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体育发展新理念——“分享运动”的人文价值观与青少儿体育发展路径 被引量:38
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作者 胡小明 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第1期8-13,共6页
青少儿体育是提高人类成长期体质健康水平最积极的方式,是各项体育活动的基础。少年强则中国强,关注青少儿的身心健康,不仅是体育的主业,而且关系到中华民族和平崛起与可持续发展。研究认为,青少儿体育应自儿童始;把"分享运动"... 青少儿体育是提高人类成长期体质健康水平最积极的方式,是各项体育活动的基础。少年强则中国强,关注青少儿的身心健康,不仅是体育的主业,而且关系到中华民族和平崛起与可持续发展。研究认为,青少儿体育应自儿童始;把"分享运动"的人文价值观作为我国青少儿体育发展的理论导向,使健康第一的指导思想与课外、校外、假期、家庭、社区体育活动衔接,建立健全符合国情的公共服务体系,才能保障广大青少儿成为基本公共服务均等化最受益的对象,使体质健康水平可持续提高。 展开更多
关键词 体育社会学 分享运动 青少儿体育 人文价值观
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加强青少儿体育诉求“体育家教”
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作者 吴旭东 《湖州师范学院学报》 2013年第3期82-86,共5页
运用文献资料法、逻辑分析法,在对我国青少儿体能水平、运动技能现状做基本判断的基础上,将青少儿体育定义为:青少儿以参与运动技能学练、运动健身和运动竞技娱乐为基本手段,提高自身运动健身的能力,强化、优化身心素质为直接目标的实... 运用文献资料法、逻辑分析法,在对我国青少儿体能水平、运动技能现状做基本判断的基础上,将青少儿体育定义为:青少儿以参与运动技能学练、运动健身和运动竞技娱乐为基本手段,提高自身运动健身的能力,强化、优化身心素质为直接目标的实践活动.指出青少儿体育制约的瓶颈是学校体育不充分,且"针对身体"不足和社区体育缺失教导,阐释了"体育家教"的概念,明确了青少儿体育"加强什么"、"谁来加强"、"在哪儿加强"的问题,提出"体育家教"是加强青少儿体育的重要基础和途径,并确立了"体育家教"的目标内容. 展开更多
关键词 青少儿体育 体育家教 家庭教育 重要基础 途径
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