霍耳顿的科学史观述评

杰拉尔德·霍耳顿(Gerald James Holton,1922—)是美国哈佛大学物理学和科学史教授,著名的科学史专家,曾任美国科学史协会主席(1983—1984)。他的研究领域包括:压电现象;分子物理学;物理学的历史和哲学;科学教育。他主要的成就在科学史方面,涉及范围很广:19世纪和20世纪科学;科学和社会的关系;科学和人文科学;科学的哲学,科学概念发展的基旨(thematic)分析;科学教育;德国和美国科学史。其中最突出的是关于基旨分析和爱因斯坦思想的研究。

霍耳顿的基旨分析思想与科学哲学

杰拉尔德·霍耳顿(Gerald Holton)是美国哈佛大学物理学和科学史教授,早年从师于操作主义大师布里奇曼,后又在物理学家和科学哲学家弗兰克门下受业多年。霍耳顿教授在科学史研究方面卓有成绩,是国际上知名的研究爱因斯坦的专家。霍耳顿在科学哲学上主要贡献是提出了“基旨”(themata或themes)这一概念,借助于这一概念,他把科学认识的哲学研究与历史学、心理学的探讨结合起来,本文将对有关问题作一评述。