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题名立德树人视阈下习近平青年德育观的理论透视
被引量:2
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作者
王成
邓倩
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机构
桂林医学院
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出处
《中共桂林市委党校学报》
2017年第1期9-13,共5页
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基金
国家社科基金一般项目"人民主体观的当代中国形态研究"(15BKS041)
广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题"西部地区高校网络舆情及策略应对研究"(2014LSZ026)
+2 种基金
广西高校人文社科重点研究基地医学伦理与职业道德研究中心课题"社会主义核心价值观视阈下和谐医患关系构建研究"(2016RWYB02)
广西高校科学技术研究项目"民国时期广西医疗卫生研究"(KY2015LX246)
广西高等教育本科教学改革工程项目"地方医学院校学生人文素质网上评价体系构建"(编号:2016JGA291)成果
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文摘
习近平向来重视青年群体的培养、训练和教育工作,并以其深邃的历史唯物主义和辩证唯物主义理论造诣不断研究和化解青年德育培养过程中出现的新情况、新问题。青年群体应该树立共产主义的理想信念,担负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,勇于承担责任,将国家、民族命运同家庭、个人命运有机结合。习近平强调,无产阶级政党应当善于组织和推动青年人,让其想象力和创新力得到充分激发,注重培育、引领青年人将踏实做事与踏实做人相结合。习近平的青年德育思想对于当前高校德育工作具有重要指导意义。
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关键词
习近平
青年德育观
高校德育
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Keywords
xi jinping
view of youth morality education
morality education in colleges
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分类号
D054
[政治法律—政治学]
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题名习近平青年德育观的科学内涵、价值意蕴及教育路径
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作者
廖扬平
孙丹凤
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机构
广西幼儿师范高等专科学校
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出处
《广西教育》
2023年第24期4-7,30,共5页
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基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度一般项目“习近平新时代青年德育思想研究”(2019C287)
广西教育科学规划2021年度课题“法治视野下广西教育督导质量提升策略研究”(2021C378)的阶段性研究成果。
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文摘
本文深刻理解习近平总书记青年德育观的科学内涵,研究习近平青年德育观的主要内容、价值意蕴,并从发挥思想政治理论课“主渠道”作用、发挥社会实践大课堂“主战场”作用、发挥家庭教育“主动脉”作用、发挥新时代青年“主力军”作用、发挥网络思想政治教育“主旋律”作用等五个维度阐述学习贯彻习近平青年德育观、加强与改进新时代青年德育工作的实现路径。
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关键词
习近平青年德育观
科学内涵
价值意蕴
教育路径
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名新时代青年德育观培育路径探析
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作者
梁春花
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机构
广州城建职业学院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2022年第12期46-49,共4页
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基金
2022年度广东省教育科学规划课题“用习近平新时代德育观育人的一体化路径研究”(编号:2022GXJK055)阶段性研究成果。
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文摘
青年是祖国的未来和希望,党和国家政府一直以来高度重视青年德育工作,就青年德育问题提出了一系列新观点和新理论,形成了新时代的青年德育观。本文从新时代青年德育遇到的问题为起点,探寻新时代青年德育观的内容,进而从社会、学校、家庭等方面探究实现新时代青年德育观的有效途径,从而有利于青年人形成正确的人生观、价值观、世界观,也有利于为实现中华民族伟大复兴培养优秀的时代人才。
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关键词
新时代
青年德育观
实践路径
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名略论张太雷的青年观
被引量:2
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作者
曾庆栋
梁宇
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机构
云南大学马克思主义学院
广西民族大学马克思主义学院
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出处
《常州工学院学报(社会科学版)》
2017年第3期6-9,共4页
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文摘
张太雷是中国共产党早期重要的领导人之一,是杰出的无产阶级政治活动家和宣传鼓动家,是卓越的青年运动领袖。他在组织和领导早期青年运动的革命实践中,为中国青年运动事业做出了巨大的贡献,形成了内容丰富、观点深刻而又颇有特色的青年思想,即青年使命观、青年德育观和青年实践观。
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关键词
张太雷
青年使命观
青年德育观
青年实践观
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分类号
G127
[文化科学]
D432
[政治法律—国际共产主义运动]
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