曾国藩家教思想对青少年道德品质形成的影响——宝农学校校本课程实施的思考

青少年道德品质的好坏,不仅关系到个体的未来成长,更影响到整个民族素质的高低,乃至国家整体文明的优劣和续断。在留守学生较多的农村初中,学生家庭教育严重缺失,学生的身心健康发展受到极大阻碍,更别说有着良好的道德素养。让学生品读曾国藩的家书,了解和感悟曾国藩家教思想,可以获取人生的智慧和启迪,从而培养学生良好的道德品质。

文化多元化背景下中小学德育的困惑与应对

随着经济全球化和改革开放的不断深入,我国中小学德育的文化环境发生了变化,文化多元化已成为当代社会不可回避的现实,给学校德育带来了严峻的挑战。文化多元化使青少年道德判断产生困惑,出现道德信仰危机、道德情感的淡漠、道德意志的薄弱、道德行为的失范。在文化多元化的21世纪,学校德育要走出尴尬,唯一的选择是走向改革,树立学校德育新观念,优化学校德育内容,改革学校德育方式。

浅谈如何在初中思想品德课教学中渗透德育教育

思想品德课是实施德育教育的重要途径，思想品德课在中学德育工作中的作用是德育工作的其它途径所不能代替的。如何在思想品德课中对学生开展德育教育，努力增强道德教育的实效，提升青少年整体道德水平，为国家建设发展培养高素质的人才，是每一位中学政治老师的重要任务之一。