远程教育服务需求-供给匹配的影响因素研究——基于H开放大学的实证分析

远程教育学生需求有其独特性,可构建涵盖学习条件、认知、发展、情感和自我实现的需求层次结构模型。以管理学领域匹配理论为基础,从个体、组织和社会三个维度,采用多元线性回归方法对某开放大学2791份样本数据进行需求-供给匹配影响因素分析。研究发现:(1)学习动机是需求-供给匹配度的重要影响因素,且其影响因动机不同而异。(2)人际交互中,提高师生之间交流频率和师生关系紧密程度能够提高五层次需求-供给匹配度,但生生交互的影响不显著。(3)学生获得的社会支持越多,五层次需求-供给匹配度就越高。据此,远程教育院校要根据学生不同的学习动机提供差异化服务,着力促进师生交互质量提升,为学生学习营造良好的社会支持环境。

基于自我调节理论需求-供给匹配对新员工早期组织适应的影响研究

基于员工与组织交互的研究视角,考察需求-供给匹配对早期组织适应的影响机制,论证主动行为在这一作用机制中的中介效应。运用二次响应面分析和分层回归分析等方法,通过对新员工组织社会化过程中的职前期和适应期两个不同阶段所收集的331份有效样本的分析,验证了基于研究模型下的假设:对于归属需求,只有当组织供给弱于个人需求时,新员工做出主动行为的可能性更强;对于自主/成就需求,当组织供给与个人需求不相匹配时,新员工做出主动行为的可能性更强;新员工的主动行为正向预测早期组织适应;新员工的主动行为中介归属/自主/成就需求-供给匹配与早期组织适应之间的关系。以上研究结论为提升新员工组织适应的管理实践提供了理论依据。

供给-需求匹配视角下城市绿色基础设施空间分异识别及优化策略研究——以济南西部新城为例

城市绿色基础设施耦合了自然生态系统服务与人类社会福祉,是可持续城市化和生态文明建设的重要保障,也是提升人居环境和改善民生的有效途径。已有的绿色基础设施研究集中在其本体提供的生态系统服务质量、服务范围、可达性等方面(供给),缺乏对城市居民活力分布及行为特征(需求)的探讨,容易造成绿色基础设施的供给与需求空间不匹配。在构建城市居民行为空间分布与绿色基础设施服务范围及水平空间耦合途径的基础上,识别并分类其供需空间分异情况。以济南市西部新城为例,从供需空间匹配角度将绿色基础设施供需分异区划分为服务盲区、绿地休闲空间缺失区及街道步行意愿缺失区。基于15分钟社区生活圈理念从满足居民游憩活动、步行空间两方面,分别针对西客站片区、长清老城区提出优化策略。模拟验证后发现,新增及转化的绿色基础设施服务范围可覆盖80%以上的服务缺失区,可有效提升绿色基础设施服务效率。

江苏沿江旅游开发等级配置研究——基于需求—供给匹配视角

江苏沿江应重点推动南京、扬州、镇江、常州旅游发展,大力加强南通、泰州、常熟、江阴旅游开发;设定南京等7个沿江主要游憩开发节点,泰州等5个二级游憩开发节点,启东等3个三级游憩开发节点,丹阳等6个四级游憩开发节点;提出沿江城市应遵从客源分布特征和旅游者行为规律,统筹旅游开发和游憩开发,形成合理有序的旅游发展格局。

人—组织匹配对员工创新行为的影响——心理授权的中介作用

人—组织匹配对员工创新行为具有显著的正向影响,其中价值观匹配和要求—能力匹配对员工创新行为具有显著的正向影响,需求—供给匹配对员工创新行为没有影响;人—组织匹配及三个维度均对心理授权具有显著的正向影响,心理授权对员工创新行为具有显著的正向影响;心理授权在人—组织匹配与员工创新行为之间起到部分中介作用。

宜家进驻哈尔滨市场适应性改进探索

2017年宜家将要进驻哈尔滨,迎合当地居民的喜好对宜家快速打开市场十分重要。文章以哈尔滨消费者需求为立足点,探索宜家在4p营销组合方面与哈尔滨消费者需求的不匹配之处,发现潜在的问题,进而为宜家能够有针对性地改进其营销组合策略提出本土化改进建议,使其在哈尔滨快速打开市场,占有一定的市场份额。由于渠道方面无法从顾客角度考察,因此,文章只从产品、价格、促销三个方面对宜家在哈尔滨市场上实施本土化战略进行研究。