军校青年教员岗位任职能力培养探究

任职教育的重点工作是培养并且提升对象的岗位任职能力,进而来培育全方面发展的高素质优秀人才。在军队院校的教育教学过程中,任职教育对军校青年教员的岗位任职标准也在不断的完善与提高。本文就军队院校青年教员的岗位任职能力培养方法进行系统的分析与探究。

军校青年教员教学研究能力的形成和培养

为了帮助军校青年教员提高教学研究能力,从教学研究能力的概念及构成出发,分析了影响教学研究能力形成的因素,指出批判性反思品质对军校青年教员教学研究能力形成的重要性;在此基础上,提出了军校青年教员教学研究能力的培养方案和加强自身修养的建议.

对培育军校青年教员核心价值观的思考

在充分肯定青年教员主流的前提下,客观分析其在价值观方面存在的问题及原因,在学习实践党的创新理论、立足本职提高"应对"和"打赢"能力、更新教育手段和潜移默化中培育青年教员核心价值观。

谈军校青年教员教学研究能力的形成和培养

随着我国军事改革的不断深入,军校教员结构的不断优化和调整,一大批青年教育加入学校课堂教学队伍中,并且在其中发挥着十分重要的作用。大多数青年教员的学历较高、教学思维比较活跃,具有十分坚实的理论基础,他们是军校发展中一支有潜力的队伍。但是在实际教学中,仍然存在着很多问题尚待解决,这就要求青年教员要不断提升自身的教学能力。