福建省青少年创新大赛的现状与分析

青少年创新大赛是为满足我国经济和社会发展对具有创新精神的科技人才的需求,迫切需要加强科技教育,激发学生的科技兴趣,提升学生的创新精神和实践能力,为提高学生的综合素质打下坚实的基础而举办的课外综合性科技大赛。近年来,福建省在青少年创新大赛中取得优异的成绩,但也存在着不少问题,本文在分析近五年来福建省青少年创新大赛有关数据的基础上,论述了福建省青少年创新大赛的现状,并对存在的问题提出对策。

第27届青少年创新大赛征集书画作品

5月7日，第二十七届全国青少年科技创新大赛执委会、宁夏教育厅和科协分别发布《在全区征集第二十七届全国青少年科技创新大赛书画作品的启事》和《关于在全区中小学校征集中小学生科技书画作品的通知》，在宁夏科技工作者和中小学生中公开征集书画作品。

“双减”背景下做好科学教育“加法”的实践与思考——以广西青少年科技创新大赛为例

如何在“双减”背景下做好科学教育的“加法”,是当前教育界热议的话题之一。为进一步聚焦青少年科技创新后备人才培养,促进中小学科学教育发展,该文以广西青少年科技创新大赛为例,通过调研分析大赛对青少年科技创新和实践能力培养的影响,探究如何在竞赛活动中推动科学与教育深度融合,实现竞赛活动与学校教育的“双向奔赴”,并针对性地提出可行性意见和建议,以期为培育更多科技后备人才提供参考。

春风有约,创新为乐——第45届湖南省青少年科技创新大赛侧记

春暖花开的时节,又赴一场科技创新之约。一年一度的湖南省青少年科技创新大赛迎着春风来了。3月29日至3月31日,以“科创筑梦,强国有我”为主题的第45届湖南省青少年科技创新大赛在株洲市二中莲花中学举行。在学校的体育中心,一路“过关斩将”进入终评环节的108项青少年科技创新成果和“最美小小科学家科创团队”科技实践类作品在这里公开展示,一场青少年科技创新盛宴精彩上演。

科创筑梦 启智未来--第45届湖南省青少年科技创新大赛纪实

基于等边三角光路的投影式太阳黑子监测装置,真能捕获与NASA同期相似度极高的太阳黑子监测、观测影像图?可移动式微型天文观测台站,真能助你仰望星空?通过新型超失重可视化演示实验装置,就能在地球环境中演示物体的超失重状态?在第45届湖南省青少年科技创新大赛(以下简称“本届大赛”)现场的149项进入终评的优秀作品中,类似这种创新、创意的作品还真不少。

近5年广西青少年科技创新大赛课题获奖状况的分析

通过对2007—2011年广西青少年科技创新成果竞赛课题的获奖情况进行学科分布、年份分布、区域分布以及各生物类学科的发展趋势分析，为广西青少年生物科技活动普及、提高质量和选题工作提供一定的参考。

全国青少年科技创新大赛的媒介形象分析——以《中国青年报》的纸媒报道为例

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。本文运用内容分析法,对2002年至2011年十年期间《中国青年报》上以"全国青少年科技创新大赛"为内容的39个文本进行研究,发现《中国青年报》对于全国青少年科技创新大赛的关注点集中在对教育革新的促进和高考加分两方面。同时,对于大赛推动中小学教育改革方面,《中国青年报》持赞扬、乐观态度;而对于大赛促使获奖者所持有的保送资格、加分资格方面,《中国青年报》又持有否定、怀疑的态度。

科学讨论会——创新大赛的“新面孔”：科学讨论会——全国青少年科技创新大赛选手交流的新平台

2014年8月25日上午，一场科学讨论会正在紧张地进行着：台上的项目介绍者严肃、认真、讲究证据、侃侃而谈，台下的听众呼应强烈，探询、质疑、发表评论、提出建议。这是一场真正的科研辩论会，只是无论台上的项目介绍者，还是台下的观众，都是参加第29届全国青少年科技创新大赛的中小学生们，他们是未来的科学家和工程师。

科技创新你也行 第32届北京青少年科技创新大赛决赛侧记

3月22日，以“体验科学、创新成长”为主题的第32届北京青少年科技创新大赛决赛在北京市育才学校拉开帷幕。

整合竞赛资源 打造创新品牌——第23届全国青少年科技创新大赛相约新疆

由中国科协、教育部、科技部、国家环保总局、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和新疆维吾尔自治区人民政府共同主办的第23届全国青少年科技创新大赛（以下简称“创新大赛”），将于2008年7月底至8月初在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市举办。

谁是你的NO.1——第35届湖南省青少年科技创新大赛侧记

“废弃节能灯对环境有没有影响？”“牛奶液对萝卜幼苗的生长有促进作用吗？”“煤球灰为什么能去除茶垢？”“长期出门在外,家中的植物没有人浇水怎么办？”……在第35届湖南省青少年科技创新大赛现场,只有你想不到的问题,没有回答不了的难题。

科学探索 开创未来——第23届全国青少年科技创新大赛侧记

“我们是新世纪的青少年，用科技拥抱时代；我们是祖国的未来。用科学精神探索求知……”。8月2日上午，在全国青少年科技创新大赛欢快的会歌声中，中国科协书记处书记程东红从新疆维吾尔自治区副主席靳诺手中接过大赛会旗，并转交给山东省副省长李兆前。

全国青少年科技创新大赛专项奖——全国青少年科技创新大赛专项奖综述

全国青少年科技创新大赛是目前国内面向青少年和科技辅导员开展的规模最大、层次最高的综合性科技竞赛活动。每年有近600名中小学生和200名科技辅导员参加终评阶段的活动。在创新大赛终评活动中，参赛的青少年选手和科技辅导员不仅可以角逐广受关注的等次奖，还有机会获得由组委会和各社会机构设立的奖品丰厚、形式多样的专项奖。第27届全国青少年科技创新大赛即将于2012年8月10—16日在宁夏回族自治区银川市举办。本期专题特别邀请全国创新大赛组织机构项目主管和专项奖设奖机构的代表，对创新大赛的专项奖设置和评审情况进行介绍，以便为广大关注和准备参与该项科技教育活动的青少年选手和科技辅导员提供必要的信息。在此，我们预祝参加终评活动的各位选手在本届竞赛中取得理想的成绩。

上海市青少年科技创新大赛生物学类获奖选题分析

通过对2011年～2016年上海市青少年科技创新大赛中与生命科学相关获奖情况的统计与分析，归纳选题的特点，总结选题的优点与不足，为今后青少年参加科技创新大赛提供参考和借鉴。

创新之花春城竞相怒放——第22届全国青少年科技创新大赛扫描

8月4日，由中国科协、教育部、科技部、国家环保总局、国家自然科学基金委员会、共青团中央、全国妇联及云南省人民政府共同举办的第22届全国青少年科技创新大赛在春城昆明落下帷幕。

全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍:发展“小众+ 大众”的科技创新教育——北京市第171中学

“十佳科技教育创新学校奖”是全国青少年科技创新大赛的一个重要奖项,旨在全国范围内选拔和奖励在科学教育中勇于创新并有突出成绩的中小学校。奖项自2010年第25届全国青少年科技创新大赛开始设立以来,全国每年有10所中小学校获奖,并在全国青少年科技创新大赛终评活动期间颁奖。这些获奖学校的创新实践经验,为促进各地中小学校青少年科技创新教育的普及和开展发挥了积极的示范带动作用。本期介绍的是2019年荣获此奖项的北京市第171中学。

第28届贵州省青少年科技创新大赛开幕选手“奇思妙想”彰显风采

3月29～31日，由贵州省科协等单位共同主办，贵州省青少年科技活动中心、贵州省青少年科技辅导员协会、贵阳市第一中学承办的第28届贵州省青少年科技创新大赛在贵阳市第一中学举行。

全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”获奖学校介绍 打造科技育人特色 培养创新拔尖人才——黑龙江省哈尔滨市第三中学校

“十佳科技教育创新学校奖”是全国青少年科技创新大赛的一个重要奖项,旨在全国范围内选拔和奖励在科学教育中勇于创新并有突出成绩的中小学校。奖项自2010年第25届全国青少年科技创新大赛开始设立以来,全国每年有10所中小学校获奖,并在全国青少年科技创新大赛终评活动期间颁奖。这些获奖学校的创新实践经验,为促进各地中小学校青少年科技创新教育的普及和开展发挥了积极的示范带动作用。本期介绍的是2019年荣获此奖项的黑龙江省哈尔滨市第三中学校。

地区发展失衡 制作水平有待提高——第24届全国青少年科技创新大赛科教制作组评审综评

本人及王鑫、苏明义等8位评委参加了本届科技辅导员科教制作组的评审，项目涉及物理、化学、生物、数学及其他等五个课程类别，参赛人员来自北京、上海等28个省、市、自治区共91位选手。对本次活动评审综述如下：