突出。行政决策程序需要在行政国家时代的新式法治框架下获得规范定位,其在体现现代行政回应性伦理的同时,也产生了超越形式合法性的合理化需求。这一需求结构大致可以分为相互制约和补充的三个层面:回应规则化需求的行政自我立法、回应理性化需求的专家作用以及回应民主化需求的公众参与。负载有限政治功能的行政决策程序建构有利于探索一种适合中国法治转型的"行政宪政主义"。

“社会需求型”人才能力培养的模块化教学探索——以建筑设计模块教学为例

社会需求是大学生能否实现就业的主要载体,在应用型本科高校建筑教育中突破传统建筑设计课程教育模式的局限,合理安排建筑设计主干专业课程体系建设,建立与社会需求相适应的模块化课程体系,创建"情境化模拟、项目式引导"的能力培养型教学模式,强化四种求知能力培养:即主动学习能力、自主创新能力、独立思考能力和参与工作能力,为社会需求培养高素质应用型专业技能人才。

企业知识管理的协同化需求及其应用研究

基于企业知识管理的协同愿景的描绘,论述了企业知识管理的协同化需求,包括对协同软件的需求以及对协同环境的需求两个方面,最后以办公自动化为例,论述了企业知识管理的协同化需求的应用。

大数据环境下影视节目定制化需求的研究

为了活跃人民群众的精神生活、给人民提供多种形式的影视消费产品,我国影视制作人员就应开拓创新,推陈出新,为人民群众提供更多的影视作品。随着大数据、云计算等新型互联网技术广泛使用于影视行业中,新时代广大影视产业的从业人员就应充分使用大数据技术,充分借鉴国外影视产业的优秀经验,为消费者提供个性化的影视作品,打造定制式、个性化、定向式影视节目,在降低制作成本的基础上提升收益率与好评度,促进影视产业的健康、良性发展。

面向智慧化新需求的研究生培养创新模式研究——以水利类研究生为例

为适应水利改革发展新要求,须全面提升水利行业人才队伍的素质,其中提升水利类研究生培养的质量是关键路径之一。河海大学以水利类研究生培养为基础,面向行业智慧化新需求,制定水利类研究生招生具体政策与跨学科生源联合选拔机制;以全员、全过程、全方位育人为指导,深化课程改革、推进教材建设,创建分类培养、学制动态调整、本硕博联动贯通的培养模式;将质量监督和激励机制有机结合,构建“大平台—大项目—大团队”与科研激励制度互馈的保障体系;构建基于理论知识、专业素养、创新能力与综合应用能力“四位一体”动态耦联的水利专业研究生培养质量评价体系,以期为水利类研究生的综合素质提升和创新人才培养质量评价体系优化提供依据。