保山学院“青年创业协会”促进大学生创业就业教育模式研究

近年来,高校毕业生就业日益严峻,采用第一课堂理论教学和第二课堂实践教学相结合的教学形式,形成创业教育非课程体系,是提高毕业生就业创业能力的重要途径。其中,学生就业创业类社团系列活动的开展就是一种重要形式。本研究以保山学院"青年创业协会"就业创业活动开展为切入点,通过对保山学院学生就业创业认知情况进行抽样调查,运用SPSS软件等工具对问卷调查的数据进行统计分析,对分析结果进行总结。为进一步加强社团建设,充分发挥就业创业教育第二课堂实践教学形式促进大学生就业创业提出建议和对策。