亲子间教育期望差异对青少年内化问题的影响: 一个有调节的中介模型

本研究探讨了亲子间教育期望差异对青少年内化问题的影响。研究发现,当父母对于子女教育有不一致的期望时,青少年更容易出现内化问题,如焦虑、抑郁和自我评价低。同时学习成绩介导亲子间教育期望差异对青少年的内化问题的影响。研究还发现青少年的压力知觉会对该关系产生调节作用。因此,了解和解决亲子间教育期望差异对青少年内化问题的影响至关重要,这对于促进家庭和谐和青少年健康发展具有重要意义。