国际全科前沿——投资于青少年健康和福祉

The Lancet Public Health于2024年9月发布《Investing in adolescent health and wellbeing》一文指出青春期的健康状况将影响成年后的健康、福祉和前景。数字技术、社交媒体、气候变化等带来了新的挑战和威胁。此外,世界许多地方的青少年还在努力应对营养不良、传染病和性别不平等。这些挑战凸显了现在和长期投资于青少年健康和福祉的重要性。

世卫组织:投资青少年健康,确保未来世代福祉

世界卫生组织发布的一份报告中指出,全球近13亿青少年(10~19岁)的健康需求不断变化,亟需增加投资以满足他们的心理和性与生殖健康需求。报告强调,青少年时期是人类发展的关键阶段,对于奠定长期健康基础具有重要意义。

别让抑郁症危害青少年健康

我们应该看到的是,学习压力和家庭环境是导致孩子抑郁问题的重要原因。让儿童青少年走出抑郁的心理困境,还需对症下药、多措并举。首先,社会方面要从源头入手,完善顶层设计,构建区域儿童青少年精神心理问题筛查和诊治网,建立社区、医院、学校等协调联动信息共享机制,加大儿童青少年抑郁防控力度。

国外营地教育对慢性病青少年健康促进效果的研究进展

营地教育作为一种新型的教育模式,能够对学校教育进行有效的补充与延伸。本文采用文献资料法等研究方法,解析国外营地教育对慢性病青少年健康的促进作用。结果表明:营地教育对1型糖尿病、哮喘病、孤独症和先天性心脏病青少年患者均发挥了显著的促进作用,具体表现在专业疾病知识的掌握、用药的科学指导、身心健康的改善、疾病负担的降低和生活质量的提高等方面,且促进效果通常可维持至营后3~12个月。慢性病青少年应适当增加参与营地教育频次,默化所学知识、改善生活习惯,以此对身心健康产生更加久远的积极作用。

耐克公益项目助力青少年健康成长

耐克致力于帮助儿童在早期培养运动的兴趣并养成良好的运动习惯.以为社会带来积极的影响和变化。耐克公益部的主要项目包括了“活力校园”、“撒开脚丫”、“JORDAN WINGS展翅飞翔”、“旧鞋新生”以及“耐克社区大使”。

两会热点:让体育助力青少年健康成长

3月5日,第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂开幕。政府工作报告回顾了2023年工作,提出2024年经济社会发展总体要求和政策取向,部署2024年政府工作任务。政府工作报告对体育工作给予充分肯定。体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强,国运兴则体育兴。每年两会,来自体育行业的代表、委员都会带来体育一线工作的实践与思考,传递体育好声音。同时,青少年健康成长也成为委员们关注的热点。

深入贯彻落实《未成年人网络保护条例》 促进新时代青少年健康成长

当代青少年是互联网“原住民”。党的十八大以来,习近平总书记高度重视、亲切关怀青少年健康成长,指出“青少年是祖国的未来、民族的希望”,强调要“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”。近日,《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)公布,这是贯彻落实习近平法治思想和习近平总书记关于青年工作的重要思想,进一步完善互联网领域治理体系,健全青少年健康成长法治保障的重要举措,在未成年人保护工作领域具有里程碑意义。

三家大型机构联合行动,为青少年健康阅读护航

6月27日,由中山大学中山眼科中心、广州图书馆及蔡司光学共同发起的爱眼主题活动“EYE护视界阅见未来”在广州图书馆闭幕。为期近1个月的活动,旨在倡导广大民众科学用眼护眼,培养健康阅读的习惯,提升视力保护意识,增强对终身视力健康管理的认知。

人工智能赋能儿童青少年健康:应用、挑战与治理

随着人工智能(AI)技术的迅猛发展,其在儿童青少年医疗健康领域的应用也日益广泛,比如,基于大数据的精准诊断、辅助手术、疾病预防、心理健康疏导和健康教育等。在肯定技术带来正向影响的同时,也不能忽视技术变革带来的风险挑战。文章基于人工智能的历史发展、技术特性,构建了人工智能赋能青少年儿童健康分析框架,重点分析人工智能在儿童青少年健康领域的创新应用,以及面临的挑战,并提出相应的治理对策,旨在为数字化时代儿童青少年健康发展提供参考。

青少年身心健康三守护项目 暖心护航边疆青少年健康成长

关爱青少年健康成长不仅是家庭和学校的义务,也是全社会义不容辞的责任。章如庚慈善基金会关注到新疆部分地区青春期少年儿童在保护身心健康方面还存在不足,在中央财政资金的支持下,基金会连续两年在阿克苏地区开展中央财政支持社会组织参与社会服务项目一一青少年身心健康三守护项目(以下简称项目)。

数字科技对青少年健康成长的利弊分析

在当今数字化时代,青少年与数字科技的接触日益频繁,手机、平板电脑等数字设备已经成为他们生活中不可或缺的一部分。然而,数字科技的快速发展和普及给青少年的心理健康带来了巨大挑战。如何平衡数字科技的利与弊,成为了家长亟待解决的问题。

眉县齐镇初中:探索实践“1336”工作模式为青少年健康成长成才护航

眉县齐镇初级中学从关注学生成长需求、创新型师生关系的工作实际出发,进一步加强对青少年学生的成长指导,充分发挥全体教师的育德能力和家庭教育指导能力,推动教师人人成为学生健康成长的指导者,建立和完善学生身心健康守护网,引导青少年形成好思想、好品行、好习惯,当好青少年成长的引路人、守护者,探索实践“1336”全员育人导师制工作模式,为青少年成长成才护航。

国外身体活动促进青少年健康研究的计量学分析

【目的】梳理近5年国外身体活动促进青少年健康研究的文献资料,分析当前该领域主要发文国家、机构、热点与前沿研究,并对该领域具有重要影响的文献、期刊和作者进行统计分析。【方法】以Web of science为数据来源,利用Cite Space软件对检索所得文献进行分析。【结果】近5年来身体活动促进青少年健康研究领域发文量增幅较大,高产出国家分别为美国和西班牙等国家,高产出机构有多伦多大学和迪肯大学等。关键词聚类后显示近年来的研究热点为学校健康、健康促进和心肺健康等,对关键词突发性探测分析后发现研究前沿为24小时活动、社会媒介与青少年健康、身体活动促进措施与政策的实施、运动参与影响机制。共被引最多的文献为“Global trends in insufficient physical activity among adolescents:a pooled analysis of 298 population-based surveys with 1·6 million participants”。共被引作者较高的为World Health Organization.和Sallis,James F.等人。

美国“全学校、全社区、全儿童”协作模式促进青少年健康发展经验与启示

运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对美国“全学校、全社区、全儿童”协作模式促进青少年健康发展经验进行研究,提出对我国促进青少年健康发展的启示。实践经验:政策引导教育部门与卫生部门有机协作;建设高质量的学校健康教育课程;家庭、学校与社区共建协作伙伴关系。启示:夯实政策制度规约的“主渠道”;聚力健康课程建设的学校“主战场”;加强家—校—社协作的多维“主力军”。

现制奶茶对青少年健康的影响分析

目的:调查青少年饮用现制奶茶现状,分析现制奶茶中糖及咖啡因对青少年健康的影响,为青少年科学饮用奶茶提供参考。方法:通过问卷调查法,从饮用奶茶的习惯、频率及饮用奶茶后出现的身体状况等方面随机对286名青少年进行调研。同时随机抽取市场上热销的10个品牌标示“全糖”“五分糖”和“无糖”的3种类型现制奶茶并测定其中的总糖及咖啡因含量。结果:每周喝奶茶1000 mL以上的人数占调研对象的58.00%,且选择“含糖”奶茶的占97.90%;饮用奶茶出现体重增加的占调查人数的54.20%,出现失眠现象占46.15%;每杯奶茶(以500 mL计)总糖含量为64.5~623.8 g,咖啡因含量为6.199~52.133 mg。结论:青少年每天喝一杯500 mL奶茶糖分的摄入量为中国膳食指南中建议的每天摄入量的4.7~12.5倍,糖类、咖啡因摄入会导致青少年产生健康不良问题。

学校体育双线教学促进青少年健康发展的研究

当前学校体育教学时期,青少年在校期间会遇到各种突发情况比如恶劣的天气以及放假在家等,无法正常在校进行学校体育课程的学习,并且居家期间缺乏锻炼。本文通过文献资料法、观察法、逻辑分析法、调查法等研究方法对学校体育双线教学促进青少年健康发展进行了系统的研究,发现了学校体育促进青少年健康发展的几点困境:学生缺乏主动性、家长的不重视、教学策略的不足、场地与器材的短缺等。通过使“云”成为学校体育的一部分,充分利用和发展云课堂、云运动、云竞赛等线上手段,密切衔接线上与线下的体能训练,构建家庭、学校、社会相互交叉融合,线上教学与线下教学相配合,以学生为主体、尊重个性发展、培养兴趣为重心的“3-2-1”体育模式。以此促进线下和线上学校体育的进一步发展,使青少年无论在校期间还是居家期间能够通过体育锻炼增进健康、增强体质,成为一个身心全面发展的社会主义建设者和接班人。

家庭仪式助力青少年健康发展

在经典影片《蒂芙尼的早餐》里,霍莉穿着黑色小礼服,在蒂芙尼精美的橱窗前,慢慢地将早餐吃完,面包与热咖啡仿佛变成了盛宴;法国童话《小王子》中说:“在仪式的作用下,某一天便与其他日子不同,某一时刻也与其他时刻不同。”通过仪式,我们可以让每一个普通的日子,都变得生动、有趣、值得纪念。

青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室

青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室2010年由教育部批准筹建,2014年通过教育部验收,2019年通过教育部评估,获得“良好”评价。2020年被教育部任命为首届全国高校健康教育教学指导委员会主任单位,主持全国高校健康教育工作。实验室以促进儿童青少年身心健康、落实《“健康中国2030”规划纲要》为战略目标,通过多学科交叉,系统研究青少年健康素质的影响因素,揭示运动干预对青少年身心健康的影响及其机制,力争解决我国儿童青少年健康素质下降、体质健康评价体系不完善、运动干预缺少技术规范等问题,形成儿童青少年运动健康领域的若干技术标准、专利和应用模式。

人工智能大模型应用普及年代的青少年健康成长

习近平总书记最近指出:要在教育“双减”中做好科学教育加法。在人工智能大模型应用对社会发展产生广泛和深刻影响的今天,科学教育显得尤为重要。人工智能大模型的应用是一个显著的时代符号,将伴随当代青少年的成长。保障我国下一代的健康成长,让他们适应人工智能大模型应用普及的进程,是所有教育工作者、学生家长的紧迫任务。人工智能大模型作为数字科技最新的进步,带来了与以往不一样的改变。

体教融合与青少年健康发展政策研究

中国特色社会主义新时代进入新起点,更多的家庭开始重视青少年体质健康问题。体育运动和学习作为日常的一部分,在新时代的进程中以更好地维护青少年身心健康,为新征程的未来打好全面发展的基础。从体教融合和青少年健康发展政策两个方面出发,本文探讨如何在实践中有效推进体教融合、落实青少年健康发展政策,旨在为促进青少年的健康发展提供有益参考。体育和教育是人类社会发展过程中两个不可或缺的组成部分,体育和教育的融合可以有效提高人们的身体素质、智力水平和综合素质,推动体教融合与青少年健康发展已成为当前社会发展的重要任务。