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需求工程师的素质
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作者 潘加宇 《程序员》 2005年第6期64-66,共3页
不管程序员或是项目经理,软件团队中的任何一个人都希望能获取更加准确的客户需求。然而,做一名合格的需求工程师,我们不但需要有对这份工作的热情,并且对于了解需求的人有着更多要求,这些东西综合起来,被称为需求人员的素质。
关键词 C#语言 程序设计 程序员 需求工程师 素质
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软件生命周期中的需求分析方法论建构 被引量:3
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作者 张祎 《电子科学技术》 2017年第3期37-40,共4页
本文基于软件生命周期理念,建构软件系统需求分析方法论。将软件系统需求分析划分为需求发现及获取、需求分析及表示、需求验证及审查和需求管理四大阶段,并阐述了各自的工作任务、实用方法及技术和输出成果。体系具有普适性,能够指导... 本文基于软件生命周期理念,建构软件系统需求分析方法论。将软件系统需求分析划分为需求发现及获取、需求分析及表示、需求验证及审查和需求管理四大阶段,并阐述了各自的工作任务、实用方法及技术和输出成果。体系具有普适性,能够指导需求工程师提高软件合格率、降低软件开发成本、保证软件系统质量,切实满足软件用户的需求。 展开更多
关键词 软件工程 生命周期 需求分析 方法论 需求工程师
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工程教育的环境 被引量:125
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作者 Edward F.Crawley 查建中 +1 位作者 Johan Malmqvist Doris R.Brodeur 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期13-21,共9页
学习的环境(Context)是关于理解并学习知识和技能的一整套文化环境。我们认为,产品、过程或者系统的生命周期——构思-设计-实施-操作(以下简称CDIO)即为工程教育的环境,而非内容。教育的背景,我们传授的技能和我们所表达的态度,都表明... 学习的环境(Context)是关于理解并学习知识和技能的一整套文化环境。我们认为,产品、过程或者系统的生命周期——构思-设计-实施-操作(以下简称CDIO)即为工程教育的环境,而非内容。教育的背景,我们传授的技能和我们所表达的态度,都表明构思-设计-实施-操作是一个工程师在社会中的职责。这是有效实践的第一准则所反映的中心思想,该准则就是CDIO准则1。本文首先回顾了职业工程实践的环境,指出了社会发展和技术更新带来的不变和变化着的各个方面。然后,我们描述了CDIO的工程教育环境,并突出强调了与CDIO不同但同样可行的其它工程教育环境的模型。在特定环境中进行工程教育的原因是显而易见的,它效法职业实践,有助于学习技能,是应用在工程教育和高等教育中基于环境学习的理论和最好的实践。最后,本文结尾讨论了对于采取适当的环境开展工程教育、更有效地培养工程师的广泛社会需求。突出阐述了中国工程教育的发展,同时也介绍了瑞典和美国对工程教育的需求。 展开更多
关键词 环境 工程教育 基于环境的学习 CDIO方式 对中国、瑞典和美国工程师需求
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The Engineering Professional and the Labor Market Demands: Electronic Engineer and Mechanical Engineer
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作者 Aldair Oliveira de Andrade Antonio Marcos de Oliveira Siqueira Lucas Henrique Figueiredo Prates 《Journal of Mechanics Engineering and Automation》 2014年第7期616-624,共9页
The purpose of this study is to present results of a jobs classified survey from a newspaper in circulation in the city of Manaus (AM, Brazil), between late 1990s and early 2000s. The structure and functionality of ... The purpose of this study is to present results of a jobs classified survey from a newspaper in circulation in the city of Manaus (AM, Brazil), between late 1990s and early 2000s. The structure and functionality of the CBO (Brazilian Occupational Classification) 2002, fundamental tool for data analysis was used, followed by collection, diagnosis and data analysis to identify the characteristics and transformations of the occupational tasks of the electronic and mechanical engineer. The analysis was based on CBO data in three distinct steps described in the methodology section, compared with a study conducted in the early 1990s, and finally, the overall prevailing trend required in professional engineering training in times of complexity and in the knowledge era was presented. 展开更多
关键词 Engineering education occupational profile Brazilian classification of occupations skills and abilities.
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The Gap and Bridge between the Cultivation of Excellent Engineer and the Need of Enterprises
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作者 Ying Zhou Hua Liu 《International English Education Research》 2015年第11期36-38,共3页
Industrial demand is the leading core of engineering education reform. Promoting the integration between engineering personnel training and business needs is an important and urgent issue of our outstanding program im... Industrial demand is the leading core of engineering education reform. Promoting the integration between engineering personnel training and business needs is an important and urgent issue of our outstanding program implementation. Based on the empirical research conclusions of "investigation on innovative engineering talent structure of Chinese enterprises" and "survey of the current outstanding engineer training model", analyzing the gap between outstanding engineer training and business needs, proposing to strengthen benefits on personnel training of both schools and enterprises, taking personnel training environment, talent development goals and talent evaluation criteria as a starting point, and promoting personnel training process is deeply involved in the smooth implementation of Outstanding Program. 展开更多
关键词 Excellent Engineers Higher Engineering Education Talent Training Business Needs Survey
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传输设备测试中的项目管理研究
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作者 孙冬梅 《项目管理技术》 2009年第S1期31-33,共3页
传输设备在测试中如何应用项目管理的概念,通过对项目管理的五大过程组在测试中的应用、人员的合理分配,达到在保证系统一定质量的情况下,尽可能的缩短测试时间、减少测试工程师的工作量。
关键词 测试需求 测试需求工程师 测试用例 二八法则
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