青少年网民群体特征与上网行为的动态变迁--历年《中国青少年上网行为调查报告》研析

本文基于CNNIC已发布的9次《中国青少年上网行为调查报告》数据,从规模与比重、群体特征、上网行为、网络运用、手机上网、城乡对比、地区对比、未成年人上网等多个角度考察了青少年上网行为的变迁,并对报告内容进行深度分析和解读,最后提出展望。

青少年成瘾行为与家庭教育方式选择——言传与身教的比较

在研究青少年互联网使用的文献中,从社会学和心理学角度对父母教育方式的研究很多,但基于经济学理论分析父母教育方式选择和影响的研究较少。本文从言传和身教两个维度将父母教育方式细化为四类,基于"中国健康与营养调查"(CHNS)5期面板数据,研究父母采取不同教育方式对青少年互联网使用行为的影响,及父母教育方式选择的决策机制。研究发现,相比于"言传",父母"身教"能更好地约束青少年的上网行为;"言传"和"身教"的作用会相互促进,父母"言而不教""不言不行"更易加剧青少年的网络使用。父母教育方式的选择不仅取决于其受教育程度、家庭收入水平,还显著受到社区周边家庭父母教育方式和对网络活动偏好程度的影响。