社交媒体语境下青少年舆情的圈子化传播研究

青少年群体作为社交媒体的高沉浸、高频度使用主体,习惯于使用社交媒体表达观点、见解,并建立社会关系。社交媒体具有显著的社会性和交往性,圈子成为凸显其特性的最主要表征,也成为青少年群体网络社交的主要存在形态。本研究发现,青少年舆情的圈子化传播呈现出显著的交互性、情绪性、区隔性的特点,依次具体表现为:青少年舆情从圈子到勾连的扩散路径、圈子中的“回声室效应”与集群的情绪化表达、上升式公开舆情与下沉式隐蔽舆情的分层。基于以上特性,本文认为可以从强化舆论内容管理、更新监测预警技术、提升应对反馈能力三个方面展开疏导,推动青少年舆论的健康有序发展。

基于CiteSpace的国内青少年网络舆情治理研究知识图谱分析

互联网高速发展,青少年逐渐成为网络舆情最主要的参与主体,青少年网络舆情已经成为新闻传播学、教育学、情报学等学科研究的热点问题。本文利用Citespace,以中国知网(CNKI)为数据源,对青少年舆情研究文献进行分析,梳理并探究了青少年舆情研究的热点、主题与发展趋势,为未来国内青少年舆情治理提供有益参考。

网络舆论生态与青少年网络舆情监测体系的创新实践

青少年是网络舆论最主要的参与主体,也是网络话题重要的制造者和发起者,并具有复杂性、多样性、群体性、分化性和创造性的特点。当前青少年网络舆情监测体系重技术轻服务、有数据无分析、强调管控却忽视引导、追求数据规模却忽略群体定位、重视监测却疏于应对。宁波市各级共青团组织在长期的团工作实践中,依托中青华云网络舆情监测平台的技术优势,不断探索处置青少年网络舆情事件的长效机制,逐步形成了"CMSGCE模型"的雏形。宁波"CMSGCE模型"由以下6个体系构成:青少年网络媒介素养培育体系;青少年网络舆情监测体系;青少年网络舆情研判体系;青少年网络舆情导控体系;青少年网络舆论行为矫治体系;青少年网络道德修养宣教体系。

网络舆论生态与青少年网络舆情监测体系的创新实践

随着网络信息技术的飞速发展,网络生态建设已经成为影响社会和谐稳定的根本,而青少年是当前网络舆论的核心参与者,他们所发起的各类话题,同样反映着当代青少年在网络舆论的理解与看法。对于青年而言,其在网络舆论体系内所拥有的表现,存在一定的复杂性、多样性、群体性、分化性以及创造性等特点,因此,针对其建立青少年网络舆情监测体系,是当下实施素质教育工作的重点辅助手段,也是对青年精神思想进行有效引导的核心模式。