发达国家青少年体育赛事体系建设经验及启示

运用文献资料、逻辑分析等方法,从服务对象、治理主体、治理内容和价值功能剖析发达国家青少年体育赛事体系建设概况、经验,并提出对我国的启示。经验:始终坚持赛事面向人人理念,着力推进多元主体共治机制,提倡强化重点体育要素治理,注重释放多元价值功能。启示:持续优化青少年体育赛事系统,着重构建多元主体合力,重新定位要素治理需求,科学开发体育赛事功能。

青少年体育赛事协同治理的国际经验与启示

青少年体育赛事是推动青少年体育活动开展、促进青少年健康成长的重要杠杆,多元主体协同共治成为我国青少年体育赛事改革的必然走向。从协同治理视角,对德国、英国、美国等发达国家青少年体育赛事的治理特征进行分析,研究认为,德国青少年体育赛事治理以一体化为重心,依托俱乐部推进各层级赛事,形成赛事资源共享机制,由多部门共育青少年体育人才;英国青少年体育赛事治理以社会化为指向,以全民赛事体验积累社会资本,以学校运动会为载体形成赛事支撑网络,集合多方力量为青少年创造积极的竞赛体验;美国青少年体育赛事治理以市场化为动力,形成有机衔接的赛事体系,根据赛事市场效益分类管理,以“赛事+旅游”形式助推赛事产业。我国青少年体育赛事的治理应该厘清治理主体的责权利关系,构建一体化治理机制,促进体教融合导向下赛事治理主体之间的协同;以学校为根本,以俱乐部为载体,夯实多方资源参与青少年体育赛事的社会基础;吸引社会资本投入,开发消费市场,建立适应中国市场经济特色的赛事运作机制。

国外青少年体育赛事研究:制度剖析、案例分析、前瞻启示

研究通过对美国、英国、日本和俄罗斯等发达国家制定体育政策和管理体系对青少年体育赛事的影响,认为青少年体育组织(协会或社团)在赛事举办过程中发挥了普及体育运动和培养后备人才的双重功能。以英国青少年体育信任组织和全美大学运动联合会等社会组织举办的赛事为案例,从创新管理体制和运行机制、分级不同级别赛事权力边界、制定"业余性"政策导向、促使学校、社区和公益性组织社会融合,以启示我国青少年体育赛事社会化改革进程。

广西青少年体育赛事发展研究

基于人本主义理论和合作共治理论,对广西青少年体育赛事的内容体系、运作模式、保障体系以及存在的问题进行研究。研究认为,广西青少年体育赛事存在功能单一、内容不够丰富以及社会力量参与程度低等问题。根据赛事存在的问题,提出了针对性对策与建议。

青年奥运会对我国青少年体育赛事的启示——以新加坡青奥会为例

阐述了青奥会产生的时代背景,新加坡青奥会办赛理念和本质回归,分析了我国青少年运动会的现状及存在的问题,提出了新加坡青奥会对我国青少年体育赛事的若干启示。

体教融合背景下青少年体育赛事体系路径研究

青少年体育赛事是检验青少年在体育教学和运动训练成果的重要手段。同时,在促进社会融合、提升身体机能过程中扮演重要角色,也是推进体教融合的核心节点。本研究结合深化体教融合促进青少年健康发展,以青少年体育赛事体系为研究对象,运用文献法、访谈法、个案法、逻辑分析法等相关研究方法。对青少年体育赛事制度进行剖析,了解目前青少年体育赛事制度中的问题,并结合《意见》所提出的完善赛事制度,结合目前青少年体育赛事制度中的问题,提出了改进青少年体育赛事的路径,拓宽专业后备运动员的的培养,达到青少年健康发展的要求。通过对体育赛事体系的研究,并结合当前相关政策,本文认为我国青少年体育赛事体系中存在的主要问题有:体育、教育两部门之间的指导思想有差异;赛事项目设置的问题;参赛对象资格限制等问题。结合当前体教融合政策,本研究认为完善青少年体育赛事体系需要:确定赛事的目标与价值;积极发挥行业协会的作用,实现体育行业协会脱钩改革,攻破赛事融合的壁垒,使赛事走向平衡、充足、多元化、多样化;整合体育资源与教育资源,建立与整合一体化设计理念的青少年体育赛事。

云南省青少年体育赛事体系建设现状及构建探析

近年来,体育赛事体系的构建已成为社会关注的热点,新时代体教融合促进青少年健康发展策略成为完善青少年体育赛事体系,打通“体教融合”核心节点的重要举措。该文通过文献资料、实地考察等研究方法归纳、总结云南省“十三五”期间青少年体育赛事体系建设现状,并提出可行性的构建路径,以期完善云南省青少年体育赛事体系,推动其可持续发展。建议:建立体育和教育部门联动配套的赛事管理体系;建立多方联动机制;采取运动赛事分级;加强校际竞赛交流;举办少数民族赛事,增强文化认同感。

柳州市青少年体育赛事发展现状与对策研究

采用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法,对柳州市举办的青少年体育赛事进行现状调查,了解青少年体育赛事在柳州市的发展现状。研究赛事的类型、级别、规模、举办次数,主要经费来源,组织与推广,场地设施情况等;分析存在的问题及其影响因素;提出相应的发展对策,旨在为促进柳州市青少年体育赛事良好发展提供理论的依据,以更好地推动柳州市以及广西青少年体育事业的发展。

体教融合视域下中国青少年篮球赛事体系的问题审视与路径创新

深化体教融合需要科学合理的青少年赛事体系和后备人才培养体系作为支撑。文章综合运用文献资料、专家访谈、参与观察等研究方法,从《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》对新时代青少年体育赛事体系的构建原则和目标任务出发,发现当前中国青少年篮球赛事体系仍呈现以体育部门和教育部门为主导的“双轨制”特征,存在跨界合作困难、组织方法不科学、场次数量不足、保障监督不完善的显著问题。本文基于体教融合改革和振兴“三大球”发展的改革目标,提出要以“一体化设计、一体化推进”原则促进多元主体共同构建青少年篮球赛事体系,以青少年成长规律为基础提出赛事培养的“三类人才”,改革青少年篮球赛事治理结构,提出打造“中国青少年篮球联赛”的创新思路。

理解体教融合新精神 思考学校体育新工作

本文针对国家体育总局和教育部联合颁布的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,深刻理解体教融合的新精神,重新思考学校体育新工作,分析了"体教融合"的总体方向和趋势,阐述了对加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系、加强体育传统特色学校、大力培养教练员队伍的新理解。