青年习近平的故事对青年学子的启示

青年学子是改革创新的排头兵,是传承红色基因的血脉,是推进民族伟大复兴的生力军。新时代青年学子生活在近代以来中国最为强盛的时代,成长成才的短板是普遍缺乏艰苦生活的磨砺,注重享乐,个人利益至上的观念比较突出。中华民族伟大复兴呼唤有理想有本领有担当的时代新人。因此,学习青年习近平的奋斗人生,增强服务人民的坚定信念,就成为广大青年学子学习与实践习近平新时代中国特色社会主义思想、推进民族伟大复兴中国梦的重要抓手与时代命题。

年轻干部学习青年习近平的四个维度——《习近平的七年知青岁月》评析

《习近平的七年知青岁月》富有哲理性和可读性,极具说服力和感染力,受到广大读者的青睐和热忱追捧。年轻干部可从四个层面向青年习近平学习:一是自觉下到基层接受锻炼和考验,扎实成长根基;二是崇学善读,志存高远,不断提升自身内涵修养;三是树立群众观点,走好群众路线,培育人民情怀;四是投身社会实践,加强政治历练,培养责任担当。该书也给年轻干部带来深思:树立"四个意识",增强时代使命感,仰望星空、脚踏实地,始终保持对党和人民的忠诚。

“青年学子学青年习近平”视域下高校国际志愿服务工作的思考与建议——以浙江外国语学院为例

2017年3月,为深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神和《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神,丰富高校思想政治教育工作内涵,浙江外国语学院围绕党建、团建、国际志愿服务等方面在全校范围内开展了"青年学子学青年习近平"主题教育实践活动。本文以"青年学子学青年习近平"主题教育实践活动为切入点,分析当前学校国际志愿服务工作现状,探索高校国际志愿服务工作的有效路径。

用青年习近平的成长经历及优秀品质教育青年师生——对“文理青年学青年习近平”教育实践活动的思考

《习近平的七年知青岁月》一书出版,在全党、全国引起热议青年习近平的热潮。在青年师生中开展"文理青年学青年习近平"教育实践活动,旨在引导青年坚定理想信念、筑牢为民情怀、强化责任担当和培养务实精神;重在引导青年学习青年习近平扎根基层、胸怀天下、踏实干事的优秀品质和不畏艰难、勤奋好学、自强不息的奋斗精神,自觉把学习体会与感悟融入到日常学习生活和青春追梦中去,争做干事创业的时代先锋和优秀青年楷模;着力将《习近平的七年知青岁月》中蕴含的教育资源融入到学校思想政治教育、校园文化、实践育人和基层党的建设工作中,贯穿于立德树人全过程。

青年习近平“旅游兴县”正定实践的育人价值及其开发

青年习近平充分挖掘正定历史文化古城的旅游潜能,拓展发展空间,纵观全局谋划了“旅游兴县”的发展战略。其价值观、思维方法、思想基础蕴含着强大而深厚的真理力量、精神力量和方法力量。充分挖掘青年习近平“旅游兴县”正定实践的价值观、思维方法、思想基础育人功能,以其丰厚的精神魅力感染青年、奋进的人生追求赢得青年、宏大的思想格局引导青年,对广大青年握紧榜样的接力棒,成为有崇高境界、奋斗精神和实践才干的新时代青年具有重大激励意义。

青年习近平信仰观的理论意蕴

青年习近平信仰观奠基于他到陕西省延川县文安驿公社梁家河村插队劳动的七年知青岁月,是在科学吸收马克思主义、中国优秀传统文化、地方性红色革命文化等理论养分的基础上,逐渐形成的以马克思主义为灵魂的政治信仰;是以实事求是为行动准绳的科学信仰;是以人民群众的根本利益为要旨的价值信仰。这套体系对新时代中国青年价值观塑造具有重要的启示作用。

新时代大学生学习青年习近平的探讨

新时代,关于青年习近平的成长经历和奋斗故事随着各种媒体的传播,大学校园兴起了学习青年习近平榜样的热潮,学习青年习近平对大学生的健康成长和成才都具有重要的意义。本文从青年习近平的意志品质、精神追求、政治品质、工作作风和生活习惯五个方面的学习进行探讨。

“青年学子学青年习近平”学习教育活动融入团学青年设计路径研究——以浙江外国语学院为例

梳理浙江外国语学院“青年学子学青年习近平”学习教育活动开展情况,总结此活动融入团学青年进行思想引领的传统路径,针对融入团学青年的设计路径提出几点新的思考与建议,为全国各省高校进一步开展“青年学子学青年习近平”学习教育活动提供参考与借鉴。

习近平青年观引领大学生成长成才研究——以大学生围绕《习近平与大学生朋友们》开展研学实践为视角

《习近平与大学生朋友们》一书记录了习近平在从政不同时期与青年大学生交流交心交友的故事,反映了习近平青年观的形成过程与丰富内涵,为大学生成长成才提供了鲜活教材、指明了正确方向、探索了科学路径。在大学生围绕《习近平与大学生朋友们》开展研学实践的过程中,高校共青团应注重引导大学生把握习近平青年观的精神实质,帮助大学生运用习近平青年观的立场、观点、方法认识社会、研究社会、服务社会。同时,要注重在研学实践中实现三个转化:把习近平的谆谆教导转化为大学生服务国家的政治自觉,把习近平的言传身教转化为大学生服务基层的行动自觉,把习近平的殷切希望转化为大学生的成长自觉,为高校共青团落实立德树人根本任务、增强实践育人实效提供理论依据和行动指南。

习近平总书记关于青年工作的重要思想:生成逻辑、科学内涵及实践要求

青年工作是党的战略性工作,关爱青年、重视青年、引导青年是马克思主义政党的光荣传统。党的十八大以来,习近平总书记围绕党的青年工作作出一系列重大决策、提出一系列重要举措,形成了系统完备、内涵丰富、实践性强的关于青年工作的重要思想,深刻回答了“新时代培养什么样的青年、怎样培养青年”的重大时代课题,开拓了马克思主义青年观的新境界,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想的青年篇章。深刻认识和科学把握习近平总书记关于青年工作的重要思想,需要从理论渊源、历史积淀和现实需要的维度把握其生成逻辑,从根本原则、根本道路、根本任务、时代主题的维度把握其科学内涵,从思想引领、联系服务、锤炼本领的维度把握其实践要求。

苦难教育对大学生挫折教育的重要启示——基于习近平青年观中的苦难教育

挫折教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,对提高大学生的抗压性和耐挫力至关重要。习近平青年观中关于苦难教育的观点既有重要的生成逻辑也有丰富的思想内涵。在它的指导下开展大学生挫折教育要求我们注重理论教育,正确认识挫折;强化问题意识,积极有效引导;倡导多方参与,形成教育合力。只有理论教育与实践教育相结合,培养大学生积极健康的心理品质,提高大学生的综合素质能力,才能满足新时代社会发展的人才需求。

习近平青年观及其对高校思想政治教育工作的引领作用

习近平青年观,是习近平总书记在时代特征变化的新时代,敏锐预见到国家发展面临的机遇和挑战后对青年一代寄予的厚望和对青年人的培养要求,推动了高校思想政治教育工作的发展和改革。

习近平青年观视域下大学生党员示范引领作用发挥路径探析

习近平青年观是凝结了包括青年作用、青年成长成才、青年教育、青年工作等方面的意蕴丰富的理论体系,其在实践、目标、方向、方法上为大学生党员示范引领作用的发挥提供导向。学生党员在政治思想、学习学业、道德品行及生活作风上起着良好的示范引领作用。尽管当前学生党员示范引领作用的发挥取得了一定的成效,但在发挥过程中仍面临着作用难以主动生成、难以持续、影响力有限等挑战。以身份意识教育、良性竞争环境、实践锻炼来增强示范引领作用发挥的内驱力、持续力、影响力,从而进一步推动大学生党员更好地引领青年学生承担起实现中国梦的历史使命。

习近平新时代青年观引领大学生思想政治教育刍议

党的十八大以来,习近平围绕青年和青年工作发表了一系列重要论述,形成习近平新时代青年观。习近平新时代青年观的内涵要义丰富,包括青年地位作用观、青年成长发展观和青年工作方法观三部分。高校要结合自身办学实际,用习近平新时代青年观引领大学生思想政治教育,通过优化内容设置、创新教育方法、加强队伍建设、构建健康教育生态等举措,提升大学生思想政治教育效果。

习近平青年奋斗观的核心要义、理论特质与价值意蕴

习近平总书记从价值导向、精神气质和奋斗目标三个维度科学论述了新时代青年奋斗的一系列重要问题,形成了习近平青年奋斗观。这一理论具有突出的实践性、鲜明的时代性、高远的战略性和深刻的辩证性,是培养新时代好青年的重要遵循,是激励广大青年为中国梦接续奋斗的精神动力,是做好新时代青年工作的实践指引。

习近平青年观引领高职思想政治教育的三维思考

习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖习近平青年观。本文从理论渊源、核心要义、引领策略三重维度分析习近平青年观的形成基础、主要内容以及引领高职思想政治教育的理论内力、活动合力、实践推力,有助于高职思想政治教育的改革创新和实效性提升。

习近平青年观及其对高校青年学生成长的积极影响

文章主要分析了习近平青年观的重要内容,包括青年认知观、青年成长观、青年教育观以及青年工作观,并探讨了其对高校青年学生成长的积极影响,即能够帮助青年学生坚定信仰、明确方向,成为坚定的马克思主义信仰者;引导青年学生树立信心、砥砺前行,成为新时代的共产主义接班人;鼓励青年学生不断学习、积蓄力量,成为人类命运共同体的奉献者;支持青年学生知行合一、积极实践,成为助推民族复兴大任建设者。

习近平关于新时代青年成长成才重要论述的核心要义与时代价值

党的十八大以来,习近平总书记多次与青年展开交流和讨论,并发表重要讲话,形成了关于青年在新时期、新语境中成长成才的重大论述。文章通过文本分析法,对党的十八大以来习近平总书记对青年成长成才所作的重要讲话及相关信件进行了梳理,系统阐明了习近平总书记对青年成长成才所作论述的核心要义,即从厚植家国情怀、坚定理想信念、锤炼道德品质、练就过硬本领、担当时代重任五个方面,将新时代青年培育成中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和优秀接班人。这不仅为青年的成长成才指明了方向,还为新时代开展青年工作提供了新思路。

以习近平青年观引领大学生成长成才

习近平青年观以青年认知观、青年成才观、青年工作观为主要内容,深刻回答了“为谁培养青年、培养什么青年、如何培养青年”的问题。习近平青年观是引领大学生成长成才的行动指南,为大学生确立了人生方向、明确了发展要求、指明了前进道路。以习近平青年观为指引,大学生要坚定理想信念,做到“志存高远、脚踏实地”;要练就过硬本领,做到“勤学苦干、勇于创新”;要担当时代重任,做到“敢于担当、善于作为”。

习近平青年观在高校思想政治教育中的实践研究

习近平青年观为新时代高校青年思想政治教育提供了明确的方向和强大的理论武器。本文深入研究了习近平青年观的生成逻辑、思想内涵、与高校思想政治教育的内在联系以及如何融入高校教育的实践路径,以期为新时期高校青年思想政治教育高质量发展赋能。