基于ASD成长模型的青年人才吸引与培养模式探索

《“十四五”卫生健康人才发展规划》明确提出,全方位信任、帮助和支持青年人才成长,鼓励和吸纳青年人才积极参与医学科技创新重点工作,在科技攻关和重点项目布局中明确青年人才的培养目标。完善优秀青年人才全链条培养制度,鼓励医研企协同推进青年人才培养。公立医院高质量发展离不开青年人才队伍建设,青年人才的成长也离不开医院平台的支持与助力。

组织行为学视角下某医院青年人才培养的理论分析与实践探索

青年人才是推动公立医院高质量发展的重要资源与后备力量。现实中,青年人才培养离不开工作(岗位)设计、组织结构、组织文化等组织内部行为和客观环境,需要找到适宜的培养路径和方法增强青年人才工作动力、提升青年人才发展主动性和创新性、筑牢青年人才秉持医院公益性理念,更好地服务医疗卫生战略需求。北京天坛医院基于组织行为学,积极推进“人才强院”战略,根据医、药、技、护、管各岗位特点,基于青年人才岗位培养历练等组织要素,打造应用复合型青年人才培养的“苗圃工程”,大力推动实施“青年科学家计划”,为不同类型青年人才提供高质量培养与发展平台。

某院青年人才队伍职业发展现状分析与对策研究

目的全面了解医院青年人才队伍现状和青年人才职业发展需求,进一步加强青年人才队伍建设。方法以问卷调查方式对201名青年人才进行全面调研,明确医院在青年人才队伍培养中存在的问题以及青年人才职业发展困惑和需求。结果医院在青年人才队伍培养方面存在培养体系不健全、高层次青年人才总量不足、培养方式不够多元化等3个问题。结论医院将从加强政治引领和政策宣传、优化分层分类培养机制、搭建多元化成长平台、加强人文关怀等4个方面加强青年人才队伍建设。

教育强国背景下高校高层次青年人才队伍建设的内在逻辑与实施路径

高层次青年人才是高校未来发展和竞争力凸显的关键要素,研究高校高层次青年人才队伍建设的内在逻辑,对提升高校竞争力、全面实现国家“教育、科技、人才”三位统筹发展有重要意义。基于2016年排名前100所高校建设的高层次青年人才储备数据为样本,借助多元回归模型对高校高层次青年人才队伍建设的影响因素进行研究。研究发现:高校综合得分、高校层次和科技经费均对高校建设高层次青年人才具有显著正向预测作用,学科建设、经费预算对建设高层次青年人才没有显著影响。提出高校要通过扩大高校办学水平宣传、优化科研环境、加强学科建设、多元筹措教育经费增加经费预算等方式来加强高层次青年人才建设,以便在未来的高校竞争中赢得优势。

青年人才在网红村运营中的作用及其实现机制研究——基于行动者网络的视角

近年来,我国许多地区的乡村物质环境建设取得了巨大的成就,但是这些美丽乡村普遍面临同质化严重、依赖政府财政投入、闲置资源无法有效盘活等难题,亟须借助乡村运营来突破发展瓶颈。基于行动者网络的视角,以浙江安吉红庙村“深蓝计划”项目为例,对青年人才引导下的行动者联盟构成及作用机制进行解析。研究表明:青年人才作为特殊行动者,引导村集体、村民、政府、游客、网民和社交平台等异质行动者,在虚实网络空间中通过转译完成了村庄存量资源到“现金流”资产的蜕变,展现出更好的内生性、灵活性和创造性,但同时也暴露了一系列问题。帮助青年人才等有为精英更好地“嵌入”乡村治理,壮大以村集体、村民为核心的内生力量将是乡村运营的重要议题。

社会系统论视角下中阿青年人才培养合作研究

中国同阿拉伯国家在青年人才培养方面的合作为推动中阿命运共同体建设提供了人才储备和智力支持。从社会系统论角度分析,中阿青年人才培养合作历经70年的发展,在积极的外部环境因素推动下,形成了具有强大生命力的自创生动态发展体系,为中阿各领域务实合作提供了不竭动力。2004年中阿合作论坛成立后,中阿青年人才培养合作进入机制化发展阶段,逐步形成政府、高校、智库、企业多方参与,覆盖语言、政治、经贸、文化、科技等众多领域,包含高等教育、基础教育、职业教育等综合机制。中阿高质量共建“一带一路”进一步丰富了中阿青年人才培养合作的内涵,双方加大了对高精尖、高层次青年人才培养合作的力度。依托全方位、多面向的中阿青年人才培养合作机制平台,一批科研型、语言复合型、技术应用型人才成长起来。中阿青年人才培养合作取得丰硕成果的同时,仍面临一些挑战,中阿教育合作品牌的吸引力有待提升,双方的人才政策沟通应继续增强,人才培养合作应谨防非对称性依赖。

乡村振兴战略下吉林省青年人才队伍建设路径探索

人才振兴是全面推进乡村振兴的重要环节,而青年力量是人才振兴的关键所在。吉林省在推动乡村振兴过程中充分重视人才建设,但目前青年人才助力吉林省乡村振兴,推动乡村高质量发展的力量还不足,在吸引青年人才投身吉林省乡村振兴的过程中还存在一些问题。文章探讨吉林省青年人才助力乡村振兴的路径,旨在为政府和相关机构提供参考和建议。

吉林省青年人才参与乡村振兴的实践路径研究

近年来,国家战略提出了乡村振兴的重要任务,旨在促进农村经济发展,改善农民生活条件,实现城乡发展协调一体化。本研究通过分析乡村振兴对艺术类人才的需求以及吉林省艺术类人才的培养现状,提出艺术类高校人才参与乡村振兴的路径、可持续发展办法及吉林省高等院校艺术类人才培养策略,为乡村振兴战略的实施提供新思路和切实可行的方案。

档案数字化转型背景下档案青年人才能力体系构建及提升策略研究

在数字中国建设和档案数字化转型的大背景下,档案青年人才对于推进档案事业的发展起着举足轻重的作用。本文分析了档案青年人才能力体系的具体内容,剖析影响档案青年人才能力发展的关键要素通过系统性研究,提出了提升档案青年人才能力的举措。

青年人才赋能乡村振兴的实践路径

人才是实现乡村振兴的活力源泉和创新引擎。乡村振兴,乡村青年人才队伍建设是关键。在当前农村空心化、农村劳动力转移的背景下,应该关注青年人才如何服务乡村以及如何促进乡村全面振兴的逻辑。项目小组从青年人才助力乡村振兴的动力着手,剖析了青年人才赋能乡村振兴的困境。要破除青年人才引不进、留不下的难题,建议加大人才队伍建设力度、为农民工返乡创业提供培训、鼓励社会资本投入乡村,为青年人才返乡就业清扫障碍,提升农业人才整体素质,助力乡村人才更好发展,进而更好地服务美丽乡村建设。

天津某大学医院青年人才国际化培养的实践和思考

以天津某大学医院青年人才国际化培养措施为案例,介绍了该医院的国家公派青年骨干教师研修出国项目的选派原则、选派类别、申请条件、选拔程序、人选情况、支持措施及实施成效等。认为应充分重视青年人才国际化培养工作,统一归口管理,切实加强党组织的引领示范作用;完善外事制度,规范公派研修管理流程;建立考评机制,多方位支持培养工作;尊重人才成长规律,建立容错纠错的激励机制;强化闭环管理,全力构筑全链条人才发展生态。

基于PDCA循环的核医学系青年人才培养研究

核医学具有独特的学科特点,首都医科大学核医学系作为联系各个附属医院专科教学的枢纽,单纯依靠传统教学管理模式,不能够充分发挥其在现代医学教育所提倡的培养复合型青年人才工作中的作用。在2021-2023年期间,学系以青年人才培养问题为切入点,探索性将PDCA(plan-do-check-act)循环应用于学系青年人才的教育培养实践中,通过持续的计划和执行、对结果的检查和行动,根据评估结果调整培养计划和目标,持续改进学系组织针对青年医生教育实践活动的方案、更好地设计和组织教学活动,为学系(院)青年人才培养工作提供了新的思路参考和一定的实证经验。

新兴交叉学科农业科研院所青年人才队伍建设的实践与思考——以江苏省农业科学院休闲农业研究所为例

学科交叉融合发展是当前科技发展的重要特征,文章以江苏省农业科学院休闲农业研究所为研究对象,重点阐述研究所成立5年来,在人才队伍建设过程中存在的问题和实施人才培养计划取得的实效,并从政治引领、因才施策、内培外引和文化建设等方面提出了加强新兴交叉学科青年人才队伍建设的建议,以期为新兴交叉学科农业科研院所的发展提供参考和借鉴。

新医改形势下大型公立医院青年人才职业素养提升路径探讨——以广东省第二人民医院“中青年干部培训班”模式为例

随着医药卫生体制改革的不断深入,公立医院要不断推进高质量建设,就必须建设一支高层次、高素质的青年人才队伍,必须加强对青年人才职业素养的培育。新征程、新形势、新要求下,广东省第二人民医院首创“中青年干部培训班”人才培养及储备新模式,建立健全岗位管理制度和人员聘用制度,坚持引育并重全面优化、升级人才队伍结构,探索创新青年人才职业素养提升机制,持续为医院建设发展蓄能,助力“健康中国”“健康广东”建设。

促进青年人才扎根乡村的现实路径——以汕尾市为例

随着乡村振兴战略的实施,凭借乡村独特的资源禀赋以及乡土文化,乡村产业规模和面积不断扩大,乡村振兴战略也在不断改进和提升。但在乡村振兴战略落实的过程中,本地人才匮乏的情况日益严重,这对乡村振兴现实路径的推进造成了极大的限制。鼓励城镇人才扎根乡村,倡议本地人才回归乡村,成为乡村振兴战略中心的工作重点。经历了长足的发展过程后,广东省汕尾市凭借农业资源利用效率高、农业面源污染防治成效好、农业生态涵养功能强、绿色生产技术覆盖面广以及农业绿色发展制度完善等取得了一定的成果。陆丰市作为广东省唯一入选县市被列入第三批国家农业绿色发展先行区拟创建名单,但人才缺失的现实问题仍然成为地方实施全面振兴的一大阻碍。因此,如何解决人才问题,从城镇引流青年人才资源扎根汕尾本地乡村,成为汕尾市乡村落实全面振兴的现实问题。

高校“卓越计划”青年人才培养效果实证分析——基于浙江某高校10年卓越班学生的跟踪调查数据

高校“卓越计划”在我国工程教育人才培养中发挥着举足轻重的作用。通过使用描述统计、差异检验、相关性分析等方法,采用卓越班和同届非卓越班青年学生数据对比发现:高校“卓越计划”对青年人才的“交际互动”行为表现具有正向推动作用;高校青年人才培养发展在“品德信念、学习技能、职业发展、生活状态”上均呈现积极状态;“卓越计划”中青年的个体性因素和行为表现均对其人才培养效果产生显著影响。基于此,需持续发挥高校“卓越计划”的正向引导作用,助力提升工程教育人才培养质量,为打造青年发展型省份和教育共富做出努力。

青年人才参与乡村振兴的实践路径研究——以山西省为例

乡村振兴是新时代“三农”工作的总抓手,而青年人才思想活跃,充满活力,是我国全面实施乡村振兴战略的重要力量。以山西省为例,目前青年人才主要通过返乡创业、服务基层、参与志愿实践活动等方式助力乡村振兴,但仍面临动力不足、发展空间受限、培养体系不健全等诸多现实困境。因此,需要强化舆论引导来提升青年群体思想认识;优化扶持政策来为青年人才工作生活创设良好环境;健全培养体系来不断提高青年人才参与度,从而引导更多青年人才参与乡村振兴。

基于西部计划的青年人才培养与区域发展融合策略

随着中国经济的快速发展和区域协调发展战略的深入实施,西部地区作为国家发展战略的重要区域,其经济社会的全面发展对于实现中国式现代化尤为关键。通过探讨基于西部计划的青年人才培养与区域发展的关系,分析青年人才在西部计划中的重要作用和贡献,提出相应的策略和建议。西部计划简介西部计划是一项由共青团中央等部门组织的人才工程,自2003年起招募高校应届毕业生或研究生,前往西部基层进行1年至3年的志愿服务,涵盖教育、卫生、农业等多个领域,旨在推动西部经济社会发展,同时为大学生提供实践锻炼的机会。该计划已吸引数十万名青年参与,为西部地区注入了活力,助力了青年成长。

高校青年人才引进待遇政策研究——基于56所高校青年人才引进政策文本分析

本文以双因素理论为基础,借助Nvivo软件,对全国56所不同地区、不同类型高校的青年人才引进政策文本展开分析。研究发现,当前高校青年人才引进待遇政策过分注重保健因素,时常忽视激励因素,总体上以保障型政策为主、奖励型政策为辅,发展型政策很少受到关注。但不同地区、不同类型的高校青年人才引进待遇政策具有差异性:华南、华东和西北地区高校总体上优于其他地区高校,“双一流”高校、省属重点本科高校总体上优于省属普通本科高校和高职院校。研究认为,高校青年人才引进待遇政策制定受到“才从财来”的保守观念固化、“财从才来”的发展理念不足等内因主导,以及多种急功近利因素影响、政府引导监督力度不够等外因助力。高校应从更新思想观念、做好人才规划,青年人才应从克服利益诱惑、积极主动作为,政府应从加强宏观调控、强化督促监督等方面采取积极措施进行优化。

高校党组织引领青年人才成长研究——基于人力资源开发理论的视角

在加快建设教育强国、科技强国、人才强国的时代背景下,高校党组织引领青年人才成长、全面提高人才培养能力是高等教育事业高质量发展的必由之路。人力资源开发理论是在管理实践中发展成熟的,旨在助力组织和个人的双重发展。文章基于实证调查研究,就人力资源开发理论助力高校党组织引领青年人才全方位成长提出了相应的策略。