霍兰德兴趣类型理论与大学生专业、职业选择研究——以太原科技大学机械制造及其自动化专业学生为例

职业兴趣作为影响职业选择的重要因素,在择业过程中起着重要作用。大学生的专业选择也关系到个人的前途和命运。针对大学生专业、职业目标选择中出现的目标模糊、对实现路径认识有限等问题,本文运用霍兰德兴趣类型理论,对太原科技大学机械制造及自动化专业学生进行了测评,目的是为了帮助他们明确专业发展方向,通过加强社会实践环节,不断完善学生的职业选择路径,最终顺利地实现职业目标。

霍兰德职业兴趣理论在高职单独招生考试中的应用

为了提高高职院校生源质量，培养能发挥学生潜能的应用型人才。本文立足于单独招生考试多元化人才选拔机制，针对生源特点及个性偏差，运用霍兰德职业兴趣类型理论，为单招生的专业选择和职业导向提供理论依据与现实参考。