需要理论视角下对大学生进行核心价值观教育的路径

从学生的内在需求出发进行教育,能够更好地调动学生主动学习,极大地提升学习效率。从需要理论的视角出发,寻找对大学生进行社会主义核心价值观教育的理论依据,能够使得大学生对核心价值观有更多的内心感悟和认同,大学生对核心价值观的践行也就更自然。大学生的个体需要是现实的、具体的,而相对的核心价值观却是标准的、普世的,因此,高校思政教师要从尊重与满足大学生的需要出发,探寻对他们进行核心价值观教育的最佳路径,从而提升教育的针对性时效性。