多时空“游幻式”结构与“少儿感”的青少年舞蹈编创——以《哈哈,龟兔赛跑》为例

本文以第十届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演作品——《哈哈,龟兔赛跑》为例进行分析研究其编创技术与创意,提炼该作品中极具代表性特征进行详尽解读,由此透析青少年舞蹈不可或缺的趣味性编创思维、理念及特色,如多时空“游幻式”结构与“少儿感”等特点。

红色文化元素融入青少年舞蹈教学的实践探究

中共中央、国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案,在“指导思想”中明确指出:“努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全方面发展的社会主义建设者和接班人。”思想政治教育对青少年而言是至关重要的,能有效地塑造其人生观、价值观、世界观。舞蹈作为艺术的一种,不仅是肢体上的动作训练,同时其背后蕴含着传统文化与宝贵精神,能有效提升青少年的审美能力以及文化认同感。针对目前青少年舞蹈教学教材来说,虽然五花八门的教材颇为繁多,但是教材质量方面是参差不齐的。从这些舞蹈教材内容上说,偏向技术性,缺乏一定的艺术性。这些问题的存在,客观反映出教材开发、教材编写,乃至教材出版的过程中忽略了青少年舞蹈教材的艺术性、审美性,由此使得教材与教学实践中存在“重技轻育”现象。由此本项目在“大美育”观与思政课程视阈下,借以舞蹈艺术这种“柔性”方式,将思想政治教育融入其中,以期形成一套具有科学性、革命性、民族性的教材,并开辟出一条可行的实践之路。

浅谈青少年舞蹈对素质教育的作用

近年来,随着我国教育事业发展水平的提高,青少年的素质教育受到了社会的广泛关注和高度重视,加强青少年的素质教育,不仅可以提升美育素质、智力水平、道德修养以及身体素质,同时还有利于促进青少年身心健康发展。而舞蹈作为艺术的重要组成部分,在青少年素质教育中占有着重要的地位,对青少年思想道德素养、高尚情操等的培养具有着重要的作用。基于这样的认识,通过对青少年舞蹈在素质教育中的地位进行分析,并深入探究青少年舞蹈对素质教育的重要作用。

基于创作法视角下的青少年舞蹈作品研究——以《哈哈,龟兔赛跑》为例

在“小荷风采”“荷花少年”等赛事的引领下,掀起了青少年舞蹈作品创作、表演、排练、培训的盛况空前,因作品的质量、内涵不同,教师的教学能力、编导的创新能力格外受到业界的关注。新作推出了很多,但相关青少年舞蹈编创方法的书籍和理论材料却尚为不足,需以借他山之石,即现有的经典舞蹈编创技法类书籍来攻略、分析青少年类舞蹈作品这块宝玉。因此,本文以日本现代舞大师江口·隆哉所撰写的典籍《舞蹈创作法》一书中所论述的相关创作框架与技法的理论知识为基础,以第十届“小荷风采”全国少儿舞蹈展演作品《哈哈,龟兔赛跑》为例,分析青少年舞蹈编创如何从“童境”创作基盘出发,达成具象贯通表现中时空力的协调,再通过具体的审美考察后完成作品的主要步骤,期许为未来相关类型作品开辟创作思路。

巧妙运用APP开展特色青少年舞蹈教学

网络的发展改变了我们的生活,电子设备的发展也丰富了我们的教学模式.教师在开展舞蹈教学的过程中,可以利用一些舞蹈APP引导青少年学习舞蹈,设计特色教学方案.本文从线上线下结合、 丰富教学资源、 利用信息反馈等方面探讨了合理应用APP开展舞蹈教学,提高青少年舞蹈学习效率的做法.

青少年体育舞蹈运动员身体素质需求及合理膳食研究

随着体育舞蹈项目的发展,运动员之间的竞争日益激烈,对其竞技能力、体能储备和运动恢复的要求也越来越高。运动员需要具备良好的力量、速度、耐力、柔韧和协调等身体素质,这些素质的发展与饮食营养之间存在紧密的联系。尤其是正处于生长发育关键期的青少年体育舞蹈运动员,在日常训练中更应注重合理的饮食搭配。本文通过查阅相关文献资料,归纳和总结了体育舞蹈运动的主要特点以及青少年体育舞蹈运动员的身体素质和饮食营养的总体需求,并提出了针对性的膳食建议,旨在提升青少年体育舞蹈运动员的竞技表现。

“互联网+”时代背景下青少年舞蹈培训的教学实践

“互联网+”时代,人们的生活有了巨大改变,互联网教育也是近年来出现的一种新型教育模式,它通过使用互联网、多媒体和多种交互方式进行系统的教学。而互联网模式的舞蹈教学课堂也为青少年舞蹈培训带来了更多便利,增强了舞蹈知识和技能的传播效率。对于实践性课程来讲,线上舞蹈教学方式不同于传统教学方式,所以青少年舞蹈培训在进行线上课程的转变时也面临着许多挑战。我们要清晰线上课程的基本类型、线上课程对师生的要求和线上教学目的。线上课程具有很大优势,但部分舞蹈教学内容依然受限。

躯干支柱力量训练对青少年女子体育舞蹈的影响

运用实验法、数理统计法对30名12~15周岁青少年学生进行传统力量训练和躯干支柱力量训练,结果显示:两种训练都能提高青少年女子拉丁舞练习者的专项基本技术,但躯干支柱力量训练明显优于传统力量训练。

“双减”政策视域下体育舞蹈青少年培训的现实困境及发展路径研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法和访谈法等,以“双减”政策为背景,研究体育舞蹈青少年培训的现实困境及发展路径。结果表明:“双减”政策视域下,政策的相继出台,为体育舞蹈青少年培训提供政策保障;群众的支撑,为体育舞蹈青少年培训提供生源保障;行业的转机,为体育舞蹈青少年培训提供发展空间。但是,由于家长意识固化、运营流程不规范、专业品牌尚未建立,体育舞蹈青少年培训仍面临不少困境。据此建议:需要全面转变传统思想观念;快速建立规范运营流程;建设专业品牌的体育舞蹈青少年培训发展路径。

河南省平顶山市区青少年体育舞蹈发展现状和展望

体育舞蹈是一项由男、女双人共同配合，体育与艺术相结合，并配以节奏明快的乐曲的舞蹈，具有健身价值、观赏价值和社会价值同时具有生理学、心理学价值。本研究采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法，从青少年体育舞蹈教师、学员、学员家长、以及管理组织机构等多方面对河南省平顶山市区青少年体育舞蹈开展的现状进行了调查与分析，针对发现的问题提出相应的建议和对策，为将来的发展和研究提供有价值的参考。

丰收时节说“桃李”——写在军艺舞蹈系参加第七届全国“桃李杯”舞蹈比赛凯旋之际

由国家文化部主办的全国青少年“桃李杯”舞蹈比赛,不仅是一次全国专业性的青少年舞蹈表演与创作的检阅,也是全国舞蹈界新生力量的一次现场搏技。解放军艺术学院代表队的19名参赛选手,在刚刚结束的第七届全国“桃李杯”舞蹈比赛中,不仅再度全部进入决赛,而且获得了5个一等奖、7个二等奖、10个三等奖、4个优秀表演奖的佳绩。本刊选《解放军报》社记者、本刊特约记者和舞蹈系三位指导老师的文章,共同解读军艺教学改革获得可喜成绩的内在原因。

才庆“园丁”佳节 又话“桃李”丰收——院领导与舞蹈系“桃李杯”参赛师生座谈纪要

9月9日,解放军艺术学院校园里花团锦簇,喜气洋溢.上午才隆重举行完第19个教师节庆祝大会,下午2点半,教学大楼会议室里又频频传来朗朗笑声.

赛后随感

纵观第七届全国"桃李杯"青少年舞蹈大赛,解放军艺术学院舞蹈系民间舞选手们在如此重大的全国性赛事中,取得了一金、一银、二铜、三个优秀表演奖的骄人成绩,可以说既在意料之外,又在情理之中.

硕果不易得 桃李分外香

在第七界全国青少年"桃李杯"舞蹈大赛中,一群身着戎装闪烁跳跃的舞蹈精灵光华四射,给成都观众留下深刻印象.

通过比赛看教改

第七届全国"桃李杯"舞蹈比赛在蓉城落下了帷幕.解放军艺术学院代表队在本次大赛中取得了骄人的成绩,共获得5个金奖、4个银奖、7个铜奖,并且是惟一一支所有参赛选手全部打入决赛的代表队.作为一名军艺的老师,我感到无比的骄傲和荣耀.