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“我们的汉族好妈妈”——江苏省无锡市青山高级中学新疆班侧记
1
作者
陶嘉青
杨晓华
《中国民族教育》
2006年第9期28-30,共3页
关键词
江苏省
无锡市
青山高级中学
新疆班
少数民族教育
汉族
妈妈
原文传递
不远万里去家访 民族教育谱新章——江苏省无锡市青山高级中学赴新疆家访侧记
被引量:
1
2
作者
陶嘉青
《中国民族教育》
2003年第5期27-29,共3页
学生的成长和发展是学校、家庭和社会教育之间相互作用的结果,而家访是实现学校和家庭教育互动的重要途径。家访,本是学校的一种常规教育行为,然而,对于内地新疆班(校)的老师来说,却是个难题。本期介绍的青山高级中学赴新疆“万里家访...
学生的成长和发展是学校、家庭和社会教育之间相互作用的结果,而家访是实现学校和家庭教育互动的重要途径。家访,本是学校的一种常规教育行为,然而,对于内地新疆班(校)的老师来说,却是个难题。本期介绍的青山高级中学赴新疆“万里家访”的特别尝试和新收获,希望对我们探索内地新疆班(校)的教学和德育工作的规律和新思路有些启发。
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关键词
新疆
少数民族教育
无锡市
青山高级中学
家访
激励性评价
原文传递
题名
“我们的汉族好妈妈”——江苏省无锡市青山高级中学新疆班侧记
1
作者
陶嘉青
杨晓华
机构
江苏无锡市青山高级中学
出处
《中国民族教育》
2006年第9期28-30,共3页
关键词
江苏省
无锡市
青山高级中学
新疆班
少数民族教育
汉族
妈妈
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
不远万里去家访 民族教育谱新章——江苏省无锡市青山高级中学赴新疆家访侧记
被引量:
1
2
作者
陶嘉青
机构
江苏省无锡市青山高级中学
出处
《中国民族教育》
2003年第5期27-29,共3页
文摘
学生的成长和发展是学校、家庭和社会教育之间相互作用的结果,而家访是实现学校和家庭教育互动的重要途径。家访,本是学校的一种常规教育行为,然而,对于内地新疆班(校)的老师来说,却是个难题。本期介绍的青山高级中学赴新疆“万里家访”的特别尝试和新收获,希望对我们探索内地新疆班(校)的教学和德育工作的规律和新思路有些启发。
关键词
新疆
少数民族教育
无锡市
青山高级中学
家访
激励性评价
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
“我们的汉族好妈妈”——江苏省无锡市青山高级中学新疆班侧记
陶嘉青
杨晓华
《中国民族教育》
2006
0
原文传递
2
不远万里去家访 民族教育谱新章——江苏省无锡市青山高级中学赴新疆家访侧记
陶嘉青
《中国民族教育》
2003
1
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