任弼时的青年政治思想与革命贡献

在早期的青年政治实践中,任弼时已经非常重视中国共产党青年团的工作,尤其是组织架构和制度建设等相关工作。在特殊的历史条件下,他坚定不移带领青年团跟党走,发展壮大了团组织,为团的建设和发展奠定了坚实的革命基础。

谈入世后的青年政治思想教育

入世后我国青年的政治教育工作面临着利弊并存的形势 ,要想在新的形势下继续发挥高校政治思想教育工作的导向作用 ,必须对青年政治思想工作及其作用进行正确地认识 ,对随之出现的利弊进行正确地认识 ,深入了解学生的政治思想动态 ,以“三个代表”为指导思想 ,深入贯彻“三个代表” ,使青年的思想政治工作适应新的变化和形势。

1992年天津青年政治思想状况的调查研究

1992年3月至5月,为了比较全面、准确地掌握当前青年的政治思想和青年思想政治工作的状况,共青团天津市委组成"加快改革与青年工作"课题组,运用分层定比,随机抽样;专题调研,综合分析;座谈调查,典型剖析等方式,对全市青年进行了广泛的调查.青年对加快改革步伐的态度此次调研活动,恰逢邓小平同志南巡讲话发表天津市决定加大改革份量之际.因此,满腔热情地为加快天津改革开放步伐"鼓"与"呼",是当前天津市青年政治生活中的"最热点".调查中,有79.4%的青年认为改革开放以来,天津市人民的实际生活水平"提高了";仅有2.6%的青年认为"降低了".由于改革开放取得了有目共睹的成就,以及青年普遍希望尽快改变目前社会分配不公、平均主义"大锅饭"、收入不高、部分企业效益不好等现状,因此,从宏观上讲广大青年对加快改革、扩大开放。

对习近平青年思想政治教育观的若干思考

习近平高度重视青年思想政治教育工作,对新时代青年思想政治教育作出新阐述、新指示和新部署,形成了习近平青年思想政治教育观。为深入学习与全面把握习近平青年思想政治教育观的精神要义,可从四个维度进行阐释。从理论维度看,它以马克思主义关于青年教育思想为理论基础;从文化维度看,它主张以高度的文化自信为青年思想政治教育培根铸魂;从实践维度看,它强调以实践标准检验青年思想政治教育的实际成效;从价值维度看,它以三个“教育之问”指引青年思想政治教育的价值方向。

新中国成立初期毛泽东关于青年思想政治工作的认识及实践:一项基于政治社会化视角的考察

新中国成立初期,面对国民党“党化”教育残余、各种非马克思主义思想鱼龙混杂的状况,毛泽东对青年思想政治工作的现实关切有诸多思考。就青年思想政治工作的价值定位而言,毛泽东认为,一方面,应当促使青年从旧有的政治偏离或政治冷漠转变为对社会主义事业的同情和支持;另一方面,将社会主义性质的政治文化通过青年的代际影响传播到广大社会成员。在实践中,毛泽东立足党的中心工作把握青年思想政治工作的航向,以榜样教育增强青年思想政治工作的价值引领力,以教育与生产相结合的路径扩大青年思想政治工作的社会价值。基于政治社会化视角,系统梳理新中国成立初期毛泽东关于青年思想政治工作的认识与实践,有助于深化对新时代青年思想政治工作的认识,在青年教育与政治发展的密切关联中营造适合当代中国制度的政治文化。

中国共产党青年思想政治教育的百年发展历程及经验启示

在中国共产党的百年发展征程中,青年思想政治教育始终被摆在重要位置。在不同的历史发展时期,中国共产党结合具体的历史条件及时代特点,对青年思想政治教育提出了不同的目标要求。回顾中国共产党青年思想政治教育的百年发展历程,从中探寻有益经验,对于做好当下及未来的青年思想政治教育工作,助力社会主义现代化强国建设,具有极为重要的意义。

新时代青年思想政治教育的实践进路

党的十八大以来,习近平总书记为新时代青年成长成才提出系列重要论述,为青年发展擘画新蓝图,为青年思想政治教育标注新内涵。习近平总书记提出以理想信念教育、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为教育内核,回答了“为谁培养人”的问题;以爱国、励志、求真、力行为实践目标,回答了“培养什么人”的问题;以勤奋学习、示范引领和实践育人为实践路径,回答了“怎样培养人”的问题,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循。

习近平关于青年思想政治教育的重要论述研究

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年思想政治教育工作,结合新的时代背景,对青年思想政治教育的主旨原则、教育目标、教育内容和实践路径等作出了系统阐述,形成了一套具有鲜明的时代性、系统性、前瞻性和科学性的青年思想政治教育重要论述,传承和赓续了马克思青年教育思想理论,丰富和发展了中国共产党青年人才培养的理论研究和实践经验,对于培育堪当民族复兴大任的时代新人具有重要理论指导意义与实践应用价值。

新时代青年思想政治教育接受心理探析

新时代青年思想政治教育成效不仅取决于教育主体或教育环境,而是教育其中的接受心理诸要素——需要、认知、情感认同、意志调控发挥着关键作用。在思想政治教育接受心理中,需要是内驱力、认知是核心,情感认同是主导,意志调控是落脚点。新时代青年思想政治教育工作中应合理运用教育接受心理,在高校教育、家庭教育以及社会教育中各自发挥作用,正确教育青年、引导青年,推动新时代青年的全面发展。

数字时代青年思想政治教育三维论析

数字时代,信息传播生态发生了巨大转变,影响着青年的交往方式及生活方式,给青年思想政治教育带来了机遇,也构成了挑战。数字技术的发展与革新,形成了思想政治教育数据思维,丰富了思想政治教育呈现样态,拓宽了思想政治教育时空界域,开显了思想政治教育叙事全新形式,实现了思想政治教育精准化育人、立体化育人、全时域育人和隐性育人模式的转化。但是,数字算法、数据驱动在一定程度上也对青年进行了算法控制。因此,对思想政治教育而言,需跟随数字时代的步伐,扬长避短,积极利用数字技术,系统推进思想政治教育的智能化、精准化发展,打破资本逻辑的牵制,强化数字媒介的社会责任感;发挥思想政治教育的育人优势,培育青年理性平和的健康心态、培植青年积极向上的奋斗观、弘扬青年担当作为的家国观。

论习近平青年思想政治教育观的形成逻辑

习近平青年思想政治教育观是中国化马克思主义青年思想政治教育思想的最新成果,它的形成与发展紧紧围绕“培养什么样的青年,怎样培养青年,为谁培养青年”的主线,集中体现了根植深厚的历史逻辑、系统严密的理论逻辑和丰富扎实的实践逻辑,在逻辑体系上具有高度统一性,为指引新时代青年工作和青年发展提供了根本遵循。

微博超话社区对青年思想政治教育工作影响研究

微博超话社区作为网络社群的一种存在形式,为思想政治教育主体和客体之间的信息交流提供了便利,也是青年思想政治教育“客体主体化”的媒介。由于其以固定的圈子为限制,给青年思想政治教育工作带来信息碎片化、知识封闭化、价值观极化的冲击与挑战,也对思想政治教育工作改革提出了新的要求。分析了微博超话社区对青年思想政治教育工作的影响,阐述了相关对策。

新时代国家政治安全视域下青年思想政治工作的理论逻辑、体系建构与蕴含创新

青年是国家政治安全的重要维护者,做好青年思想政治工作对于维护国家政治安全具有战略性意义。提升青年的国家政治认同是新时代青年思想政治工作的核心,构建新时代青年思想政治工作体系是新时代青年思想政治工作的基础性工程。要针对国家政治安全风险场域及其问题进行设计与调适,引领青年从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰,通过党的创新理论凝心铸魂夯实青年的思想根基,把增强国家政治认同和维护国家政治安全的任务目标融入教育教学之中,引导青年自觉增强维护国家政治安全的时代责任感和历史使命感。

日志短视频赋能青年思想政治教育:理据、图景与实现

日志短视频是一种独特的青年文化现象,其以平民视角切入记录,进行“理论”与“实践”的双重教导,从而弥补了思想政治教育过程的不完整性。日志短视频能够赋能青年思想政治教育,使彰显社会正能量的内容元素“硬进软出”,从而活化思想政治教育内容、优化思想政治教育话术、深化思想政治教育审美和丰富思想政治教育价值。当前,要借助日志短视频以“进取式入场”彰显积极的生活态度、以“陪伴式叙事”强化内容的说理深度、以“共情式出场”引领向善的价值追求,提升青年思想政治教育的吸引力、亲和力和感染力,使思想政治教育更具有生命力,更好地实现立德树人的根本目的。

延安时期党的青年思想政治教育

延安时期中国共产党对广大青年进行了卓有成效的思想政治教育,成为中国革命取得成功的重要基础。在抗日战争历史背景下,中国共产党积极引导全国各地有志青年前往延安,并针对他们的思想状况开展多方面的思想政治教育,教育内容包括马克思主义理论教育、爱国主义教育、形势与政策教育、群众路线教育,教育方法灵活多样,包括榜样教育、实践教育、批评教育和环境濡染。党的青年思想政治教育取得显著成效,广大青年知识分子逐步成熟,积极投身革命战争。延安时期党对青年进行思想政治教育的成功经验对新时代青年思想政治教育具有重要启示价值,主要包括正确认识青年的作用、加强党的全面领导、注重理论联系实际。

习近平青年思想政治教育重要论述的核心要义及时代价值

党的十八大以来,习近平总书记通过多种形式发表了关于青年思想政治教育的重要论述,深刻阐释了社会主义核心价值观、理想信念教育、中国梦、“四个自信”以及德治与法治教育等对于做好青年思想政治教育工作的作用。这些重要论述,不仅继承发展了马克思主义青年思想政治教育理论,而且丰富了新时代青年思想政治教育的内容,为当代青年指明了努力的方向,更为实现中国梦凝聚了青春力量。为做好这一工作,各级党委、学校、教师和广大青年要发挥好各自的作用,在实践中贯彻习近平总书记关于青年思想政治教育的重要论述。

中国共产党青年思想政治教育:理论渊源、历史脉络与现实引领

中国共产党近百年的青年思想政治教育实践,积累了丰富经验,为整体性推进新时代青年思想政治教育守正创新积蓄了力量。要以系统观溯源中国共产党青年思想政治教育的理论渊源,明确其中蕴含的思想基础、政治导向、文化根基、生态效应等是新时期中国共产党青年思想政治教育继往开来、再创辉煌的理论渊源。以历史观厘清中国共产党青年思想政治教育的历史脉络,在中国共产党青年思想政治教育的源起探索、曲折发展、深刻转型和纵深推进中知悉青年思想政治教育的内在本质与发展趋势。以发展观展望中国共产党青年思想政治教育的现实引领,在以学生成长发展为中心的价值导向上把握青年主体思维特质,增强青年思想政治教育实际育人效果,在健全思政教育制度机制的基础上筑牢中国共产党青年思想政治教育持续发展根基,为实现青年思想政治教育高质量发展提供最新理论指导。

网络环境下青年思想政治教育的影响和对策研究

网络环境对青年思想政治教育具有复杂影响。积极方面,培养了青年自主学习能力、完善道德观念、提高教育实效;消极方面,冲击三观、易致沉迷网络、信息辨别难、道德观受污染。针对这些影响,提出信息开放与多元性、互动参与实践性、持续学习与自主发展等原则,以及强化信息素养教育、推进线上线下融合教育、建设高水平师资队伍等策略。总之,要充分认识网络影响,采取有效对策,为青年成长提供良好思想政治教育环境。

事业单位青年职工思想政治工作创新路径初探

基层事业单位在我国社会稳定与经济发展中占据重要地位,其在协助政府履职、提供公益服务、维护公民福祉方面发挥着不可或缺的作用。青年职工作为事业单位的重要支撑力量和生力军,他们的敬业精神和创新能力对事业单位的可持续健康发展至关重要。本文旨在探讨新时代下基层事业单位青年职工的思想动态,分析其政治思想教育的价值和创新路径,并展望未来青年思想政治工作的发展趋势。通过对该群体更深入的认知与了解,能够更加有效地激发其潜在活力,进而推动事业单位的长远发展。

浅谈基层事业单位做好青年思想政治工作的策略

基层事业单位是公益性单位,其在维护社会稳定、促进经济发展、保障人民生活等方面发挥着重要作用、具有不可替代的价值,而青年职工则是基层事业单位发展的中流砥柱,而激发起青年职工的激情与活力,可以保障事业单位持续、健康发展。鉴于此,本文首先论述了新时期基层事业单位青年职工的思想特征,其次探讨了事业单位青年职工思想政治教育工作的价值意义以及事业单位青年思想政治工作的创新路径,最后则分析了事业单位中青年思想政治工作的发展趋势。