“微时代”青少年法治素养存在的问题及提升路径

“微时代”是建立在互联网基础上以“微媒体”为特征的社会。“微时代”青少年法治素养出现了诸多新的特点,集中体现了新时代背景下青少年法治素养发展的趋势,同时也凸显了青少年法治素养存在的新问题。针对这些问题,必须从立法、执法、网络监管等层面强化治理能力,切实提高青少年的法治素养水准。

浅谈学校法治教育的开展

学校开展法治教育,对于青少年学生法治素养的提升、学校法治文化氛围的建设乃至国家的长治久安都具有重要意义。为提升青少年学生的法治素养,学校应当重视法治教育,深刻理解法治教育的意义,切实从师资、课本、教学形式等方面加强法制教育课程。学生法治素养的提升有利于个人的全面发展,更有利于和谐社会的构建。