当代青年建筑学子的乡村适应

该文基于当代中国乡村人居建设发展脉络,分三个阶段考察青年建筑师与乡村的互动关系,进而分析当代青年建筑学子的乡村困惑,试图探讨当代高校教学中所需的乡村适宜策略,以期可持续、长久地为乡村人居建设培养专门的建筑学人才。针对乡村人居建设的需求,教学中需做到:(1)适应社会发展需求,即结合建筑学教学体系,进行专门化的乡村人居建设知识补充,加强青年学子的乡村认知力;(2)适应学生兴趣和能力,着重培养青年建筑学子的乡村服务意识、责任意识,以及综合能力素养,以期更好地为乡村提供青年建筑师的力量。