“双创”视角下医学院校创新创业教育师资队伍建设的探索与实践

推进高校创新创业教育发展既是高等教育高质量发展的有效路径,也是建设创新型国家培养高素质人才的有效途径。目前,部分医学院校创新创业师资队伍存在着结构不均衡、创新实践能力不强等问题。文章从发挥合力作用、推进创新创业高质量发展、完善评价考核机制、提升创新创业教师实践能力等方面探讨推进创新创业工作开拓创新的具体举措。

新时代高校青年思政课教师队伍建设研究

高校是青年学生价值观生成、道德观升华的重要阵地;青年学生是时代责任的继承者、担当者;青年思政课教师队伍是办好思政课、培养高素质时代新人的关键所在。高校青年思政课教师队伍建设直接影响着高校人才培养质量和高校高质量发展,全方位、多层次加强思政课教师队伍建设是践行立德树人使命的重要举措,也是实施教育强国战略的重要体现。新时代高校青年思政课教师队伍建设要明确目标导向,同时,要建构全环节的培训体系、全过程的体制机制、全方位的教学科研,以及营造全覆盖的成长环境四个优化路径,从而促进新时代高校青年思政课教师队伍的高质量发展。

革命诗词对青年大学生思想建设的价值及作用方式探析——以毛泽东诗词为例

革命诗词是革命文化和中华优秀传统文化的优秀集合体,具有激昂向上的精神特质,对当代青年大学生的思想建设具有文学性和思想性的双重作用,具有升华青年大学生的思想格调、强固青年大学生的精神力量、深化青年大学生的理性认知的重要价值。在运用革命诗词做好青年大学生思想建设时,应注重“从虚入实”进行观照“、从文入思”促进合流“、从零到整”提升成效,以更好地释放革命诗词的文学感召力和思想感染力,帮助青年大学生做好自我思想建设。

高职院校青年教师师资队伍建设研究——基于教师职业生涯发展视域

人才的培养质量取决于教师师资队伍的建设,尤其是青年教师的师资队伍建设,如何建立基于教师职业生涯发展的青年教师师资队伍建设体系是目前高等职业院校需要深入研究的问题。本文通过对教师职业生涯发展与师资队伍建设的关系、青年教师师资队伍建设存在问题的分析,以组织体系、培训体系、教学评价体系和绩效考核体系的建立为基础,探究构建教师职业生涯发展视域下的高等职业院校青年教师师资队伍建设体系的方法。

体育名师工作室青年教师队伍建设的实践探索

体育强则中国强,国运兴则体育兴。习近平总书记高度关心和重视体育事业,始终从中华民族伟大复兴和人民群众美好生活向往的高度引领体育事业健康有序发展。本期我们约请中小学一线教师,从体育教师队伍建设、体育活动促进心理健康、体育教学路径探索、体育教学评价运用等方面,深入探讨如何发挥体育的独特作用,促进学生身心健康,以期给读者带来启发。

举办青年教师教学竞赛促进师资队伍建设的实践与探索

青年教师课堂教学能力的培养对促进师资队伍建设、提高教学质重有着重要意义。总结了在常年举办青年教师教学科研研讨班活动的基础上多次举办青年教师课堂教学竞赛活动，教学水平有了长足的发展，教学质量得到显著提高。

大学生职业发展教育师资队伍建设的问题研究

文章从对困扰高校就业教育的师资队伍建设的因素分析入手，在调研和实践的基础上，提出了高起点队伍建设、增强师资管理机制动力源等措施，为高校从事大学生职业发展教育的人力资源建设提供了启示和参考。

试论高校党建工作在中青年师资队伍建设中的作用

在高等教育大发展的过程中,高校基层党组织在统一认识,化解矛盾,理顺情绪,振奋精神,凝聚力量等方面发挥了巨大的政治核心作用,保证了高校的社会主义办学方向。但是由于理论准备不足和实践探索的缺乏,对中青年师资队伍建设的重要性认识不够,因而使得高校党组织在中青年师资队伍中的作用发挥不够充分。本文对高校党组织如何按照"三个代表"的要求,充分发挥在中青年师资队伍建设中的作用进行了探讨。

《大学生职业生涯与发展规划》课程师资队伍建设探究——以宁德师范学院为例

为了更好建设《大学生职业生涯与发展规划》课程,改变该课程师资队伍现状,建立一支稳定的教师队伍,提高该任课教师专业素质,培养新的教育理念势在必行。

加强青年教师培养 促进师资队伍建设

本文总结了近几年河南科技大学对青年人才培养经验,重点分析了青年教师培养的几点基本措施,即重视思想素质和职业道德培养、营造良好的青年教师成长环境和健全青年教师培养激励机制。

学生参与评教对教学管理和师资队伍建设的作用

文章通过近年来精心组织学生参与教学信息评价（简称评教），并将学生评教结果用于教学管理和师资队伍建设，促进了教学质量的整体提升的实践，论述了学生参与评教对教学管理和师资队伍建设的作用。

师资队伍建设视角下中学生德育时机的捕捉与利用

当前,中学德育普遍存在有效性和实效性低下,中学生知行脱节的问题。这一问题的解决与教师能否捕捉和充分利用德育时机不无密切联系。充分分析中学生德育的时机特征,并针对中学生的心理特征,以加强和改进德育师资队伍建设为落脚点和归宿,提出可行性的德育时机捕捉和利用的方法,对于提高中学德育具有一定的指导意义。

高等院校青年师资队伍建设的两个问题

一、改革青年教师的录用方法学校学术水平的高低,往往取决于教师的质量,录用什么样的人。

高校师资队伍建设的当务之急——青年教师的培养

一、当前高校师资队伍存在的问题建国四十多年来,辽宁省高等教育事业有了飞跃的发展,教师队伍不断扩大。从总体上看,高等学校师资队伍基本上符合社会主义现代化建设的需要,但也存在一些亟待解决的问题:(一)由于历史的原因,出现了"人才断层"1991年,辽宁省高等学校共有教师23,384人,其中30岁以下的教师8,287人。

高职院校青年师资队伍建设探究

分析高职院校青年师资队伍的现状和存在的问题,提出帮助青年教师成长、加快青年师资队伍建设的方法和途径。

加强优秀中青年骨干教师培养工作 建设一支高素质跨世纪的师资队伍

一、充分认识师资队伍建设特别是优秀中青年骨干教师培养工作的重要性和紧迫性,自觉增强危机感和责任感"九五"时期,正处于世纪交替的关键时刻,高校面临市场经济的严峻挑战。

珠江三角洲地区本科院校青年教师师资队伍建设研究

珠江三角洲地区本科院校青年教师师资队伍建设是决定高校可持续发展的根本所在。应对青年教师师资建设存在的问题,本文提出从完善应用型师资队伍建设机制;优化激励机制;提倡"师德一票否决制"等途径进行建设。

师资队伍建设的重要环节——青年教师岗前培训

我校教育研究室从1987年起,开始对青年教师(刚从大学毕业或调入我校不久)进行岗前培训,至今已培训了四期(前两期称为“教育知识讲座”)学员共计155人。回顾四期的培训工作实践,我们高兴的看到,这一作法对青年教师尽快熟悉学校,适应和进入教师角色,提高教学质量都起到了重要的作用,这里面浸注了许多老教师的心血和领导及教学管理干部的关怀。总结经验,为今后更好的开展这一工作大有裨益。