网络游戏对青少年暴力犯罪的影响与防治对策

网络游戏是近年来兴起的一个新的娱乐方式和新兴产业。在作为新的经济增长点的同时,网络游戏的负面作用尤其是对青少年暴力犯罪的影响已引起世界各国的关注。研究网络游戏与青少年暴力犯罪的关系,进而提出具有前瞻性、有预见性、有针对性的防治对策已成为亟待解决的理论与现实问题。文章认为网络游戏的暴力性内容诱发青少年模仿性暴力犯罪;网络游戏的虚拟性暴力诱发青少年习惯性暴力犯罪;网络游戏的费用负担导致青少年侵财型暴力犯罪。应采取切实有效的措施规范网络游戏,抑制其对青少年暴力犯罪的消极影响,其中,技术规制是基础;法律规制是关键;道德规制是根本。

儿童期虐待经历对男青少年暴力犯罪的预测

采用CTQ-SF问卷对461名男性青少年暴力犯与585名未犯罪青少年进行了儿童期受虐待经历的测量,主要运用分层logistic回归分析技术,探讨儿童期虐待能否预测青少年暴力犯罪。结果表明:青少年犯的躯体虐待、性虐待与虐待总分显著高于未犯罪青少年;控制家庭社会经济地位变量后,性虐待可以显著预测暴力犯罪。由此可见,儿童期性虐待是男青少年暴力犯罪的一个独立预测因素。

中美城市青少年暴力犯罪的时空分布与防范对策比较

通过采用数据比较、案例分析、实证调查等方法,发现中美两国城市青少年暴力犯罪存在以下时空分布特征:美国此类犯罪高发于放学时间前后,多出现在学校及周边、学生上下学沿途。我国此类犯罪高发时间则是放学后的傍晚和深夜,高发地点为网吧、KTV等娱乐场所和学校附近。此外,针对城市青少年暴力犯罪的防范研究以及相关防范对策的制定与实施,美国学者在这一领域研究成果丰硕,实务部门防控措施成效明显,其中在家庭预防、学校预防和社会机构预防等领域值得我国借鉴。在对中美城市青少年暴力犯罪时空分布与防范对策进行比较后,可从预防和惩治层面提出完善我国城市青少年暴力犯罪防控措施的对策建议。预防措施包括定时定点巡逻、三方联合时空预防、加强被害人时空预防教育等时空预防措施;惩治手段包括在监狱和未成年犯管教所进行有效矫治、不断扩大缓刑适用率,积极采用青少年训练营、家庭监禁、佩戴电子监禁设备等刑罚替代措施。

青少年暴力犯罪分析与法律救济

青少年是国家和民族的未来,青少年暴力犯罪既危害社会的和谐,也损害到了国家和民族的长远利益。文章对近年来青少年暴力犯罪的特征做了大致的概括,从立法、守法、执法和司法方面分析了青少年容易暴力犯罪的原因,提出了健全法律制度、加强法制教育、强化执法管理和完善司法保护四条对策建议,以期有助于预防和减少青少年犯罪,促进社会和谐。

青少年暴力犯罪的社会原因及预防体系构建

近年来暴力性犯罪特别是青少年暴力犯罪现象比较突出。青少年暴力犯罪是一个多元性的含有深层次涵义的社会问题,应尽快构建青少年犯罪预防体系,减少青少年犯罪现象的发生。

美国青少年暴力犯罪剧升

美国芝加哥报92年8月30日报导，美国联邦调查局的最新数据表明，全美青少年暴力犯罪上升到了“前所未有”的程度。联邦调查局以近25年来的青少年犯罪统计为基础指出，1991是美国犯罪率最高的一年，联邦、州、地方有1500起暴力与财产犯罪案件，即每10000人中有599人犯罪，比前一年上升5.4%。

网络游戏对乡村青少年暴力犯罪的影响

我国对青少年暴力犯罪一般的定义是指犯罪人员在犯罪的时候年龄在14-25周岁,他们还具有一定程度的刑事责任能力,且属于自然人,他们都是以暴力甚至是暴力威胁等方式对他人身体或公私财物具有危害作用。以及在公共安全上面都存在严重危害和影响,人身和财产安全上面都有影响,在这方面都具有暴力性,我国现在网络游戏发展迅速,受网络游戏的影响会产生很多消极因素。

青少年暴力犯罪人格问卷的编制

目的编制青少年暴力犯罪人格问卷。方法以定性研究与定量研究相结合的范式,经过五个步骤编制成人格问卷,信度效度检验通过对810名青少年暴力罪犯及1 268名新兵测试进行。结果①因子分析将人格问卷划分为学校行为(SCH)、家庭问题(FAM)、冲动倾向(VIO)、逆反社会(ANT)、法律观念(DQ)、愤怒失控(ANG)、显性敌意(HOS)、社会认知(SOC)8个维度共95个条目;②标准分70是划界分数,项目鉴别力D>0.3;③罪犯组人格分量表分数各指标均显著高于新兵组(P<0.01);④总条目Cronbach'sα系数为0.86,8个维度平均重测信度0.82(P<0.05)。结论本研究编制的人格问卷信度、效度良好,可作为我国预防青少年犯罪工作的有用工具。

暴力犯罪青少年与普通青少年家庭教养方式比较

该研究选取暴力犯罪青少年这一典型群体,并将其与普通青少年父母教养方式进行多维度对比调研,以期科学了解其家庭内在影响因素并据此提出有针对性的干预措施。研究结果表明,与普通青少年父母相比,暴力犯罪青少年的父母缺乏情感温暖理解,更多采用严厉惩罚、拒绝否认的不良教养方式。

暴力犯罪青少年与普通青少年人格特质的比较研究

该研究将暴力犯罪青少年与普通青少年的人格特质进行多维度的对比分析,以期为科学预防和降低青少年暴力犯罪提供针对性的依据。研究结果表明,暴力犯罪青少年更明显地具有思维能力较差、懒散消极、性情冷漠等不良人格特质;女暴力犯罪青少年则更明显地表现出从众现实的人格特质;从性别、城乡、家庭结构、经济类型等维度均可看出暴力犯罪青少年在认知能力方面均弱于普通青少年。

暴力犯罪青少年与普通青少年元认知水平的比较研究

选取暴力犯罪青少年这一典型群体,将其与普通青少年的元认知水平进行多维度的对比调查和分析,以期科学了解暴力犯罪青少年的内在因素并据此提出有针对性的干预措施。研究结果表明,暴力犯罪青少年的元认知水平与普通青少年相比存在较大差异,明显低于普通青少年;双亲家庭、家庭经济一般或较差、来自乡村、男性等维度的暴力犯罪青少年群体的元认知水平低于相同维度的普通青少年群体。这提示我们,注重对青少年元认知水平的训练与提升应该是降低青少年犯罪比率的一个重要而有效的手段。

三管齐下，共筑预防青少年暴力犯罪的铜墙铁壁

校园暴力事件的形成受到学校管理、家庭教育、社会影响、司法普及、公安治理等方面的共同影响，但家庭教育、司法普及、公安治理又都要依托学校来开展，所以以学校为主体的管理和教育尤其重要。

专制型教育模式对青少年严重暴力犯罪心理的影响——以益阳弑母案为视角

在益阳杀母案中,即使吴某未达到刑事责任年龄,仍有犯罪心理学意义上的犯罪行为问题,仍有与事实犯罪行为有关的心理背景问题。从益阳杀母案的研究发现,专制和暴力教育手段的刺激是引发吴某杀母行为的重要因素之一。对专制型教育模式理论与犯罪心理学进行跨学科分析表明,在专制型教育模式下,父母的专制粗暴教育会影响孩子性格和"依恋情感"发展,从而导致父母在其成长期间的中心地位产生偏差,良性控制作用也随之减弱。与此同时,孩子对父母的专制、暴力行为也会出现阶段性应激反应。这种情绪上的爆发,往往是滋生青少年严重暴力犯罪的直接动因。为有效预防青少年犯罪,应通过建立民主权威型教育模式、加强社会机构对家庭教育的帮助与监督、加强相关司法保护以及通过典型案例加大对社会大众的宣传教育来予以消解。

环球掠影

缅甸茵莱湖,日出时分,渔民在用传统锥形渔网捕鱼。当地时间2024年1月8日,英国伦敦议会广场,一个由200多捆衣服组成的展览亮相。这些衣服代表着英国因暴力犯罪而失去的生命,该展览呼吁政府立即采取行动,防止严重的青少年暴力犯罪行为。