宇航元器件需求工程化研究

面向宇航任务的元器件需求规划,为系统解决宇航元器件需求表达不完整、表征不准确的问题,文章提出了宇航元器件需求工程的概念并阐述了其内涵和范围,建立了宇航元器件需求工程的整体技术体系,研究了需求解析、需求建模、产品定义和需求验证等关键技术,阐述了4个关键技术在载人空间站工程中应用直流-直流(DC-DC)电源产品的典型案例。研究形成的技术体系和方法可以为宇航领域元器件需求规划、研制攻关提供参考。

激发小学生“技术与工程”项目需求的策略

新课标在目标中提出“了解技术与工程实践的一般过程和方法”。在“技术与工程”方面的项目需求能驱动学生主动参与项目实践。在教学实践中,结合具体的小学科学教学案例,与探究能力培养相联系,利用联系现实生活、参与实践操作、关注创新思维、渗透科技史等教学策略,启发学生产生“需求”,从而开发“技术与工程”项目,驱动实践行为。

基于工程需求的多维度知识融通研究生教学模式探究——以生物力学与医学工程课程为例

新工科建设要求必须改革现有的工程教育人才培养模式,使未来的工程人才能够具备多知识融通和解决工程需求的能力,以推进我国高等工程教育改革。以培养研究生综合能力及解决工程需求为驱动力,在研究生工程课程教学中构建多维度知识融通教学模式及知识交叉的拓扑结构关系,打通跨学科课程的知识屏障,提升学生运用综合知识解决复杂问题的能力与工程实践思维能力。结合生物力学与医学工程课程为具体案例,阐述所构建的新教学模式的具体应用,可作为一类教学模型应用于其他交叉学科专业课程,为研究生教学提供新思路。

ChatModeler:基于大语言模型的人机协作迭代式需求获取和建模方法

需求获取和建模是需求工程中的关键步骤,影响后续系统设计与实现.传统的需求获取和建模方法通常由需求提供者、需求分析师等多类干系人共同协作、反复迭代完成,需要耗费大量的人力.如何减轻需求提供者与需求分析师的负担、提高获取和建模的效率有着重要意义.现有工作中有的使用知识库来提供更多知识,以辅助获取或者建模,有的利用自然语言处理等技术对获取或者建模过程进行自动化,但是它们并没有减轻需求提供者的负担.利用大语言模型(large language models,LLMs)的生成能力,提供了一种人机协作的迭代式需求获取和建模框架ChatModeler.具体来说,根据真实世界中需求团队的分工及协作关系,将部分需求提供者、需求分析师等角色的工作由大语言模型承担,而需求提供者只需要进行确认.为大语言模型扮演的各种角色进行了提示词设计,该提示词会随需求的元模型而变化.ChatModeler在7个需求案例上与3种需求模型的自动建模方法进行了14组对比实验,证明了ChatModeler在降低需求提供者的负担和生成高质量需求模型2个方面上的优越性.

面向机器学习应用的可解释性需求分析框架

基于大数据机器学习的智能软件研发过程需要综合运用软件工程、数据与领域知识工程、机器学习等多方面的知识和工具,涉及的研究主题和人员角色众多,技术实现手段复杂、研发难度大.面向智能软件的需求工程需要面对领域知识、业务知识、数据科学交织带来的挑战.然而,如何将领域知识和端到端的机器学习技术恰当地融合到给定的业务流程之中,以及如何应对工业、医疗等高可信要求场景中的可解释性需求,仍是亟待探索的重要研究问题.调研了近年来面向机器学习应用的需求工程研究文献,对该领域的发展现状、核心问题和代表性方法进行综述.提出了面向机器学习应用的可解释性需求分析框架.基于该框架,通过一个工业智能应用案例分析了未来待研究的重要问题,展望了可行的研究路径.

针对需求缺陷检测任务的自然语言需求数据集评估

自然语言是软件需求的主要书写形式之一,易于理解但容易产生缺陷。目前,基于自然语言处理等技术解决需求缺陷的方法引起学术界和工业界的广泛关注。但不像其他领域中存在大量可用公开数据集,在软件工程领域,仍然缺乏合适数据集与评价数据集是否合适的方法来帮助进行基于自然语言的需求缺陷检测等任务。针对需求缺陷检测,提出对应的数据集评估方法与度量模型,设计基于规则的数据集评估框架,对已有的公开需求数据集进行实验分析,并根据量化指标进行统计。

新工科背景下需求工程课程教学改革路径探索

随着我国经济实力以及科技实力的增强,企业以及社会亟需大量的优秀工科人才。对此,高职院校有必要对传统的需求工程课程教学进行改革和优化,通过这样的方式,以此提升课程教学效果,更为有效地培养学生的专业素养和综合能力。对此,本文就新工科背景下需求工程可成教学改革路径进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。

人工智能背景下的软件需求工程教学改革

为解决当前软件需求工程课程教学中存在的问题,本文探讨软件需求工程教学改革模式。改革的教学模式以学生为主体、教师为主导,将人工智能和软件需求工程相融合的项目贯穿教学始终,以层次性、导向性和强化实践等进行教学,包括课程内容、授课方式、教材建设、实践教学四个方面。实践的结果表明,采用该教学改革模式可以有效提高教学效果以及学生动手创新能力。

数字孪生技术在岩土工程勘察中的应用

在当前的岩土工程领域,数字孪生技术的应用已经成为提高工程勘察质量、准确性和效率的重要手段。本文以某岩土工程勘察项目为例,深入探讨了数字孪生技术在岩土工程勘察中的应用。首先,文中分析了岩土工程勘察中的常见问题。然后。通过数字化采集地质数据、实时更新与优化地质模型、虚拟勘察与远程监控等技术手段,数字孪生技术在提高岩土工程勘察的精确度和效率方面展现出巨大潜力。最后,文章总结了数字孪生技术在岩土工程勘察中应用的前景及其对工程领域的重要意义。

军事需求工程研究综述

军事需求工程是用工程化手段解决军事系统建设的有效性问题,军事需求工程研究综述对促进军事需求工程研究、建立健全军事需求生成机制等方面具有意义。围绕军事需求开发、军事需求管理和军事需求检验三个方面,对军事需求工程技术进行了探讨。分析总结了国防领域的相关研究成果和典型应用。研究发现军事需求工程正向实用化、规范化、制度化方向发展。

大数据环境下应急情报需求开发工程化范式构建研究

[目的/意义]为了探讨适合大数据环境和情报工程背景的应急情报需求开发范式。[方法/过程]分析了应急情报需求工程化的必要性、含义和特征,以情报工程方法为视角,即"事实数据"+"工具方法"+"专家智慧"的基本流程,探究了大数据环境下应急情报需求开发模式及要素,并从学科视角和政府视角提出了推进策略。[结果/结论]应急情报需求开发工程化范式契合了应急情报快速响应的要求,符合用数据说话的时代要求,丰富了情报工程的理论体系。

基于多视点的需求工程方法

1 引言视点其实是集体工作的一个普遍特性:不同的人对于要协作完成的工作,很自然地,会从他们所处的角度有自己的不同于他人的看法。视点是指主体(agent)和主体的视图(view)。软件开发过程中,比如在建立或描述一个复杂的系统模型时,通常需要许多主体的参与。同时,也要求主体对系统相关信息的收集尽可能完全,特别是那些关系到系统成败的关键信息。视点技术在定义好的系统结构的基础上有机地分配给开发人员以不同的职责,从而使得不同的参与者都能够从一个适当的角度观察这个系统,即论域,得到各自的透视(perspective)或视图,例如安全视图、体系结构视图、

基于“案例和项目驱动+在线辅助”的软件需求工程课程双语教学模式的探索与实践

需求工程是软件工程过程中最关键的阶段,直接影响着软件的成功开发.而随着软件服务外包需求的增加和国际化人才培养的需要,高校迫切需要开展软件需求工程双语教学.针对软件需求工程课程教学中存在的问题,提出了基于"案例和项目驱动+在线辅助"的双语教学模式,该教学模式以学生为主体,一方面通过基于案例和项目驱动的双语教学环节进行实践,将软件需求工程理论知识融入到实践活动中;另一方面为弥补基于案例和项目驱动的双语教学方案的不足,通过构建"在线辅助"教学平台,加强师生间的互动,更进一步提高了教学质量,该模式在软件需求工程双语教学中取得了良好的效果.

软件需求工程——方法及工具评述

文中从需求工程的基本概念和研究内容出发，简单介绍了需求工程生命周期和需求规范等概念；比较全面地总结了现有的有代表性的需求工程开发方法和工具，对其中一些重要的方法及工具作了分类和评述，并指出了需求工程方法和工具开发与实际领域相脱离等不足之处；

需求工程研究新进展

需求工程研究进展日渐显著，它可归结为需求工程的对象化、形式化和自动化三个主要方面．文中在讨论了需求工程有关的基本问题之后，围绕着上述三方面总结了其代表性工作、研究现状和发展趋势，并简要介绍了作者近期在面向对象需求工程及其自动化方面所做的一些工作．

软件需求工程述评

本文对软件需求工程的有关研究内容进行了剖析。给出了需求工程的概念,讨论了其基本活动和信息类型;分析与评述了问题分析的基本原则、基本技术及面问对象需求方法;说明了软件需求规约的作用和内容,并对需求规约语言的几种形式、涉及内容进行了讨论。

基于企事业模型的软件需求工程方法

在当前软件开发中,软件需求的获取和分析在软件开发中变得越来越重要。该文针对大型管理信息系统的实际要求,提出了一种基于企事业模型的方法,并给出了具体的实施步骤。该方法适用于企事业信息系统的需求分析,具有与实践结合紧密,与用户交流方便,支持重用,工具支持等特点。

综合电子信息系统需求工程概述

基于需求工程对于综合电子信息系统建设和集成的重要意义,阐述了综合电子信息系统需求工程的基本概念、重要作用和主要特点,讨论了在综合电子信息系统建设中开展需求工程的基本内容、实施过程、主要方法和评价准则,提出了当前及今后相关领域亟待解决的主要问题。

网络信息体系需求工程

从网络信息体系的概念入手,分析传统需求工程技术在网络信息体系建设中面临的挑战,明确定义了网络信息体系需求工程的概念内涵,重点针对网络信息体系的需求生成、需求描述、需求验证评估、需求跟踪、需求排序等重难点问题的研究思路进行了探讨.研究成果对网络信息体系需求工程关键技术的突破有一定的指导意义.

多视点需求工程中视点集成过程的研究

多视点需求工程方法以视点的形式,分散、独立地获取和表示不同项目相关人员的需求信息。为生成一份统一的规格说明,必须对所有相关的视点进行集成。讨论了以公共开发方式作为视点的集成方式,并基于范畴理论对集成过程进行建模。同时,以公共开发的选取为导向,提出了视点集成的两种优化策略,并证明了它们的有效性。此外,讨论了视点集成的结果与集成的顺序之间的关系。