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高等职业院校发展动力机制研究
被引量:
4
1
作者
倪筱琴
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2009年第5期60-62,67,共4页
如何保持高等职业院校的持续发展是高等职业教育的关键问题。高等职业院校发展的动力机制包括内、外部动力机制系统。本文归纳了三种典型的高等职业院校发展动力机制,即政府干预型、需求呼应型和内外互动型,并总结了三种动力机制对我国...
如何保持高等职业院校的持续发展是高等职业教育的关键问题。高等职业院校发展的动力机制包括内、外部动力机制系统。本文归纳了三种典型的高等职业院校发展动力机制,即政府干预型、需求呼应型和内外互动型,并总结了三种动力机制对我国高职院校发展的启示。
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关键词
高等职业院校
动力机制
持续发展
政府干预
型
需求呼应型
内外互动
型
原文传递
题名
高等职业院校发展动力机制研究
被引量:
4
1
作者
倪筱琴
机构
南京林业大学博士研究生
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2009年第5期60-62,67,共4页
文摘
如何保持高等职业院校的持续发展是高等职业教育的关键问题。高等职业院校发展的动力机制包括内、外部动力机制系统。本文归纳了三种典型的高等职业院校发展动力机制,即政府干预型、需求呼应型和内外互动型,并总结了三种动力机制对我国高职院校发展的启示。
关键词
高等职业院校
动力机制
持续发展
政府干预
型
需求呼应型
内外互动
型
Keywords
higher vocational college, dynamic mechanism
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
F061.3 [经济管理—政治经济学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等职业院校发展动力机制研究
倪筱琴
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2009
4
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