从“传帮带”模式看高职院校青年师资建设

在高职高专教育大发展的背景之下,大学英语青年师资队伍建设的成败关系到人才培养质量的高低。我们应搞好"传帮带"这一常见的青年师资培训模式,使之在大学英语青年师资建设中发挥重要作用。

工科院校青年师资队伍建设的探索与实践

在国家创新体系下,中国大学工科应面向国家重大战略需求,提升集成创新和原始创新能力,这就要求有一支优秀的师资队伍。青年师资队伍是未来学科发展的重要力量,本文结合上海交通大学机械与动力工程学院在青年师资队伍建设上的实践,在人才引进、评价体系、激励机制、退出机制、文化建设等方面探索工科院校青年师资队伍的管理和培养模式。

高校思想政治理论课与马克思主义理论学科建设关系的思考

为了深入认识和把握马克思主义理论学科建设与高校思想政治理论课的关系,特别是马克思主义理论学科建设的主要功能,为了深入理解和把握党中央关于加强马克思主义理论学科建设这一重大举措的深刻底蕴,有必要进行深入研究和分析。