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大学生思想品德教育问题研究——基于习近平的青年教育思想视域
被引量:
2
1
作者
范俊
《新西部》
2019年第18期120-122,共3页
本文介绍了习近平青年教育思想的研究背景,阐述了习近平青年教育思想的主要内容。分析了当代大学生思想品德存在的主要问题及原因,探讨了习近平青年教育思想对高校开展学生思想品德教育工作给予的启示:要与时俱进地进行思想政治教育教...
本文介绍了习近平青年教育思想的研究背景,阐述了习近平青年教育思想的主要内容。分析了当代大学生思想品德存在的主要问题及原因,探讨了习近平青年教育思想对高校开展学生思想品德教育工作给予的启示:要与时俱进地进行思想政治教育教材改革,培养学生多方面素质;经常性地开展第二课堂教育,引导学生在活动中提高自己的思想品德;努力加强学校校园文化建设,营造有利于学生成长成才的文化环境;整合思想品德教育力量,引导校园工作者树立全员育人的意识。
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关键词
习近平
青年人思想
大学生
思想
品德教育
启示
下载PDF
职称材料
浅析将社会主义核心价值体系融入青年人的思想政治教育
被引量:
1
2
作者
胡劲
《才智》
2011年第29期248-248,共1页
社会主义核心价值体系融入青年人的思想政治教育具有重大的理论意义和实践意义。凸显"以人为本"的教育理念和以"社会实践"作为教育途径诗社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的基本要求。将社会主义核心价...
社会主义核心价值体系融入青年人的思想政治教育具有重大的理论意义和实践意义。凸显"以人为本"的教育理念和以"社会实践"作为教育途径诗社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的基本要求。将社会主义核心价值体系融入青年人的思想政治教育全过程中,必须坚持马克思主义在青年人的思想政治教育中的主体地位,注重青年人的自我参与,切实解决青年人的最关心的现实问题,用社会主义核心价值体系引领青年人的校园意识形态和社会思潮。
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关键词
青年人
的
思想
政治教育
社会主义核心价值体系
社会思潮
原文传递
题名
大学生思想品德教育问题研究——基于习近平的青年教育思想视域
被引量:
2
1
作者
范俊
机构
上海大学社会科学学部马克思主义学院
出处
《新西部》
2019年第18期120-122,共3页
文摘
本文介绍了习近平青年教育思想的研究背景,阐述了习近平青年教育思想的主要内容。分析了当代大学生思想品德存在的主要问题及原因,探讨了习近平青年教育思想对高校开展学生思想品德教育工作给予的启示:要与时俱进地进行思想政治教育教材改革,培养学生多方面素质;经常性地开展第二课堂教育,引导学生在活动中提高自己的思想品德;努力加强学校校园文化建设,营造有利于学生成长成才的文化环境;整合思想品德教育力量,引导校园工作者树立全员育人的意识。
关键词
习近平
青年人思想
大学生
思想
品德教育
启示
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析将社会主义核心价值体系融入青年人的思想政治教育
被引量:
1
2
作者
胡劲
机构
长江水利委员会陆水试验枢纽管理局水库管理中心
出处
《才智》
2011年第29期248-248,共1页
文摘
社会主义核心价值体系融入青年人的思想政治教育具有重大的理论意义和实践意义。凸显"以人为本"的教育理念和以"社会实践"作为教育途径诗社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的基本要求。将社会主义核心价值体系融入青年人的思想政治教育全过程中,必须坚持马克思主义在青年人的思想政治教育中的主体地位,注重青年人的自我参与,切实解决青年人的最关心的现实问题,用社会主义核心价值体系引领青年人的校园意识形态和社会思潮。
关键词
青年人
的
思想
政治教育
社会主义核心价值体系
社会思潮
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
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1
大学生思想品德教育问题研究——基于习近平的青年教育思想视域
范俊
《新西部》
2019
2
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职称材料
2
浅析将社会主义核心价值体系融入青年人的思想政治教育
胡劲
《才智》
2011
1
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