青少年重剑运动员左利手案例研究

本次研究在心理学角度通过对青少年男重运动员出现的左利手案例进行分析,不仅使教练员能科学安排训练计划,而且为运动员是否继续左手握剑提供参考,也为运动队进行科学选材提供理论依据;针对选材过程中出现的左利手案例,通过心理测试来分辨其是真左手还是假左手,进行了爱丁堡心理量表和反应时测试;爱丁堡心理测试结果受试者得分0.88大于真左手的贺某,小于真右手的戴某和利某,受试者选择反应时右手成绩优于左手,光反应时左手优于右手;最后通过与其他对照者的数据的对比分析,发现该运动员为混合型右利手;为了能够辨别受试者到底是真左手还是假左手,通过研究得出相关结论,以便为运动队科学选材提供理论依据。