新时代青年奋斗的价值旨归和实践回归——基于《青年运动的方向》的思考

新时代青年具备求新、求变、求异的时代特质,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的重要力量,然而因何奋斗、为谁奋斗、如何奋斗仍然困扰着部分青年。毛泽东所作的《青年运动的方向》通过说理和思辩相结合的方式,阐述中国革命的情况,并指明青年该如何起到积极推动人民革命事业发展的作用,至今仍指引新时代青年的奋斗方向。基于对《青年运动的方向》的分析思考,提出“以人民为中心”是新时代青年奋斗的价值旨归和实践回归,从站稳“人民至上”的价值立场,明确“为中国人民谋幸福”的价值追求,坚持“尊重人民首创精神”的价值准则等方面详细阐述奋斗目标、奋斗内涵和奋斗方法。

《青年运动的方向》理论意义与当代价值探析

《青年运动的方向》是对中国青年提出具体时代要求的重要文本。《青年运动的方向》这篇文章对于新时代的政治思想建设、经济建设、文化建设、民生建设而言,仍有重要的指导作用。本文通过阐述《青年运动的方向》创作时所处的时代背景,挖掘与研究文章的核心概念以及阶段性表现,以此来理解中国青年运动方向的发展脉络,并得出新时代的价值启示。

2015年版高校《思想道德修养与法律基础》第一章与毛泽东《青年运动的方向》的内容联系

2015年版高校《思想道德修养与法律基础》第一章与毛泽东《青年运动的方向》在内容上的联系有以下五点:一是大学生理想信念与青年抗日必胜信念的联系;二是大学生实现中国梦的历史使命与青年建立新中国的历史使命的联系;三是大学生科学认识马克思主义与青年科学认识中国革命的联系;四是大学生对中国共产党的信任与青年认识自身带头示范作用的联系;五是大学生参与中国梦的实践与青年参与抗日的实践的联系。对这些联系的把握有助于对毛泽东《青年运动的方向》的理解和对2015年版高校《思想道德修养与法律基础》第一章的教学。

《青年运动的方向》的青年思想政治教育意蕴

抗日战争进入相持阶段后,《青年运动的方向》是毛泽东对中国革命的系统阐释和对中国青年提出具体时代要求的重要文本。从思想政治教育学的视角进行研究,可以发现其中关于青年思想政治教育的基本内容和科学论断,其对于推进新时代青年思想政治教育理论研究和实践工作有重要启示意义。

《青年运动的方向》中的思想政治教育意蕴

《青年运动的方向》是毛泽东对青年进行思想政治教育的代表性文章,其中对中国革命和中国青年的准确把握,深刻体现着毛泽东关于思想政治教育的独创性思考。深研其中所渗透的思想政治教育目标,把握其中所彰显的思想政治教育特征,学习其中所表征的思想政治教育内容,有助于促进青年孕育青春之“穗”、补足精神之“钙”、发掘实践之“矿”、锤炼人生之“钥”,进而引导青年成长成才,丰富思想政治教育的深刻内涵,推动思想政治教育创新发展。

全国石油石化期刊联谊会成员单位期刊选登

(中国石油天然气股份有限公司华北销售分公司主办内部刊物)学习毛泽东余丁1939年5月4日,中共中央主席毛泽东在延安青年群众举行的"五四"运动二十周年纪念会上发表演讲,特意以《青年运动的方向》为题目,阐明了关于中国革命问题的思想。68年后的五月四日,中共中央总书记胡锦涛专门致信中国青年群英会,对全国广大的团员青年提出了做"四个新一代"的要求。无论是毛泽东的谆谆教诲,还是胡锦涛总书记的殷切希望,都对青年寄托着无限厚望。时代的要求、祖国的需要和人民的实践始终是青年人成长、进步的价值坐标,有志气、有抱负的青年只有在党的领导下,积极投身于人民创造历史的火热实践,坚持与时代同步伐,才能拥有壮丽的青春,才能实现人生最美好的理想。