青少年流行文化研究

本文系统考察了国外青少年文化研究的历程和主要观点,并梳理了国内学界相关方面的研究现状,指出研究者的立场和充分认识青少年文化的多元性是系统开展青少年流行文化研究的两个关键问题,呼吁学界克服偏见、积极对话,对青少年流行文化进行全方位、系统化、本土化研究。

青少年流行文化对商业运作的启示

本文结合青少年流行文化的地域性、传载性、同类性、消费性等特点,指出青少年流行文化产生的根因在于青少年的心理和市场经济的发展。同时认为,青少年流行文化与商业之间存在着冲突;青少年流行文化与商业利润之间互相促进。

青少年流行文化与学校德育

当前,青少年流行文化影响广泛,成为学校德育的新课题。青少年流行文化的概念由青少年、流行、文化的概念组成,充满了不确定的因素,在界定时具有一定的难度。但它在载体、行为、形象、话语、思维方式、价值观等方面与学校德育表现出明显的差异,反映出两者存在价值观念上的冲突和内在的紧张关系。学校德育不是青少年流行文化的拯救者或终结者。青少年流行文化现象的出现有广阔的社会背景,它本身多样、易逝,处于不断变化之中。同处于社会转型、价值多元而新文化秩序尚未成熟的时代氛围中,青少年流行文化与学校德育都将面临新的调整和融合。

大众传媒对青少年流行文化的影响

青少年流行文化是青少年群体意识的表现,大众传媒是其最好的表达工具。大众传媒对青少年流行文化既有正面影响也有负面影响。充分发挥大众传媒对青少年流行文化的正面影响需要传媒、社会与受众的多方面努力。

“青少年流行文化”影响下的青少年阅读倾向分析

分析了青少年读者的阅读现状和阅读倾向,通过分析,指出"青少年流行文化"影响下当代青少年的阅读情况令人担忧。

青少年流行文化对青少年思想的影响及对策

青少年流行文化深深地渗透到当代青少年日常生活中的每个方面,对青少年的成长有着不可低估的影响,尤其对其思想有着重要的影响。本文从青少年流行文化的表现及其特征入手,深入分析流行文化对青少年思想多方面的影响,并在此基础上提出加强对青少年流行文化的引导及其相应的对策。

青少年流行文化视阈下的共青团制度创新研究

青少年流行文化对共青团工作的影响较大,当前青少年流行文化复杂、灵活、多样、易变。造成网络文化风靡导致沟通方式的e时代性,外来文化盛行导致传统文化的缺失,物质文化崇尚导致价值取向的功利性,高校共青团制度创新的主要方向,必须针对青少年流行文化的特点,进一步完善以人为本的服务运行体制,创新大学生共青团干部的选拔培养机制,创新对团员青年的考核评价机制。

大众传媒视野下青少年流行文化的视觉化倾向研究

本文试图透过对于三大媒体的视觉化趋势的研究和青少年流行文化视觉化范例分析,来解构青少年流行文化内在发展的视觉化倾向。

从“杜甫很忙”看网络青少年流行文化

年底将至，历数今年网络红人，唐代著名诗人杜甫无疑榜上有名。从2012年3月开始．关于他的涂鸦图片在网络上疯传，在这些涂鸦作品中，杜甫“习过武，变过性，学过魔法算过命；扛过枪，种过地，贫困时期唱过戏；打过球，卖过萌，有时大款有时穷；送过水，卖过瓜，当个演员也不差……”。被年轻网友戏称“杜甫很忙”。

青少年流行文化的特点及影响研究

青少年流行文化深深地渗透到当代青少年日常生活中的每个方面,对青少年的成长有着不可低估的影响,尤其对其思想有着重要的影响。着重研究了青少年流行文化的特点及对青少年思想的影响。

从“快乐女声”看商业文化对青少年流行文化的影响

"快乐女声"是继"超级女声"之后在国内再次掀起了一场大型电视平民选秀节目活动。"快女"的受众对象主要是青少年群体,青少年在这一节目活动中除了获得名利双收外,更多的是受制于商家和媒体的操纵与诱导,进而成了给媒体带来高的收视率和给商家带来滚滚商机的"牺牲品"。"快女"火爆的原因,除了青少年自身因素外,其背后的商业力量也是其产生的重要原因。成人社会应该更加重视青年文化,尤其要正确引导青年流行文化向主流文化方向发展。

论偶像剧对中国大陆青少年流行文化的影响

偶像剧是当前热门的剧种,为青少年提供了娱乐和休闲,使他们在忙碌的学习生活之余能够放松身心,因此受到青少年的追捧。作为电视媒介的主要播出节目之一，偶像剧也充分显示了大众传播媒介对受众的生活方式和文化的自然而然的、日常性的、渐进性的长期过程的影响，每一个置身其中的青少年，都会无形地在思想观念、心理素质、行为方式等方面被它特有的文化氛围和精神环境所影响。偶像剧自身的因素决定了它与青少年流行文化中的“偶像崇拜”文化、

论“80后”、“90后”青少年流行文化——以周杰伦现象为个案

长期以来,我们对青少年学生的关注,主要局限于学生在校园内的学习与生活,忽视他们在校外的日常生活状态;侧重于他们的学习、认知、能力、道德等因素,而较为忽视他们作为一个人在日常生活中的饮食、服饰等生活方式及其背后的价值所指。实际上,相对于学校内的制度化生活,学生日常生活中的生活方式更能反映出他们真实的人生观与价值观。当前的学校德育基本上还是成人的一种独角戏,既缺乏青少年的主动参与,也难以引起青少年的兴趣和共鸣。因此,学校教育不能仅仅关注学生的校内生活,还应以一种积极的姿态去了解学生的日常生活,了解他们的文化世界,这是我们正确认识和评价当代青少年思想道德状况的重要线索,也是我们切实提升学校教育实效的关键所在。

透视青少年流行文化对中学生的影响

博客、手机短信、校园流行语、"浅阅读"等青少年流行文化对中学生既存在积极作用也具有消极影响。它们的现代化表现手段和多元化内容丰富了中学生的生活,有利于中学生开阔思维,增强自信,实现个性解放。但如果中学生沉溺其中,就会影响学业与健康成长,诱发道德问题,导致认同危机。帮助中学生正确认识青少年流行文化对自身成长的影响,是教育工作者要深入思考的课题。

论消费文化对青少年自我认同的影响

本文以"北大清华十名博士联名抵制圣诞节"为契机,从消费文化和认同的角度立足探讨以消费文化为主要内容的流行文化对青少年自我认同的影响。欢度圣诞节作为青少年消费文化的主要内容,更多的体现了当前青少年流行文化的发展倾向和特征,比如他们过分依托于接受潮流文化、消费文化和快感文化,而对传统经典却表现出一种无所谓的漠视等。所以青少年良好个性的养成需要培养独立的、稳定的自我认同,而以消费文化为主要内容的流行文化将很大程度上左右着他们的认同倾向。

流行文化视域中高职院校社团管理

高职院校大学生社团的管理和引导工作是关系高职院校校园文化建设、学风建设、合格人才培养的关键,通过分析青少年流行文化对高职院校社团管理的影响,以进一步寻求解决的对策,促进大学生社团在学校的各项建设中发挥更为积极的作用。

视觉影像社会化：青少年流行视觉文化调查研究

研究背景及问题 自20世纪90年代末以来,＂青少年流行文化＂成为全球化的文化现象之一.2002年,团中央宣传部与中国青少年研究中心,围绕青少年中的＂偶像崇拜现象＂＂时尚消费现象＂＂流行语现象＂和＂网络文化现象＂4个专题,开展了题为＂青少年流行文化现象与对策研究＂的调研活动,主要从青少年流行文化现象、行为表现的角度解读青少年流行文化,撰写了青少年流行文化现象调查、什么是＂青少年流行文化＂、青少年流行文化产生的动因、发展趋势、青少年流行文化的魅力等方面的报告,对青少年流行文化进行了普遍性、一般性的把握.

关于青少年网络流行文化研究的几个问题——兼评《新媒介·新青年·新文化:中国青少年网络流行文化现象研究》

围绕高质量的青少年网络流行文化研究何以可能的问题,以对《新媒介·新青年·新文化:中国青少年网络流行文化现象研究》的分析为基础,提出高质量的青少年网络流行文化研究,是以明确的学术定位为基点,以清晰的概念界定、适合的研究方法为基础,对青少年网络流行文化现象作准确的、明晰的描述和合理的理论解释,并能够建构创新性的理论。

大众文化对青少年价值观的影响及教育对策研究

（一）选题意义搭乘媒介快车的大众文化，受到青少年的热烈追捧，不仅成为他们耳熟能详的生活行为方式，而且深刻地影响着他们的认知、情感、态度和思维。引导青少年全面客观地认识和参与青少年流行文化，发挥其积极作用，减少或遏制其消极影响，是学校德育研究的一个新的视角和领域。

问题聚焦8:学生受不良文化影响怎么办?

文化对人的成长和发展具有不可替代的重要影响,人的发展从某种意义上来说可以被看作是一种文化的过程。特别是在当代社会,随着社会结构的转型,价值观念的多样化和文化多元化的趋势日益显著,各式各样的青少年流行文化随之获得了蓬勃发展。教师与家长需关注社会不良文化对青少年成长发展的负面影响。