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浅议霍城镇行政村教学点的生存与发展
1
作者
张正有
《内蒙古教育(D)》
2015年第6期88-88,共1页
目前在我们甘肃省山丹县霍城镇十一个村仍然存在三个教学点,它们办学规模小、投入不足、师资薄弱、管理困难,就读于教学点的学龄前儿童无法享受到优质的学前教育资源,制约着霍城教育均衡发展,解决这个难题最根本的是要做好强园撤点、重...
目前在我们甘肃省山丹县霍城镇十一个村仍然存在三个教学点,它们办学规模小、投入不足、师资薄弱、管理困难,就读于教学点的学龄前儿童无法享受到优质的学前教育资源,制约着霍城教育均衡发展,解决这个难题最根本的是要做好强园撤点、重点建设、合理创新等工作.
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关键词
霍城农村
教学点
现状分析
生存
发展
原文传递
题名
浅议霍城镇行政村教学点的生存与发展
1
作者
张正有
机构
甘肃省张掖市山丹县霍城中心小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第6期88-88,共1页
文摘
目前在我们甘肃省山丹县霍城镇十一个村仍然存在三个教学点,它们办学规模小、投入不足、师资薄弱、管理困难,就读于教学点的学龄前儿童无法享受到优质的学前教育资源,制约着霍城教育均衡发展,解决这个难题最根本的是要做好强园撤点、重点建设、合理创新等工作.
关键词
霍城农村
教学点
现状分析
生存
发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅议霍城镇行政村教学点的生存与发展
张正有
《内蒙古教育(D)》
2015
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