我国青少年法制教育的完善

文章总结了20多年来我国青少年法制教育取得的良好效果和存在的主要问题以及完善青少年法制教育的几点建议。理论联系实际,总结经验,吸取教训,为我国今后完善法制教育提出了明确的方向。

论青少年法制教育的文学方式

青少年喜欢阅读且阅读最多的是文学,文学的产生、源于生活以及审美价值观都与法律有着天然的统一,决定了文学应当成为青少年法制教育的重要方式。文学方式的青少年法制教育与学校课程式青少年法制教育相比较,具有传播实然与应然的法律知识、法律目的和法律价值观,更加艺术性、生动性、感染性和超越时空的特点。文学方式青少年法制教育的实现需要更新观点,创作具有青少年法制教育目的的准确传播法律且具有文学艺术表达形式的优秀"涉法"文学作品,并通过推荐、转化载体和形式等方式积极推广。

青少年法制教育的动力与保障

对青少年的法制教育,是我国主导性培育公民法律素质推演法治化进程的核心内容之一。青少年法制教育的动力总量取决于三方面:一是来自个人本体、群体组织和社会整体的分力是否形成合力;二是权利意识和法律品质的客观状况;三是传递载体及渠道的发育水平。青少年法制教育的保障效能,则取决于观念导向、政策指引、环境协同、途径优化等结构要素及其互动机制的完善程度。

比较视域下中国与新加坡的青少年法制教育

新加坡是个典型的法治国家,在我国全面推进依法治国的进程中,通过中国与新加坡青少年法制教育的比较分析,在保持我国青少年法制教育的特色和优势的同时,借鉴新加坡在教育目标、教育内容、教育空间与教育方式等方面的合理部分,抛弃不合乎时代发展的教育模式,建构具有中国特色的青少年法制教育模式。

浅析我国青少年法制教育的完善

法制教育是素质教育的重要组成部分,是公民基础教育的重要内容。法制教育对规范青少年的行为,培养其法律意识和法律素质,预防青少年违法犯罪,维护社会的稳定具有十分重要的作用。我国目前的青少年法制教育工作状况堪忧,加强青少年学生法制教育的工作任重而道远。如何建立并完善对青少年进行法制教育,已经成为全社会法制建设的重要课题。

心理学视角下的青少年法制教育路径探析

法制教育是学校教育教学内容的重要组成部分,是指国家和各种社会组织有目的、有计划、有步骤地对公民进行常识性的、基础性的法律知识的传授,旨在培养其法律意识,使其成为国家法治建设进程中具备较高法律素质的公民教育活动。青少年期是童年向成年转化过程中,生理上和心理上的一个过渡时期,这一时期的个体正处于小学五、六年级到初中、高中这一阶段,个体身体各方面都在迅速发育并逐渐达到成熟,个性以及其他心理品质上都表现出更加丰富的特征，身心发展的矛盾变化使他们面临一系列的心理危机。

保定市青少年法制教育保障机制完善研究

随着近几年法制宣传工作的深入,作为此项工作的重要内容之一的青少年法制教育,越来越体现出了其重要意义。保定市在近几年开展青少年法制教育宣传的过程中,取得了很大的成就,但是仍然存在一些不完善之处。本文从保定市青少年法制教育保障机制的完善入手,发现问题,提出了合理建议。

青少年法制教育中社会群体组织监管依托模式的选择

青少年法制教育,需要在家庭、学校、其它社会群体组织的良性互动中进行。改革开放以来,原有的家庭、学校、单位一体的青少年法制教育监管依托模式中的单位已被分化,新的家庭、学校、社会群体组织监管依托模式正在重构。在新的社会条件下,可供社会思考和选择的青少年法制教育的社会监管依托模式有:家庭+学校+青少年事务综合俱乐部模式、家庭+学校+社区组织模式、家庭+学校+现实社会各种群体组织的松散型模式。选择建立青少年法制教育社会监管依托模式,需要全社会的共同考量。

论青少年法制教育效果的评价标准

对青少年法制教育效果进行科学的评估,必然涉及到评价标准。青少年法制教育效果的评价标准具有主体性、与教育目的相关性等特点,并随着社会的发展,经历了法律知识标准、法律意识标准到法律素质标准的变化。法律素质作为评价青少年法制教育效果的标准是科学的,它不仅反映了法制教育科学的教育目的,而且具有综合性、全面性、可评估性等特点。但以法律素质为标准进行评价时,仍有些问题需进一步研究、探讨。

青少年法制教育的现状与措施分析

青少年是祖国的未来、民族的希望,他们的健康成长直接关系到中华民族整体素质的提高与发展,并且对国家的发展和民族的振兴也起着决定性的作用。他们能否成为社会主义事业的建设者、接班人,教育是关键所在。法制教育是教育的重要内容之一,直接关系到社会能否安康和谐,也决定国家的民主法制建设的成败。本文从青少年法制教育的现状及措施进行了探讨。

论青少年法制教育体系的构建

尽管青少年犯罪问题并非单纯是一个教育问题,但是教育,尤其是法制教育的成败无疑与青少年犯罪之间有着密切的关系。当前我国青少年法制教育状况堪忧,应当加快建立、健全青少年法制教育体系。

新媒体技术对青少年法制教育的影响及对策研究

新媒体技术相对于传统技术而言,是一种新型技术,在青少年的成长中扮演着重要的角色。本论文从新媒体技术的定义出发,阐述新媒体技术对青少年的法制教育产生的正面和负面影响,分别从提高青少年自控能力、净化新媒体环境、强化法制教育队伍、引导合理利用新媒体等角度分析新媒体环境下青少年法制教育的对策及思路,希望对青少年的健康发展提供帮助。

青少年法制教育的动力机制研究

青少年法制教育的动力总量取决于三方面:一是来自个人本体、群体组织和社会整体的分力是否形成合力;二是权利意识和法律品质的客观状况;三是传递载体及渠道的发育水平。

新时代青少年法制教育的困境及路径研究

青少年是处在形成是非观念,建立守法意识的关键时期,法制教育不可或缺。近些年,青少年犯罪案件频出,刑法修正案的再次修订,都警示我们要加强新时代青少年的法制教育。青少年法制教育需要新的路径,以解决当代针对青少年法制教育的困境。本文从新时代青少年的法制教育的困境和路径两方面论述,力求更好实施青少年的法制教育,以期营造更和谐稳定的社会秩序。

探索青少年法制教育

我国青少年犯罪率在世界上一直是比较低的,这是教育和保护工作取得的成绩。同时也要清醒的认识到,当前我国青少年违法犯罪的现状不容乐观。做为教育工作者,要深入了解青少年犯罪的成因与主要特点,进而加强青少年法制教育,做好青少年犯罪的预防工作。

青少年法制教育人才培养机制刍议

从中小学校的青少年法制教育现状来看,学校法制教育存在着概念模糊、师资力量匮乏、教学模式单一等一系列问题。为有效推进青少年法制教育的进行,在复合型人才培养模式思维的引领下,对青少年法制教育人才培养机制展开思考,以有效解决青少年法制教育面临的现实困境。

对新时期青少年法制教育的几点想法

江泽民总书记就加强和改进教育工作发表了重要讲话,全面论述了教育的发展业绩,存在问题和根本出路,特别是从国运兴衰和民族复兴的高度深刻阐述了加强对青少年法制教育的必要性。这就给我们提出了一个新课题,怎样完成这一课题,不仅是教师的任务,还需要全社会的关注。我是在中学任思想政治课的教师。我认为青少年在一些思想品德上的偏常行为,是有其原因的。

对进一步加强青少年学生法制教育的几点认识

党的十八大和习近平一系列重要讲话精神为新时期加强青少年法制教育指明了方向。新时期的青少年法制教育要增强紧迫性,明确总体要求和实施步骤,强化综合保障措施建设,不断推进青少年法制教育。