习近平青年观及其对高校思想政治教育工作的引领作用

习近平青年观,是习近平总书记在时代特征变化的新时代,敏锐预见到国家发展面临的机遇和挑战后对青年一代寄予的厚望和对青年人的培养要求,推动了高校思想政治教育工作的发展和改革。

青年奋斗观融入思想政治教育的理论思考与实践探索

青年奋斗观是新时代青年将实现自我价值与民族复兴伟业相联结的思想认识与行为动力。追溯青年奋斗观的逻辑理路,将核心要义融入思想政治教育常态化机制,探索以大课堂、大思政为导向的青年奋斗观教育实施路径,对有效推进大中小学思想政治教育一体化建设、提高课程育人实效性具有一定的理论价值和现实意义。

新媒体时代高校思想政治教育工作的创新路径研究——基于交往行为理论的视角

《2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案》的颁布,开启了高校思想政治理论课的全面改革。此次改革方案立足课堂,聚焦教学,以微观视角作为切入点,引领高校思想政治教育模式的创新与突破。针对新媒体时代高校思想政治教育工作存在实效性不佳、文化性匮乏、创新性不足等挑战,哈贝马斯的交往行为理论为应对这些挑战提供了新的思路。结合新媒体的时代背景,通过以“语言”为本的对话式教学、以“理解”为基的主体间性交往,以“生命世界”为途径的教育资源整合方式实现高校思想政治教育工作的新突破。

思想政治教育视域下新社会阶层青年群体统战工作研究——以南昌市经开区为例

在改革开放持续深入、就业体制束缚松解、就业流动途径多样等社会环境下,新社会阶层青年群体不断发展和壮大,逐渐成为经济和社会发展的重要力量。从思想政治教育的角度开展新社会阶层青年群体的统战工作对于统一战线最大同心圆的绘制、意识形态安全工作的开展和社会治理的创新具有重要意义。本文以南昌市经开区为例,通过实地调研南昌市经开区的案例分析,揭示了该区域新社会阶层青年群体统战工作的现状和存在的问题,针对调研结果提出了一系列改进建议,旨在为地方政府和相关部门提供理论参考和实践指导,促进统战工作在南昌市经开区及类似地区的有效实施。

微博超话社区对青年思想政治教育工作影响研究

微博超话社区作为网络社群的一种存在形式,为思想政治教育主体和客体之间的信息交流提供了便利,也是青年思想政治教育“客体主体化”的媒介。由于其以固定的圈子为限制,给青年思想政治教育工作带来信息碎片化、知识封闭化、价值观极化的冲击与挑战,也对思想政治教育工作改革提出了新的要求。分析了微博超话社区对青年思想政治教育工作的影响,阐述了相关对策。

立德树人视域下高校青年工作与思想政治教育工作互融机制研究

高校思政教育是培养学生良好思想道德品质与思政觉悟的有效方式,立德树人视域下,将青年工作融入其中,可以培养学生主人翁意识、更新思政教育思路、发挥高校基层党团组织作用。而二者在实际融入过程中一定程度上存在注重宏观叙事、教学思维更新缓慢、教师队伍有待完善等问题。高校应从学生主体地位、教师队伍建设等方面出发,帮助学生明确历史使命,促使学生为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

中国共产党青年思想政治教育:理论渊源、历史脉络与现实引领

中国共产党近百年的青年思想政治教育实践,积累了丰富经验,为整体性推进新时代青年思想政治教育守正创新积蓄了力量。要以系统观溯源中国共产党青年思想政治教育的理论渊源,明确其中蕴含的思想基础、政治导向、文化根基、生态效应等是新时期中国共产党青年思想政治教育继往开来、再创辉煌的理论渊源。以历史观厘清中国共产党青年思想政治教育的历史脉络,在中国共产党青年思想政治教育的源起探索、曲折发展、深刻转型和纵深推进中知悉青年思想政治教育的内在本质与发展趋势。以发展观展望中国共产党青年思想政治教育的现实引领,在以学生成长发展为中心的价值导向上把握青年主体思维特质,增强青年思想政治教育实际育人效果,在健全思政教育制度机制的基础上筑牢中国共产党青年思想政治教育持续发展根基,为实现青年思想政治教育高质量发展提供最新理论指导。

习近平总书记关于青年工作重要论述融入高校思想政治教育的路径研究

习近平总书记结合时代发展需要和青年成长特点形成的青年工作重要论述对指导当前高校思想政治工作具有重要指导意义。通过深入分析,将青年价值观、认知观、就业观、教育观融入高校教育过程,通过强化政治领导、加强教师队伍建设、发挥青年主观能动性、加强思政课程建设、挖掘校内育人载体资源、发挥网络育人优势等,建立多维育人共同体,培养符合时代发展需要的新时代好青年。

党的十八大以来青年思想政治教育理论进展与发展前瞻

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对青年思想政治教育工作高度重视,并通过多次讲话、座谈等多种形式表达对广大青年的关怀和期望。新时代视域下的青年思想政治教育呈现出丰富的理论内涵,这为思想政治教育解决新问题提供了坚实的理论支撑。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中,青年力量尤为重要,青年思想政治教育的未来发展对于进一步推进青年思想政治教育工作具有重要意义。

高校思想政治工作与思想政治教育的逻辑研究

该文以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为研究出发点,研究高校思想政治工作和思想政治教育的关系。通过对高校思想政治工作和思想政治教育二者的语义、概念、内涵与外延、应用四维阐述,厘清新时期高校思想政治工作与思想政治教育的实质,总结得出二者在语义上相似指向不同,概念上范围、划分层次、作用点区别,内涵和外延上存在包含被包含,应用上存在观察与参与视角。在二者逻辑研究的基础上,进一步分析新时代高校思想政治工作和思想政治教育的关系,挖掘二者基本理论与实践结合的参考成果。

新时代青年思想政治教育工作的路径探究

随着新时代的到来,青年作为国家和社会的未来,其思想政治教育工作显得尤为重要。面对复杂多变的社会环境和青年群体的新特点,传统的思政教育模式已难以适应,因此,探究新时代青年思政工作的创新路径,对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。本文深入分析新时代内涵及青年群体特点的基础上,提出了创新教育理念、原则和工作机制的重要性,详细阐述了新时代青年思政工作的具体路径,旨在为青年全面发展提供有力支持。

青年理论宣讲的思想政治教育功能有效性实践研究

青年理论宣讲作为传播党的创新理论、解码国家重大战略、开展青年思想政治教育的重要途径,在新时代发挥着越来越重要的作用。通过调研青年理论宣讲发挥思想政治教育功能的现实成效,从青年理论宣讲的问题与不足出发,就如何提高育人针对性、增强活动影响力、提升宣讲实效性3个方面寻求相应的优化路径,以期进一步改进青年理论宣讲工作,助力提升在青年群体中的思想政治教育实效。

高校思想政治理论课与学生思想政治教育工作关系研究

文章旨在探讨高校思想政治理论课与学生思想政治教育工作之间的关系。首先,分析了高校思想政治理论课的地位与作用,其次,分析了高校思想政治理论课教学与学生思想政治教育,包括教学内容与学生思想政治教育、教学方法与学生思想政治教育以及教学评价与学生思想政治教育等。再次,分析了高校思想政治理论课与学生思想政治教育的互动关系,包括校园文化的互动、社会实践的互动以及其他教育资源的互动等。最后,分析了高校思想政治理论课与学生思想政治教育工作的整合与创新,包括整合教学资源、创新教学模式以及强化实践教学的结合等,为提高高校思想政治教育工作的实效性提供了有益的指导。

推进思想政治教育基础理论的体系研究

思想政治教育基础理论是思想政治教育理论体系的基础,对推进思想政治教育学科成熟发展和知识体系完善具有学术根基意义。思想政治教育基础理论本身是一个体系,体系研究是基本研究范式,是推进思想政治教育基础理论研究的基本路径和方法。思想政治教育学科设立40年来,思想政治教育基础理论体系研究已有诸多探索,为后续研究提供了基础,当前处在转型升级的新阶段。在后续研究中,要坚持系统观念,运用体系思维,推进思想政治教育基础理论的整体研究、专题研究和应用研究,力争质的提升,为思想政治教育学科新发展提供学术基础、知识基础和方法论基础。

新媒体时代高校思想政治教育工作创新路径刍探——基于交往行为理论的视角

哈贝马斯的交往行为理论强调主体间的平等对话、相互理解和共识达成,这与新媒体时代的教育环境有着高度的契合性。新媒体环境下,教育者与被教育者处在平等的地位,双方可以在相对宽松、自由的环境中沟通交流,这为交往行为理论的应用提供了广阔的空间。文章基于交往行为理论的视角,探讨新媒体时代高校思想政治教育工作的创新路径。通过分析新媒体时代高校思想政治教育工作的现状与挑战,结合交往行为理论的核心观点提出创新方法,以期提升高校思想政治教育的质量和效果。

新媒体时代高校思想政治教育工作者媒介素养提升问题研究

在新媒体时代,提升高校思想政治教育工作者的媒介素养,是适应信息传播方式的深刻变革,增强教育主体的互动沟通能力,改善思想政治教育的教学效果及提升思政工作的精准性针对性的需要。高校思想政治教育工作者应具有敏锐的媒介信息觉知意识、成熟的媒介信息处置能力及崇高的媒介道德法治素养。提出了构建多元主体参与的媒介素养培育体系、利用校内资源和实践平台开展理实辅导、通过学科交叉融合达成资源的优势互补、坚持守正创新多措并举提升政治引领力等高校思想政治教育工作者媒介素养提升的具体路径。

提升农业科研单位节庆典仪的思想政治教育功能的对策研究——基于农业科研单位节庆典仪应用与思想政治工作现状的问卷调研

节庆典仪作为思想政治工作新的有效载体,能将抽象的思想政治教育内容落实到行动中,强化思想政治工作教育成效,切实提升思想政治工作质量。文章通过对农业科研单位节庆典仪的思想政治教育功能发挥现状和存在问题的深刻剖析,提出丰富节庆典仪的文化内涵、打造具有“农科”特色的节庆典仪、规范节庆典仪的仪式程序、健全节庆典仪的长效机制等优化节庆典仪的思想政治教育功能的对策建议,使农业科研单位节庆典仪在传承中创新、发展,以期为农业科研单位提供参考。

现代信息技术在红色文化融入高校思想政治教育中的应用研究--评《高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术有机融合研究》

高校思想政治教育旨在引导青年学生树立正确的政治立场和思想观念,培养社会主义核心价值观。在当代社会,随着信息技术的快速发展和普及应用,现代信息技术逐渐成为高校思想政治教育中的重要辅助手段。现代信息技术在红色文化融入高校思想政治教育中的应用研究,旨在探讨如何借助信息技术手段,更好地传承和弘扬红色文化,提升高校思想政治教育的深度和广度。《高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术有机融合研究》由代金平,郑兴刚主编,2019年由西南师范大学出版社出版,是西南师范大学思想政治教育优秀成果。该书旨在研究如何结合传统思想政治教育的优势和现代信息技术的发展,推动高校思想政治教育的创新,提供高校思想政治理论教育传统优势与现代信息技术有机融合的教学思路与方法,为红色文化融入高校思想政治教育中现代信息技术的应用提供了思路和借鉴。

高校思想政治教育在新媒体时代的新发展和新思路——评《新媒体时代马克思主义理论传播研究》

新媒体的出现极大提升了信息传播的时效性、交互性及多元性,延展了信息传播的渠道和空间,对高校思想政治教育也带来了机遇和挑战,如何因势利导,广泛应用新媒体技术,做好新时代高校思想政治教育工作,尤其是做好马克思主义理论传播,充分发挥马克思主义理论在高校教育中的思想引领、文化引导作用,已然成为重要现实课题。

论以青年为本的思想政治教育

研究以青年为本的思想政治教育对于理解和把握思想政治教育的本质、提升青年思想政治教育针对性和实效性,以及改革与创新思想政治教育都具有重要意义。新时代以青年为本的思想政治教育旨在促进青年的健康成长和全面发展,要始终从青年这一教育对象本身出发,在群体与个体有机结合中科学掌握青年思想政治教育对象的心理特征,在理想与现实的互动观照中精准把握马克思主义传播中的青年思想样态,在传统与现代交叉融通中全面洞悉政治社会化过程中青年的行为动向。