衡阳市高校青年体育教师人力资源开发对策研究

衡阳市正处在经济快速增长时期,高校教育资源较为丰富,这些高校不仅是发展科学技术和培养人才的基地,而且是高层次人才汇聚之地,人才资源优势明显。本研究立足衡阳市高校青年体育教师队伍的现状,结合衡阳市高校青年体育教师人力资源开发现状,依据人力资源开发相关理论,从招聘、激励、培训、保留等方面分析其存在的主要问题,在此基础上,进行对策研究。

人力资源服务助力青年发展型城市建设机制研究

建设青年发展型城市是中国式现代化在城市场域的重要战略举措。人力资源服务作为城市建设的重要支撑,在青年发展型城市建设中的作用日益凸显。通过剖析人力资源服务与青年发展型城市建设的内涵及相互关系,对人力资源服务助力青年发展型城市建设的内在逻辑联系进行梳理,构建人力资源服务助力青年发展型城市建设的机制框架,包括精准就业服务、多范围创业服务、持续生活服务等方面,最后提出相关实施策略,以期为政策制定者和实践者提供理论指导和实践借鉴。

人力资源服务助力青年发展型城市建设的挑战与对策研究——以常州市为例

青年发展型城市建设是城市高质量发展的重要目标。近年来,常州市在人力资源服务助力青年发展型城市建设方面取得了一定成绩,同时也遇到了一定挑战。在文献梳理和实地调查的基础上,分析常州市在人力资源服务助力青年发展型城市建设中遇到的理念、政策、能力和环境等方面的挑战,并提出相应对策,以期助推常州市青年发展型城市建设,为其他城市提供参考。

高校党组织引领青年人才成长研究——基于人力资源开发理论的视角

在加快建设教育强国、科技强国、人才强国的时代背景下,高校党组织引领青年人才成长、全面提高人才培养能力是高等教育事业高质量发展的必由之路。人力资源开发理论是在管理实践中发展成熟的,旨在助力组织和个人的双重发展。文章基于实证调查研究,就人力资源开发理论助力高校党组织引领青年人才全方位成长提出了相应的策略。

高质量发展视域下小学青年体育教师专业成长策略

小学青年体育教师是体育教育教学的生力军,其业务能力提升是保障体育教育教学质量的前提。在小学青年体育教师专业成长方面,通过在价值认同中激发小学青年体育教师确立专业化成长愿景、在课程研究中提升小学青年体育教师的教学能力、在协同发展中提升小学青年体育教师的内生动力,有利于促进小学青年体育教师的专业成长,提高教师队伍整体素质。

云南省高职院校青年体育教师专业发展困境与应对策略研究

云南省高职院校青年体育教师接受过良好的教育,拥有较强的专业技术和较高的思想道德水平。在实际工作中,受基础性工作较多、科研工作不受重视、职业评定处于劣势等困境的影响,以及体育科学研究的软硬件支持不足、体育学科地位较低、社会认知的偏见等原因,高职院校青年体育教师往往积极性不足,无法更好地实现自我价值。针对以上痛点,该研究提出利用教师专业发展高校(Professional Development School,PDS)形式,建立云南省高职院校青年体育教师专业发展共同体,从政策引导、社会需求、企业参与、职业院校支持、自我驱动5个方面共同努力,激发青年体育教师专业发展活力,让高职院校青年体育教师走出校园,服务社会,在实现个人价值的同时,为建设体育强国添砖加瓦。

新时期国有企业青年员工人力资源管理创新探究

新时期,国有企业面临着外部环境的巨大变化和竞争压力增大的挑战。为了适应这种变化,国有企业需要不断培养和引进高素质的青年员工,为企业注入新鲜血液。因此,探究适合国有企业发展的青年员工人力资源管理创新路径尤为重要。本文旨在探讨新时期国有企业青年员工人力资源管理的创新路径。首先,回顾了人力资源管理的理论概述,阐述了国有企业青年员工人力资源管理创新的时代背景与重要意义。其次,分析了青年员工人力资源管理中存在的问题,包括流失率、传统管理模式、人才培养、绩效评估和企业文化方面的挑战。最后,提出了一系列创新路径,以应对这些问题,包括个性化员工发展计划、创新的招聘策略、企业文化变革、绩效管理改进以及创新和参与的鼓励,旨在为国有企业的可持续发展提供强有力的支撑,为国家经济发展做出更大的贡献。

新时期企业青年员工人力资源管理创新探究

青年人才培养对于企业的可持续发展具有直接且深远的影响。在人力资源管理工作中,如何有效激发青年活力,并确保青年职工在企业中发挥其作为主力军和生力军的核心作用,是一项至关重要的研究议题。论文基于新时期人力资源管理创新视角,深度解读新生代青年员工的主要特点,剖析引领企业青年员工奋斗的出发点、关键点和落脚点,从实际运用层面提出引导思想融合、创新组织模式、完善激励机制、优化管理体系以及构建绩效考核体系等可行性策略。

浅谈人力资源管理视野下的青年科技人才培养研究

社会经济与企业发展都与人才的创新力息息相关。青年科技人才是我国经济社会发展的支柱,对其进行有效的培养与管理,是一个亟待解决的重要课题。在企业发展中,青年科技人才是推动企业发展、创造经济效益的中坚力量。人力资源管理主要是通过优化人员配置,为企业高效运转提供人力支持。只有强化对青年科技人才的培养,才能够确保企业长足发展。因此,加大青年科技人才培养力度,已经成为优化人力资源配置、推动企业良性发展的前提和基础。本文旨在探讨人力资源管理视野下青年科技人才的培养,对提升青年科技人才的综合素能,推动企业的高质量发展,具有十分重要的现实意义。

人力资源管理理论在高校体育教师队伍管理中的运用

高校体育工作要取得进展必须借助体育教师的力量。在普通高校体育教学管理中引入人力资源管理的理论和方法，是实现素质教育的基本保证。文章结合人力资源管理理论和方法，对高校体育教师队伍管理中存在的相关问题进行了探讨。

高校体育教师人力资源合理激励机制的构建路径

高校的人力资源管理关系着学生是否能接受到良好的体育教育,学校的体育教师能否对教授体育充满热情。良好的人力资源激励机制有利于组织实现初衷、完成目标,但需建立在以人为本理念、竞争和平等对待的原则基础上。高校要实施工作绩效决定工资待遇的策略,从物质褒奖、福利发放、学术假期激励、教育培训机制等积极层面入手,辅之以适当的惩罚措施共同构建高校体育教师人力资源合理激励机制。

高校体育教师人力资源的现状与对策

通过对高校体育教师人力资源的现状分析,阐述了知识经济条件下,我国高校体育教师人力资源开发与管理的四个方面。解放思想,转变观念,树立人力资源管理与开发的思想;加强高等院校人力资源制度建设和信息沟通;竞争上岗,有效利用人力资源市场;增值人力资本,加强体育教师再培训。

唐山市中小学体育教师人力资源开发研究

通过文献资料法、调查法等方法,对唐山市中小学体育教师人力资源的获取、使用、培育和保留情况进行调查研究,找出体育教师人力开发资源中存在的问题,并对构建唐山市中小学体育教师人力资源发展的方案提出对策,为今后中小学体育教师人力资源发展提供理论依据。

高校体育教师人力资源现状与开发途径探析——以福建为例

基于福建省高校体育教师的随机调查,从教师的专业、学历、年龄、职称、科研水平、职业压力和工作满意等方面进行分析,发现高校体育教师人力资源现状以及存在的主要问题,并提出营造工作氛围、建立招聘机制、构建绩效评价体系、完善职后教育模式以及优化留才等措施,提升人力资源开发和管理水平.

高校体育教师的职业倦怠和绩效激励——以人力资源管理为视角

本文从人力资本理论入手,分析了高校人力资源管理的基本特征和存在问题,并重点分析了高校体育教师因职业特点产生的职业倦怠和压力应激,提出应建立基于人力资本理论的高校人力资源管理制度,注重制定适应高校体育教师特点的绩效激励措施。

厦门市高职院校体育教师人力资源开发现状

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等,对厦门市高职院校体育教师的人力资源的基本情况、激励措施、培训制度、配置使用情况进行调查分析,找出其存在的问题,提出利于体育教师人力资源开发的建议。

吉林省高校体育教师人力资源开发社会环境状况分析

本文采用文献资料、问卷调查等方法,对吉林省部分高校体育教师人力资源开发社会环境现状进行了抽样调查。从高校小环境和社会大环境两方面切入,对目前吉林省高校体育教师人力资源开发社会环境的缺失进行了分析,重点从社会政策环境、社会文化环境以及社会舆论环境三方面进行了研究。

新时代我国高校青年体育教师专业素养模型构建与提升策略

立足新时代,建设教育强国、体育强国是我国实现社会主义现代化进程的重要任务和战略目标。高校青年体育教师是体育教学、科研、社会服务的生力军和未来希望,肩负体育强国建设、人才培养的重任。在新形势下提升其专业素养,不但是回应现实发展需要,更是建设强国战略的必然要求。为全面了解并促进其专业素养提升,采用扎根理论研究法,围绕教学、训练、科研、社会服务等内容对高校青年体育教师进行访谈和质性分析,抽取174个概念、27个范畴、6个主范畴,构建由高尚师德师风、正确压力感知与支持获取、主观控制力、教学与训练能力、科研能力、社会服务能力及其子因素组成的高校青年体育教师专业素养模型。基于模型发现,教师存在不同类型和发展阶段的分类,分析现存问题,提出激发兴趣是提升专业素养的前提,加大服务与支持力度是重要保障,个性化、差异化精准培养是关键等建议。

人力资源管理与高校体育教师激励机制探讨

人力资源管理是实现组织目标成功与否的关键要素,是组织管理的一项执行职能。高校体育教育是高等教育的重要组成部分,体育教师是学校体育文化的传播者和学校体育教育的主导者,体育教师的工作积极性和工作态度直接影响校园体育文化和学生对体育的学习兴趣,并影响我国教育目标的实现和人才培养质量的提高。对体育教师实施激励理论管理是提高体育教师工作积极性和体育教育可持续发展的根本保证。

湖南省高校体育教师人力资源配置与优化研究

运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对湖南省高校体育人力资源的现状进行了探讨.结果发现领导重视与否、工资福利待遇高低、家长及学生对课程重视程度等因素制约着湖南省高校体育教师人力资源的开发与提升.提出了积极优化人力资源储备的环境,提高创新能力;建立人力资源调控体系,革新人力资源理念;规划人力资源建设体系,完善体育人才激励机制等若干对策.