高职青少年工作与管理专业实践教学体系建设探析

从高等职业教育的性质、社会生产发展、社会现实需求和服务业的性质及高职青少年工作与管理专业的定位和岗位群出发,探讨了青少年工作与管理专业实践教学体系的目标体系、内容体系的建设,并提出青少年工作与管理专业实践教学的实施要注重工作过程导向、情境性、全程性和统一性。

青少年工作与管理专业简介

2016年，我院新增的青少年工作与管理专业申报成功，并于9月进行首次招生。青少年工作与管理专业是我院的特色品牌专业，主要培养政治素质过硬、专业基础扎实、实践能力强，从事基层共青团工作、青少年社会机构服务与管理、青少年社会组织管理等高素质应用型人才；开设了青年学概论、领导力理论与实践、

全国青少年工作与管理专业建设研讨会顺利举办

2015年11月26-28日,由中国青年院校协会青年学科建设与教学指导专业委员会主办、广东青年职业学院承办的全国青少年工作与管理专业建设研讨会在广州顺利召开。全国青年工作院校的领导、专家学者40多人出席了会议。各位与会者就青少年工作与管理专业建设,青少年工作与管理专业人才培养模式创新等活题进行了研讨。

成都师范学院成功举办 共青团中央青少年服务台心理咨询师专业能力提升培训

2024年7月22日至26日,共青团中央12355青少年服务台心理咨询师专业能力提升培训在成都师范学院成功举办。此项培训由共青团中央维护青少年权益部主办,共青团四川省委、成都师范学院承办,属首次在我国西部地区举办,来自国内15个省份的83名青少年服务台资深心理咨询师参加培训。培训采取专题讲座、交流工作坊和案例督导等形式开展。授课专家以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指导,围绕青少年生涯发展与心理健康等重要议题开展辅导,引导学员提升专业实践能力。

社会工作介入青少年抑郁的研究——基于个案管理模式的应用分析

青少年抑郁群体具有“引发原因复杂、需求多元、表现综合”的新特征,且以传统的个案通用模式难以解决。文章通过具体的实务案例,基于生态系统理论视角,运用个案管理模式介入青少年抑郁患者自身及所在的社会环境系统,旨在协助青少年抑郁患者获得友好的康复环境。跟进服务中使用漏斗式工具具体化案主需求,应用外化等技巧,将青少年自身与抑郁问题分开,进而激发青少年抑郁患者的能量以应对抑郁,达到较好康复水平,为社会工作者介入青少年抑郁患者提供实务借鉴。

上海社区青少年工作的演变:从行政管理到专业服务

自2002年以来,上海市积极探索社区青少年工作的新途径、新方式,并经历了从行政管理到专业服务的演变过程。总结分析工作成效及面临的主要问题,有利于更有效地推动社区青少年工作的进一步发展。

专业创新——《蔡司青少年近视管理流程十步法》新鲜出品

近年来,儿童青少年近视防控已成为国民眼健康的重要话题之一,做好儿童青少年近视管理工作,是实施健康中国战略的重要一步,也是目前视光行业工作的重点。想要实现更好的近视管理效果,需将创新可靠的产品解决方案、专业精准的验配、积极有效的执行,形成闭环,合力向前,达到近视管理的最终目的。

青少年科技教育工作者专业能力提升与发展

在中国青少年科技教育工作者协会2022年年会上,科技教育专家、学校科技教师、校外科技教育工作者齐聚一堂,共同关注青少年科技教育工作者专业能力与素质的提升与发展。本期专题选取了部分年会论坛嘉宾的发言,从理论和实践角度探讨交流科技教育工作者专业能力提升的路径和方法,希望能够为广大科技教育工作者不断提升专业能力提供参考借鉴。

基于工作坊模式的旅游酒店管理专业课程教学改革

文章以基于工作坊模式的旅游酒店管理专业课程教学改革为主题展开探究,阐述了工作坊模式的内涵,分析了基于工作坊模式的旅游酒店管理专业课程教学改革价值,再结合实践案例提出了具体的改革方法与策略,主要从设计综合性实践项目、构建跨学科团队合作、实施动态评估和反馈以及整合行业性专家资源四方面展开了详细论述。

高校工商管理专业实训工作室商业项目驱动模式研究

工商管理专业实训工作室已经成为高校培养大学生商业实践能力和创新精神的重要平台,它不仅要求学生拥有扎实的理论基础,同时也要求学生掌握较强的动手能力。商业项目驱动模式在实践教学中扮演着重要的角色,通过具体的项目任务来全方位地开展和落实创新创业教育。阐释商业项目驱动模式的定义和意义,分析高校工商管理专业实训工作室的特点,探索其在促进学生综合能力提升和培养创新能力方面的作用。可从创新意识、创新思维能力、创新实践能力三个方面着手,优化高校工商管理专业实训工作室的培养方法。

厉兵秣马练精兵 守土护绿显担当 淬火砺剑铸铁军——山西省太行山国有林管理局林草防火专业队2023年工作纪实

2023年,山西省太行山国有林管理局林草防火专业队在省林业和草原局的大力支持下,在太行林局党委的正确领导下,始终聚焦“三个一流目标”,聚力打造“硬核”防灭火队伍,着力建设“讲政治、重公德、业务精、作风好”的省直林区先锋林草扑火队伍。

星光不问赶路人 青山眷顾奋楫者--山西省吕梁山国有林管理局林草防火专业队2023年工作纪实

剑锋所指,所向披靡。2023年是极不平凡的一年,也是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,山西省吕梁山国有林管理局林草防火专业队在省林业和草原局的正确指导下,在吕梁林局党委的带领下,以党建引领全队开展各项工作,坚持“预防为主、积极消灭”的林草防火方针,队伍建设取得了空前进步,同时也取得了令人瞩目的成绩。

上海青少年社会工作者专业能力建设的行动研究

本文是上海X区青少年社会工作站的社会工作者专业能力建设的行动研究的初步成果。全文从研究背景、研究方法、研究历程、初步成效、反思等方面对行动研究项目作了介绍。在总结了社会工作者专业能力建设的行动研究四阶段特征的基础上,本文提出社会工作者专业能力的建设必须与社会工作知识观、社会工作服务内容与形式的创新,以及社会工作专业管理机制的不断改善直接相关。

青少年事务社会工作专业人才队伍建设的实证研究——以山东为例

为加强与推进青少年事务社会工作专业人才队伍建设,以便更好地保障青少年权益、解决青少年群体中存在的问题、服务青少年健康成长,本项目组采用问卷调查、访谈调查、实地考察等方法对山东省青少年事务社会工作专业人才队伍建设情况进行了实证研究。通过研究,获得了山东省青少年事务社会工作队伍基本状况、服务情况、自身建设情况等方面的一手资料,分析了专业人才队伍建设的现实张力,提出了有关队伍建设的建议。

青少年事务社会工作专业人才队伍建设的基本途径

青少年事务社会工作专业人才队伍建设问题,立足于"青少年事务引入专业社会工作"的前提,因其服务对象的特殊性,若想取得实质性进展,必须紧紧依托体制机制,适应服务需求,注重专业实效,借助社会工作助人自助的理念,不断开拓广阔前景.

社会教育学视角下的儿童青少年和家庭专业工作新探索——以“华仁模式”为例

社会教育学是家庭教育和学校教育之外的第三个独立的教育领域,也是面向儿童青少年和家庭服务的社会工作,其主要功能是补充和协助家庭教育以及学校教育。成都市锦江区华仁社会工作发展中心在国内率先推动"社会教育学"领域的建立与发展,探索和创立一种崭新的华仁工作模式。本文以"华仁模式"为例,从社会教育学的视角探讨儿童青少年和家庭专业工作作为一个综合性服务领域的理论基础、功能定位、实践操作和职业发展。在界定基本概念并阐述"社会教育学"与"社会工作"关系之后,从以下几个层面分析了"华仁模式"的主要特点:应对隐性社会问题、理论基础、功能定位、服务内容、反思性视角、本土文化视角、对专业性和专业素质的理解,并分析"华仁模式"对国内丰富和发展社会教育学领域的推动意义。

德国儿童与青少年专业工作的法律体系

社会工作职业化发展的先决条件之一是社会工作立法。从德国社会工作职业化进程来看,德国社会工作立法为促进社会工作职业化提供了先决性的法律依据。本文以德国为例,阐释"儿童与青少年专业工作"的法律体系、思想特征和主要任务。尤其是《社会法典》第八部/《儿童与青少年专业工作法》的主要任务体现于两方面:面向儿童青少年自身的工作和面向其所处社会生态环境的工作,而支持和协助家庭是所有工作的重心。该法典的社会教育学思想、对儿童青少年"成长发展""教育"的科学理解、面向个体与环境工作的双重视角以及以预防为主、兼顾干预的原则,为中国在儿童青少年和家庭工作领域的社会工作立法提供了宝贵的思考框架。

青少年事务社会工作专业人才队伍建设思考

随着改革开放的发展,我国青少年事务社会工作蓬勃兴起,无论是政策、体制建设层面,还是事务工作层面都有了迅速发展。但日益增加的青少年社会服务需求与青少年事务社会工作专业人才队伍数量规模小、结构不合理、专业素质低之间的矛盾,以及日益严峻的青少年社会问题,是我国青少年事务社会工作专业人才队伍最突出的现状。在总结、分析我国青少年事务社会工作面临的主要问题及原因和分析我国青少年事务社会工作专业人才队伍建设的专业素质目标的基础上,提出了采取多元途径壮大青少年事务社会工作专业人才队伍、采取多种措施提升青少年事务社会工作专业人才能力,促进我国青少年事务社会工作专业人才队伍建设的建议。

德国《社会法典》第八部/《儿童与青少年专业工作法》的核心精髓及其启示

本文对德国社会工作立法中的核心法律《社会法典》第八部的主要任务和思想基础进行分析和解读。该法典的主要任务体现于两方面:面向儿童青少年自身的工作和面向其所处社会生态环境的工作,而支持和协助家庭是所有工作的重心。该特点体现出其明确的社会教育学思想基础以及对儿童青少年"教育"和"成长"的科学理解,这一思想基础确定了该法典面对教育主体(即儿童青少年)以及面对环境工作的双重视角。该法典中的社会教育学思想为中国在儿童青少年和家庭工作领域的社会立法提供了宝贵的思考框架。

北京市青少年事务社会工作专业人才队伍建设现状、问题与对策——基于对北京市2019年第二期社区青年汇专职社工胜任力训练营学员的调查

北京市青少年事务社会工作专业人才队伍建设已经取得了较大的成效,但与中央的要求和北京市的实际需求相比,仍存在一些差距。产生差距的根本原因是收入低、工作内容杂、专业提升难。为尽快建设起一支符合首都定位和北京市经济社会发展要求的青少年事务社会工作专业人才队伍,必须加强政治引领,严格职业准入和发展制度,制定和完善薪酬政策法规,加强专业人才培养,规范岗位设置,注重职业愿望,营造良好舆论氛围,引导青少年事务社会工作从业人员端正自我认识。