社会神经科学视角下青少年冒险行为的变化

青春期是个"疾风骤雨"的时期,相对于其它时期,容易出现冒险行为。社会神经科学是一个新兴的领域,其研究目标是了解社会过程和社会行为的生物学机制并且利用生物学的概念和方法来启发和完善社会过程和行为。在社会神经科学领域,学者们开始使用功能性磁共振成像和行为实验等方法研究青少年早期至成年早期之间的大脑结构变化,寻找童年期至青春期冒险行为上升以及青春期至成年期冒险行为下降的变化机制。文章对社会神经科学解释青少年冒险行为的变化机制进行了文献梳理,并在此基础上提出了小结和展望。

基于文献分析的青少年冒险行为研究

为全面、准确地了解目前我国青少年冒险行为研究的热点和前沿,为未来本领域的研究提供有效的建议,研究运用BICOMB 2.0及SPSS20.0软件对从CNKI中查询到的153篇文献进行可视化的共词分析.结果发现,有关青少年冒险行为的研究主要体现在4个方面:冒险行为影响因素的研究、进化论角度对冒险行为的研究、感觉寻求与冒险行为关系的研究以及对冒险行为生理机制的研究.因此,未来有关青少年冒险行为的研究可以从这4个方面着手开展,以期有效推进本领域的研究进展.

青少年冒险问卷-冒险行为量表(ARQ-RB)的测量等同性检验

目的以青少年冒险问卷-冒险行为量表为工具,运用多组验证性因子分析检验,考查ARQ-RB中文版在不同经济水平地区青少年群体间的测量等同性。方法以安徽和宁夏初一到高三的2250名青少年为被试,以青少年冒险问卷-冒险行为量表为工具进行施测。结果(1)ARQ-RB包括刺激寻求、鲁莽、叛逆和反社会四个维度,问卷的因子结构具有跨样本稳定性,皖组和宁组的累计方差贡献率分别为52.15%和52.17%;不同地区样本群体的结构效度良好,且具有良好的交互效度;(2)ARQ-RB在安徽和宁夏地区青少年样本中存在完全弱等值性(TRd=9.85,P>0.05);同时,两组不同地区青少年样本数据支持部分强等值(TRd=6.66,P>0.05)和因子方差-协方差等值(TRd=66.41,P>0.05)。结论 ARQ-RB中文版在不同地区样本中具有一定的等值性,其所得分数能够进行跨组间比较;对不同经济社会和文化背景下的冒险行为特征进行比较前的测量等值性检验是有必要的。

青少年(11~16岁)同伴信任与冒险行为的关系分析

采用了团体施测法用问卷对甘肃农业大学附属中学172名在校初中生(11~16岁)进行调查.结果发现:独生子女在青少年冒险行为的叛逆、鲁莽和刺激寻求水平显著高于非独生子女;男青少年冒险行为的叛逆和鲁莽水平显著高于女青少年;初三青少年的鲁莽和反社会行为显著高于初一和初二的青少年;青少年同伴信任中的可预测性与冒险行为中的反社会与鲁莽呈负相关.研究表明,青少年(11~16岁)冒险行为与同伴信任有关,加强同伴间的信任,在一定程度上有助于减少和降低冒险行为的发生.