浅谈西方古典音乐对青少年素质教育的促进作用

学习古典音乐可使学生了解和热爱世界的音乐文化,增强音乐意识和审美情操,使青少年的视野放眼于世界,展望于未来。厚重,典雅的古典音乐可以让青少年重新聆听音乐的真谛。我们应该在青少年的性格塑造期适时的推广古典音乐,使古典成为青少年成长的摇篮,让青少年徜徉在古典音乐的欢乐海洋中。

加强青少年素质教育要从思想素质教育抓起

一、思想素质教育的重要性和迫 切性 《中共中央关于加强社会主义精 神文明建设若干问题的决议》中指出: 加强青少年思想道德建设、努力提高 青少年思想政治素质是关系到国家命 运的大事。“三个代表”重要思想精辟 的阐述了,发展社会主义文化的根本 任务。是培养一代又一代有理想、有道 德、有文化、有纪律的公民。全党要坚 持以科学的理论武装人。

论马克思主义文化遗产观的当代意义——以当代青少年素质教育为视角

马克思主义文化遗产观是马克思主义对文化遗产问题的根本看法,其对青少年素质教育有重要的启示。我们应高度重视马克思主义文化遗产观的当代意义,发挥其在青少年素质教育中的作用,进一步丰富马克思主义文化遗产观的内涵,推进和谐文化的发展进程。

教学训练中跆拳道礼仪文化对青少年素质教育的影响研究

礼仪文化的教育对青少年健康成长至关重要,培养青少年的优良意识和规范行为举止,礼仪文化的教育是第一位。文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、实践研究等研究方法分析跆拳道教学训练中的礼仪文化教育对青少年的素质教育的影响,提出跆拳道礼仪文化内在表现,跆拳道礼仪文化使得青少年懂得文明礼貌,举止端庄,在加强自身身体素质的同时达到修身养性的作用、增强自信。

北京市青少年素质教育培训机构的商业模式研究

素质教育培训机构历来在应试教育的夹缝中生存,通过其商业模式创新来增强核心竞争力是当务之急。本文通过对北京市比较大的的素质教育培训机构进行商业模式的调研,发现其在定位、关键业务系统以及盈利模式方面存在一些问题。通过对教育培训机构商业模式的理论研究,以及对家长和学员的满意度调研,提出了:增加增值服务,提高顾客粘性;线上线下融合的培训方式;完善培训流程;增强口碑传播的力量。

社区青少年素质教育现状及对策研究

针对社区青少年素质教育方面开展了一次较有针对性、涉及面较广的调查研究工作,摸清了青少年对社区教育的参与状况、心理需求。经过分析研究,发现青少年社区教育活动需求具有鲜明的特征,对促进社区青少年素质教育提出了相应的对策与建议。

谈谈博物馆要成为青少年素质教育的第二课堂

在我国,博物馆为什么会成为青少年驻足不前、极少问津之地,博物馆应该在哪些方面进行改进,才能将孩子们吸引到博物馆中来,成为青少年素质教育的第二课堂。就这一问题谈一谈自己在工作中的一些粗浅认识。

舞蹈教育与青少年素质教育

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。关心本国发展的领导人、教育家都在考虑未来如何保持和发展自己的优势,如何使自己的民族永远屹立于世界民族之林。 小平同志说:“国力的强弱,经济的发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了。

体育教育对我国青少年素质教育的影响探究

本文采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对体育教育对青少年素质教育的具体影响与促进作用展开研究。研究认为,体育教育是青少年健康生长发育和各项身体素质快速发展的重要过程与保障;是青少年培养和孕育阳光健康心理状态、增强自尊自信和社会适应能力的重要环节;是增强青少年审美意志和审美情趣、辨别是非成败和善恶美丑的重要步骤;是提升青少年德行伦理和契约精神的重要手段。在体育教育实践中,体育和教育相关管理部门应充分肯定体育教育对青少年素质全面增强的积极作用,制定专门的方针政策,积极宣传体育教育,使体育教育过程更加科学合理,对青少年素质教育的影响和促进作用充分凸显。

围棋与青少年素质教育的结合研究

围棋是一项体育运动,这主要是智力因素的体育运动,在我国有一定的市场,我国青少年学习围棋的群体很多,通过围棋的学习可以提高学生智力思维,培养学生的耐力、稳定性,对青少年的综合素养提高起到重要作用。本论文从不同方面阐述围棋与青少年素质教育的结合研究,希望为研究围棋与青少年素质教育的专家和学者提供理论参考。

构筑校外教育辅导平台 拓展青少年素质教育外延

玉山镇社区教育中心以"构建学习型社区,建设和谐玉山"为宗旨,构筑校外教育辅导平台,营造青少年"离校不离教、放假不放学"的育人环境,拓展青少年素质教育外延。玉山镇校外教育辅导中心站将社区教育与学校教育、家庭教育有机地结合起来,建立学校、家庭、社区一体化的教育体系,积极推广"绿色"健康成长工程,实现了辅导站建设的三大转变,营造了全社会人人关心青少年成长。

开展青少年素质教育的几点做法

一、学在兴趣中 要想真正减轻学生过重课业负担,根本出路在于提高课堂效益.也就是说,教师不仅要吃透教材,还要吃透学生,更要着力研究改进教学方法;教师不能垄断课堂,学生应该拥有更多的时间,用自己的头脑去创造属于自己的知识世界,用非智力因素促进智力因素的发展.

博物馆与青少年素质教育

在青少年的综合素质教育上,博物馆有着得天独厚的优势,贡献逐渐突出。就目前而言,博物馆和青少年之间的教育关系仍在探索的初步阶段,即从整体上来看属较为不平衡。如博物馆在服务理念、宣传手段、经费方面的资金投入以及志愿者组织等方面均存在一定问题。因此,本文分析了博物馆对青少年教育的优势,对我国博物馆和青少年教育之间的关系进行探析,开展博物馆对青少年教育活动提出相关建议,并且以列举实例的方式进行有效探讨,以此促进博物馆对青少年的教育职能的充分发挥。

全国青少年素质教育高峰论坛暨中华教育艺术研究会第九届年会获奖论文名单

为全面提高全国大中小学生心理健康教育，推动教育事业蓬勃发展，中关委教育发展中心教育艺术研究会于2005年11月5—8日与河北省石家庄市教育局联合举办了“全国青少年素质教育高峰论坛暨中华教育艺术研究会第九届年会”。经大会专家委员会评审，以下同志提交的论文获得优秀论文奖。特此颁布，以资鼓励。获奖论文将择优在杂志上刊发。

关于联合举办全国青少年素质教育高峰论坛的通知

为贯彻《中共中央，国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。根据我国教育面临的社会环境和自身实际条件，切实推进素质教育，近年来，我们先后与天津市蓟县教育局，河北省石家庄市教育局合作，成功举办了两届“全国青少年素质教育高峰论坛”，深受各地教育工作者的欢迎。

“成语＋”理念下社区青少年素质教育课程设计研究

“成语＋”是以成语为切入点,进而学习中华文化及各类知识的一种教育创新理念;学校、家庭、社会构成了青少年教育的完整系统,社区教育在青少年成长过程中理应发挥其应有的作用.“成语＋”理念下开展青少年素质教育,可以围绕“成语4传统美德教育语＋创新教育”等几个方面开发相应课程.

第九届“中国青少年素质教育——成功计划”研讨会将于2009年3月底召开

中国青少年研究中心是国家级专门从事青少年研究及相关领域开发的科研和信息服务机构,该中心1999年推出的"中国青少年素质教育——成功计划",是一个以"人人能成功"

大众文化现象影响下的青少年素质教育危机与思考

大众文化的泛滥对青少年心理所产生的负面影响已引起世界性的广泛关注。本文从MTV音乐电视对于音乐艺术教育的消解、被抽离了本质的历史题材影视作品对青少年所产生的误导、影视传媒对青少年阅读习惯和思考自觉的消解等方面，剖析了大众文化的深层危害，并就如何为青少年营造健康成长环境这一话题，从审美观念和文化修养等方面进行了相应探讨。

营造东方绿舟——上海市青少年素质教育基地总体环境设计介绍

东方绿舟——上海市青少年素质教育基地位于上海市青浦县朱家角地区,在淀山湖与淀浦河的交界处。基地北部与青浦国际乡村俱乐部相接,南临沪青平公路,西侧为淀山湖,西北角与水上运动场毗邻。基地总面积约373.3hm^2,其中陆地面积为215hm^2左右。青少年素质教育基地的总体规划融中西园林风格为一体,绿树柽荫,气势恢弘。整个基地由北块的体育场馆区和小小地球村,南块的大绿地、知识大道、湖滨休闲景区,东块的国防教育园等景区组成,以知识普及。