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题名习近平关于新时代青年成长成才教育观要论
被引量:3
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作者
张驰
王燕
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机构
华东理工大学
上海理工大学
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出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2018年第10期165-170,共6页
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基金
2018年度共青团中央学校部全国学校共青团课题研究资助项目"自媒环境下新时代青年网络话语体系的思想引领及创新机制研究"(2018ZD051)
2018年度上海学校德育实践研究课题"‘微’时代增强大学生政治认同的话语创新研究"(2018-D-025)阶段性成果
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文摘
党的十八大以来,习近平总书记围绕"为什么加强青年成长成才教育、怎样加强青年成长成才教育"进行了富有开拓性的理论创造和实践探索,形成了内涵丰富、特色鲜明的青年成长成才教育方面的重要论述:把握中国共产党执政规律、社会主义建设规律、当今世界发展规律,明确了青年成长成才教育的价值取向;从理想维度、价值维度、文化维度,阐释了青年成长成才教育的理论内涵;以宏阔的战略思维、深邃的历史思维、严密的辩证思维、强烈的创新思维、清醒的底线思维等,凸显了青年成长成才教育的科学思维;以坚持党管青年、坚持读书学习、坚持榜样示范,指明了做好青年成长成才教育的路径遵循。
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关键词
习近平
新时代
青年成长成才教育观
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分类号
D432.6
[政治法律—国际共产主义运动]
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题名邓小平和江泽民青年思想之四论
被引量:1
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作者
陶国富
范静
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机构
上海财经大学经济人文科学研究所
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出处
《青年探索》
2000年第4期4-6,共3页
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文摘
三、关于青年成长教育论 青年的成长离不开教育,邓小平同志反复强调加强对青年进行教育的重要性。他指出:“十年来我们的最大失误是在教育方面,对青年的政治思想教育抓得不够,教育发展不够。”“对于艰苦创业,对于中国是个什么样的国家,将要变成一个什么样的国家,这种教育都很少,这是我们很大的失误。”小平同志清楚地看到。
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关键词
邓小平
江泽民
青年
青年成长教育
国情教育
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分类号
D432.62
[政治法律—国际共产主义运动]
D092.7
[政治法律—政治学]
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