《霏雪录》版本考及文本勘误

《霏雪录》是明刘绩所著的一部杂说笔记,四库馆臣给予了正面评价,但至今无人深入研究,连最基本的两个问题都未解决。一是版本状况无人真正梳理。二是文本勘误也仅见鲍廷博、吴骞、黄丕烈3家,但由于底本校本选择失当而均未成功。孰不知,是书版本状况较简单,但勘误较特殊,不仅需先后使用2种底本,还需另以他校法校正因传布源头刘氏家藏本文本质量较差而导致的诸版皆有且非常严重的同文讹误。

《本草纲目》叠音词选释

《本草纲目》是明代李时珍的药物学巨著。全书出现255个不同的叠音词。每个叠音词对所述事物的描绘说明都非常形象。可是,这诸多词目有相当一部分未被常用词书收录;有些词目仍然可以在《辞源》等书中查到,释义却不尽与《本草纲目》里的含义相同;有些连《辞源》等书也未收载。给读者正确的理解运用有关内容带来一定的困难。因而,我不揣浅陋,冒昧试予注释。叠音词又称重音词,简称重言。是由两个相同的音节组合起来共同表义的词。使用叠音词,不仅可以增强描写效果,而且有摹拟声音、加强语气、调节音调的作用。组成叠音词的单音词,可以是名词、动词、形容词等不同的词。

吟诵在古典诗词教学中的运用

"中国古代诗词最初都是配乐歌唱的。"在教参及其他材料中多次看到这句话。韩军、窦桂梅两位名师非常强调语文教与学中的"吟诵"。韩军认为"无文不能诵"。细细想来,这也是汉语言的特征。汉字本身的阴阳上去,开口呼、合口呼,韵长韵短、音张音窄、音平音仄,再加上感情的加入,那么,人名、地名,什么都是可以吟诵的了。吟诵是化别人的文字为自己的血肉,如发于己心,如出于己口。窦桂梅特别强调读书读诗,"没有了读书,就没有了人的精气神"。