美国小学教师批评用语分析及启示——以密歇根州霍恩小学校方指导文件为例

批评是教师教育学生不可或缺的一种方式。本文以美国密歇根州霍恩小学(Thorne Elementary School)校方指导文件作为分析文本,从文件内容与语用特点来解析美国小学教师批评用语,为我国教育主管部门规范小学教师批评用语以及指导小学教师选择使用批评用语提供借鉴。