表层含氨基PBA-P(MMA-VAm)核壳乳胶粒子的制备

采用预乳化-半连续种子乳液聚合方法合成了聚丙烯酸丁酯(PBA)-聚(甲基丙烯酸甲酯-丙烯酰胺)核壳乳胶粒子,通过Hofmann降级反应成功地将其改性为表层含氨基的PBA-聚(甲基丙烯酸甲酯-乙烯胺)[P(MMA-VAm)]核壳乳胶粒子,并对其进行了测试与表征。结果表明:PBA-P(MMA-VAm)核壳乳胶粒子呈球形且分散均匀,平均粒径在340 nm左右,其中,PBA核乳胶粒子平均粒径在270 nm左右;随着丙烯酰胺(AM)用量增加,壳层共聚物P(MMA-VAm)的玻璃化转变温度逐渐降低,PBA-P(MMA-VAm)核壳乳胶粒子的热稳定性受到一定影响;随着AM用量增加,PBA-P(MMA-VAm)核壳乳胶粒子壳层氨基含量逐渐增大,当AM用量为MMA质量的20%时,氨基质量分数达到2%以上。

新型棉纤维吸附剂的制备及性能研究

以棉纤维为基体,利用高锰酸钾和硫酸作为引发剂,将丙烯酰胺聚合后接枝到棉纤维中葡萄糖单元的羟基上,采用四因素三水平正交试验法对接枝聚合反应进行了优化,并且利用霍夫曼降级反应对改性棉纤维进行稳定处理。在不同条件下,研究了改性棉纤维对Cr6+的吸附性能及解吸再生后的吸附性能。结果表明,在最佳实验条件下制备的棉纤维吸附剂对Cr6+的吸附率可达86%,且经过5次解吸再生后,其吸附率仍可达到80%以上。该棉纤维吸附剂不仅制备方法简单,而且解吸操作方便,可应用于污水中Cr6+的处理。

类比归纳法在化学中的应用

化学教学不仅要加强知识的教学,更重要的是使学生掌握科学的思维方法,具有较强的解决实际问题的能力。构建类比归纳法的教学方式就是强化学生运用逻辑推理能够系统的整理知识,总结规律,继而培养学生思维的深刻性、整体性和创造性。通过对知识横向和纵向的对比,自始至终激发矛盾,把相互关联的内容概括出一般原理,把各个部分、各个数性联合成一个统一的整体。