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新时代青年法治教育的价值意蕴、现状分析及推进方向
1
作者
刘振江
闫朔鸣
《中共太原市委党校学报》
2023年第5期62-64,共3页
推进“法治中国”建设需要加强青年法治教育,青年法治教育是中国式现代化的内在要求,是培养新时代好青年的必由之路。通过对青年法治教育的现状进行分析,研究新征程上青年法治教育的推进方向,使青年更好地为“法治中国”和社会主义法治...
推进“法治中国”建设需要加强青年法治教育,青年法治教育是中国式现代化的内在要求,是培养新时代好青年的必由之路。通过对青年法治教育的现状进行分析,研究新征程上青年法治教育的推进方向,使青年更好地为“法治中国”和社会主义法治国家建设凝心聚力、贡献力量。
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关键词
新时代
青年法治教育
现状分析
推进方向
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职称材料
百年中国共产党青年法治教育的历史回眸、 基本规律和未来展望
被引量:
1
2
作者
覃冠文
《青年发展论坛》
2021年第3期13-22,共10页
青年法治教育的培育是全面推进依法治国的战略目标,是法治素养和道德素质提升的基础。中国共产党成立至今的一百年风雨历程中,党对青年法治教育的培育经历了政法萌芽期、尚法探索期、法治挫折期、法制恢复期、守法普及期和崇法培养期,...
青年法治教育的培育是全面推进依法治国的战略目标,是法治素养和道德素质提升的基础。中国共产党成立至今的一百年风雨历程中,党对青年法治教育的培育经历了政法萌芽期、尚法探索期、法治挫折期、法制恢复期、守法普及期和崇法培养期,教育理念和教育模式呈现出由“革命法治”的教育到“政法教育”、由“法律制度”教育到“法律体系”教育、由“法治观念”教育到“法治理念”教育、由“法律思维”教育到“法治思维”教育的历史变迁。党的青年法治教育的变迁逻辑呈现基本规律,即坚持与法治建设的发展同步、始终遵循教育发展的一般规律、以思想政治课程建设为主线。在坚持党的全面领导下,对青年法治教育实现途径的现代性,需要多元方式共治之道,即以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,社会支撑起青年法治素养培育的微观再造,校园助力青年法治素养培育的辅助渠道,自身养成发挥青年法治素养培育的内在潜力。
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关键词
建党百年
青年法治教育
依
法治
国
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职称材料
题名
新时代青年法治教育的价值意蕴、现状分析及推进方向
1
作者
刘振江
闫朔鸣
机构
河南科技大学
出处
《中共太原市委党校学报》
2023年第5期62-64,共3页
基金
2018年国家社科基金重点项目“习近平新时代国家治理思想研究”的阶段性研究成果(项目编号:18AKS014)。
文摘
推进“法治中国”建设需要加强青年法治教育,青年法治教育是中国式现代化的内在要求,是培养新时代好青年的必由之路。通过对青年法治教育的现状进行分析,研究新征程上青年法治教育的推进方向,使青年更好地为“法治中国”和社会主义法治国家建设凝心聚力、贡献力量。
关键词
新时代
青年法治教育
现状分析
推进方向
分类号
D920.0 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
百年中国共产党青年法治教育的历史回眸、 基本规律和未来展望
被引量:
1
2
作者
覃冠文
机构
广西民族大学法学院
出处
《青年发展论坛》
2021年第3期13-22,共10页
基金
2020年度国家社科基金国家应急管理体系建设研究专项“PHEIC背景下中国—东盟重大疫情防控合作与区域性公共卫生秩序重构研究”(20VYJ036)
广西高校中青年教师基础能力提升项目“‘一带一路’背景下中国—东盟国家司法合作机制研究”(2018KY0147)阶段性成果。
文摘
青年法治教育的培育是全面推进依法治国的战略目标,是法治素养和道德素质提升的基础。中国共产党成立至今的一百年风雨历程中,党对青年法治教育的培育经历了政法萌芽期、尚法探索期、法治挫折期、法制恢复期、守法普及期和崇法培养期,教育理念和教育模式呈现出由“革命法治”的教育到“政法教育”、由“法律制度”教育到“法律体系”教育、由“法治观念”教育到“法治理念”教育、由“法律思维”教育到“法治思维”教育的历史变迁。党的青年法治教育的变迁逻辑呈现基本规律,即坚持与法治建设的发展同步、始终遵循教育发展的一般规律、以思想政治课程建设为主线。在坚持党的全面领导下,对青年法治教育实现途径的现代性,需要多元方式共治之道,即以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,社会支撑起青年法治素养培育的微观再造,校园助力青年法治素养培育的辅助渠道,自身养成发挥青年法治素养培育的内在潜力。
关键词
建党百年
青年法治教育
依
法治
国
分类号
D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]
D920.0 [政治法律—法学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代青年法治教育的价值意蕴、现状分析及推进方向
刘振江
闫朔鸣
《中共太原市委党校学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
百年中国共产党青年法治教育的历史回眸、 基本规律和未来展望
覃冠文
《青年发展论坛》
2021
1
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