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“3+4+3”湖湘·杏林青年马克思主义培养工程育人体系的构建与实践
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作者 《年轻人(A版)》 2023年第7期38-41,共4页
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”国家新一轮“双一流”建设实施意见特别强调... 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”国家新一轮“双一流”建设实施意见特别强调了用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 育人体系 双一流 战略性工作 青年马克思主义培养工程 科学理论武装 构建与实践 铸魂育人
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高校青年马克思主义培养工程的实施与创新研究 被引量:1
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作者 韩蕾 《科教导刊》 2016年第3X期66-67,共2页
青年马克思主义者的培养是一项长期的,关系国家前途命运的系统工程。本文从"青马工程"的建设思路和原则出发,通过完善"青马工程"内容体系,健全"青马工程"管理机制,提出创新"青马工程"继续推进... 青年马克思主义者的培养是一项长期的,关系国家前途命运的系统工程。本文从"青马工程"的建设思路和原则出发,通过完善"青马工程"内容体系,健全"青马工程"管理机制,提出创新"青马工程"继续推进的新举措,这对突出高校思想政治教育工作的发展有着重要现实意义。 展开更多
关键词 高校 青年马克思主义培养工程 创新
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新时期高校青年马克思主义培养工程思想引领的探索与研究
3
作者 黄志远 《湖北开放职业学院学报》 2021年第10期82-83,共2页
本文根据新时期高校思想意识形态的不同形势,围绕着高校青年马克思主义培养工程的思想引领的特征,从政府、高校的党建、团建以及建立起全校各部门协同创新发展的新理念和新思路进行研究,不断地追寻更加适合高校青马工程思想引领的方式... 本文根据新时期高校思想意识形态的不同形势,围绕着高校青年马克思主义培养工程的思想引领的特征,从政府、高校的党建、团建以及建立起全校各部门协同创新发展的新理念和新思路进行研究,不断地追寻更加适合高校青马工程思想引领的方式和方法,为更好地引领高校大学生的思想意识形态工作提供更多科学、合理和有效的可行性分析。 展开更多
关键词 高校 青年 马克思主义培养工程 思想引领
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青年马克思主义培养工程对现代青年的培养方式探究 被引量:1
4
作者 赵薇 《商业文化》 2011年第8X期260-260,共1页
自2007年5月共青团中央启动"青年马克思主义者培养工程"以来,高校共青团对大学生的培养方式有多种多样,本文对"青年马克思主义者培养工程"实施的重要性、培养方式、多样性培养的重要性进行了探究。
关键词 青年马克思主义 青马工程 大学生 培养 培养方式
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青马导师在“青年马克思主义者培养工程”中的价值意蕴
5
作者 张宏宇 《吉林省教育学院学报》 2024年第7期38-43,共6页
青马导师作为“青马工程”中培养青马学员的重要角色,从政治引领、专业学习、生活成长等方面对青马学员开展全方位培养与指导,在人才培养和管理体系中起着至关重要的作用,其价值和意义愈加凸显。目前,高校青马导师还面临着培养过程流于... 青马导师作为“青马工程”中培养青马学员的重要角色,从政治引领、专业学习、生活成长等方面对青马学员开展全方位培养与指导,在人才培养和管理体系中起着至关重要的作用,其价值和意义愈加凸显。目前,高校青马导师还面临着培养过程流于形式、培养内容缺乏系统目标、评估体系不健全等问题,使得青马导师培养效果不尽理想。本文从青马导师在“青马工程”中的重要意义、青马导师在“青马工程”中面临的问题、青马导师在“青马工程”中的着力点、青马导师队伍建设的实施探索四个方面进行分析研究,旨在不断提升青马导师队伍建设,提高青马导师育人效果,为“青马工程”导师培养科学化、系统化建设提供参考。 展开更多
关键词 青马导师 青年马克思主义培养工程 价值
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青年马克思主义者培养模式探索--以陕西能源职业技术学院订单委培班为例
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作者 张婷 赵亚玲 贾雪梅 《产业与科技论坛》 2024年第12期119-121,共3页
培养青年马克思主义者,践行社会主义新式发展是时代的需要,也是时代的任务,更是事关党和国家发展大局的重大理论。在实践上引领广大青年投身于中国特色社会主义伟大事业,凝聚中华民族伟大复兴的坚实基础。陕西能源职业技术学院作为煤炭... 培养青年马克思主义者,践行社会主义新式发展是时代的需要,也是时代的任务,更是事关党和国家发展大局的重大理论。在实践上引领广大青年投身于中国特色社会主义伟大事业,凝聚中华民族伟大复兴的坚实基础。陕西能源职业技术学院作为煤炭类高等职业技术院校,主要培养煤炭行业,采煤等一线技术人员,对服务西部煤炭行业经济发展起到了积极的推进作用。本文结合陕西能源职业技术学院订单委培班的实际情况,通过分析青年马克思主义者的培养现状,从教学管理和学生管理两个方向,提出课程体系改革、教学模式多元化以及学生双向管理的模式探索。 展开更多
关键词 青年马克思主义 订单班 教育方式 培养模式
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“四史”学习教育背景下青年马克思主义者培养的理论意蕴和实践指向 被引量:1
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作者 田瑞苗 《领导科学论坛》 2024年第4期79-82,共4页
“四史”学习教育在青年马克思主义者培养的全局中始终占据着重要地位。青年马克思主义者学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,有助于坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、激发开拓进取的创新精神和自强不息的拼搏精神,并为报... “四史”学习教育在青年马克思主义者培养的全局中始终占据着重要地位。青年马克思主义者学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,有助于坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、激发开拓进取的创新精神和自强不息的拼搏精神,并为报国之行提供理论指引。为此,可从坚持思想引领、强化实践锻炼、注重多方培养等方面提供实践指向。 展开更多
关键词 “四史”学习教育 青年马克思主义 培养 理论意蕴 实践指向
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中华优秀传统文化在青年马克思主义者培养优化路径中的作用 被引量:1
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作者 张昳薇 《黑河学院学报》 2024年第3期31-33,47,共4页
中华优秀传统文化是中华民族的灵魂,是当代中国立足于世界文化交汇洪流,坚持自身特色的牢固基石。对于当代中国社会而言,中华优秀传统文化不仅涵养了社会主义核心价值观,为当代中国社会的发展提供了无可替代的基础作用,也为当代中华民... 中华优秀传统文化是中华民族的灵魂,是当代中国立足于世界文化交汇洪流,坚持自身特色的牢固基石。对于当代中国社会而言,中华优秀传统文化不仅涵养了社会主义核心价值观,为当代中国社会的发展提供了无可替代的基础作用,也为当代中华民族的团结凝聚提供了强大的向心力。基于中华民族优秀传统文化探讨当代青年马克思主义者的培养工作不仅可以为培养工作提供丰富的内容,还能通过厚植青年马克思主义者浓厚家国情怀的方式为当代的青年马克思主义者培养工作把握方向。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 青年马克思主义 培养意义
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新时代高职院校“青年马克思主义者”培养路径研究
9
作者 傅淑燕 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0053-0056,共4页
在新时代背景下,高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,肩负着培养“青年马克思主义者”的重要使命。本文通过对高职院校“青年马克思主义者”培养现状的分析,提出了一系列针对性的培养路径,旨在全面提升高职院校青年学生的马克思主... 在新时代背景下,高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,肩负着培养“青年马克思主义者”的重要使命。本文通过对高职院校“青年马克思主义者”培养现状的分析,提出了一系列针对性的培养路径,旨在全面提升高职院校青年学生的马克思主义理论素养,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,为培养合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。 展开更多
关键词 新时代 高职院校 青年马克思主义 培养路径
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中国式现代化背景下中医文化赋能青年马克思主义者培养研究
10
作者 陈磊 谷思雨 《长春师范大学学报》 2024年第11期10-13,共4页
运用博大精深的中医文化赋能青年马克思主义者培养,既有利于中医文化的发扬光大,也有助于谱写和开辟青年马克思主义者培养的新篇。文章以“辨证论治”的方法论、“天人合一”的整体观、“以人为本”的民本观、“守正创新”的发展观、“... 运用博大精深的中医文化赋能青年马克思主义者培养,既有利于中医文化的发扬光大,也有助于谱写和开辟青年马克思主义者培养的新篇。文章以“辨证论治”的方法论、“天人合一”的整体观、“以人为本”的民本观、“守正创新”的发展观、“不治已病治未病”的预防观赋能青年马克思主义者培养,以期为青年马克思主义者培养开创新机。 展开更多
关键词 中国式现代化 中医文化 青年马克思主义培养
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青年马克思主义者培养工作的历史演进、基本遵循及现实指引
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作者 王双 《领导科学论坛》 2024年第10期59-63,共5页
中国共产党历来重视对青年马克思主义者的培养,从“革命青年”到“社会主义建设者和接班人”,到“四有”新人,再到“时代新人”,源源不断地为中国革命、建设和改革事业输送一批又一批的青年人才。党依据时代背景对培养工作不断调整的同... 中国共产党历来重视对青年马克思主义者的培养,从“革命青年”到“社会主义建设者和接班人”,到“四有”新人,再到“时代新人”,源源不断地为中国革命、建设和改革事业输送一批又一批的青年人才。党依据时代背景对培养工作不断调整的同时,始终坚持培养原则、目标设置和价值立场的“不变”。回溯历史、总结经验、点亮未来,理清中国共产党青年马克思主义者培养工作中的历史演进及基本遵循,可为党提升新时代青年马克思主义者的培养质量提供现实指引。 展开更多
关键词 中国共产党 青年马克思主义 培养工作
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新时代高校青年马克思主义者培养机制创新研究
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作者 郑毅平 《社会科学前沿》 2024年第10期6-10,共5页
推动青年马克思主义者培养机制的完善,是紧跟国际形势发展的需要,是适应社会主要矛盾变化的需要,是推动民族伟大复兴事业的需要。当下,高校青年马克思主义者培养机制还存在着明显的短板,马克思主义理论的时代化和大众化有待加强、马克... 推动青年马克思主义者培养机制的完善,是紧跟国际形势发展的需要,是适应社会主要矛盾变化的需要,是推动民族伟大复兴事业的需要。当下,高校青年马克思主义者培养机制还存在着明显的短板,马克思主义理论的时代化和大众化有待加强、马克思主义思想的舆论引领力有所不足、马克思主义教育系统化与协同性还不够。各高校应紧紧围绕新时代对青年马克思主义者的培养需要,强化马克思主义理论研究,常态化开展理论学习教育,积极开展各类党组织活动,打造信仰浓厚的校园环境,以交流共享打破条块屏障,促进高校青年马克思主义者健康成长。Promoting the improvement of the training mechanism for young Marxists is necessary to keep up with the development of the international situation, adapt to the changes in the main contradictions of society, and promote the great rejuvenation of the nation. At present, there are still obvious shortcomings in the mechanism for cultivating young Marxists in universities. The modernization and popularization of Marxist theory need to be strengthened, the public opinion guidance of Marxist thought is insufficient, and the systematization and coordination of Marxist education are not enough. Each university should closely focus on the training needs of young Marxists in the new era, strengthen Marxist theoretical research, carry out theoretical learning and education on a regular basis, actively carry out various party organization activities, create a campus environment with strong faith, break down barriers through communication and sharing, and promote the healthy growth of young Marxists in universities. 展开更多
关键词 新时代 高校青年马克思主义 培养机制
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新时代高校青年马克思主义者培养探析
13
作者 张宁 《中国军转民》 2024年第1期121-122,共2页
高校青年马克思主义者的培养是为国家和党提供青年优秀人才的重要途径,也是中国共产党成立以来最重要的一项工程。通过实地考察发现,部分高校在培养过程中存在认知不足、经验不足及长远目标不切实际等一系列问题,导致培养效果不尽如人意... 高校青年马克思主义者的培养是为国家和党提供青年优秀人才的重要途径,也是中国共产党成立以来最重要的一项工程。通过实地考察发现,部分高校在培养过程中存在认知不足、经验不足及长远目标不切实际等一系列问题,导致培养效果不尽如人意,所以为了解决这些问题,高校要与时俱进,完善青年马克思主义者培养体系,优化和创新培养机制,实施动态管理模式,将马克思主义者培养工作做实、做细,以此达到长远发展的目的。 展开更多
关键词 新时代 高校青年 马克思主义 培养探析
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鄂尔多斯红色资源在高校青年马克思主义者培养工程中的应用研究
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作者 任建明 刘静萍 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第4期181-184,共4页
马克思主义者的培养是维护我们党的执政基础的重要工作。青年群体中进行马克思主义思想的培养工程关系到党的建设、党的发展。红色资源是中共老一辈革命家们的浴血经历,是中国特色社会主义先进文化的核心组成部分,红色资源是凝聚着特殊... 马克思主义者的培养是维护我们党的执政基础的重要工作。青年群体中进行马克思主义思想的培养工程关系到党的建设、党的发展。红色资源是中共老一辈革命家们的浴血经历,是中国特色社会主义先进文化的核心组成部分,红色资源是凝聚着特殊性、民族性、先进性的当代历史文化资源,包含着中华民族特有的思维方式和精神价值。如能在高校青年马克思主义者培养工程中合理利用红色资源,就可以为国家培养出更多党理念的继承者,为国家的社会政治经济建设提供更多高素质的优秀人才。 展开更多
关键词 红色资源 高校 青年马克思主义培养工程
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马克思主义青年观视角下高校思想政治教育创新
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作者 安畅 《中学政治教学参考》 2024年第1期81-82,共2页
中国共产党始终团结、引导青年,并将其视为促进国家发展的关键力量,提出思想政治教育是团结、引导及赢得青年的重要法宝。马克思主义青年观融合我国不同发展阶段的实际情况,生成了具有鲜明中国特色的青年观,激励青年为国家与民族发展不... 中国共产党始终团结、引导青年,并将其视为促进国家发展的关键力量,提出思想政治教育是团结、引导及赢得青年的重要法宝。马克思主义青年观融合我国不同发展阶段的实际情况,生成了具有鲜明中国特色的青年观,激励青年为国家与民族发展不懈奋斗。伍安春所著《当代大学生社会责任感培养研究:马克思主义青年观视域下的理论与实践探讨》一书,2020年由中国社会科学出版社出版。全书共七章,以马克思主义青年观为理论基础,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题展开,系统且全面地阐述马克思主义青年观的理论发展历程、内容功能及其与学生社会责任感培养的关系,从当代学生社会责任感培育现状及所处国际环境出发,科学总结了学生社会责任感培养的理念、原则及目标,从而明确学生社会责任感培育的主体、内容和路径,为培养担当民族复兴大任的时代新人提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 时代新人 马克思主义青年 社会责任感培养 思想政治教育 理论与实践 社会责任感培育 高校思想政治教育创新 当代学生
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高校“青年马克思主义者培养工程”的实施及探索 被引量:16
16
作者 刘媛 李纯 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2009年第4期126-128,共3页
本文通过对"青年马克思主义培养工程"的提出进行了历史分析。同时从对象选择、培养载体、课程设置等方面总结了现阶段各高校"青年马克思主义培养工程"的实施现状,并在此基础上探索了其发展前景。
关键词 高校 青年马克思主义培养工程 探索
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新时代国企青年马克思主义者培养工程实施现状和路径探索——基于上海市的调查
17
作者 马佳文 蔡爽 《青少年学刊》 2023年第2期43-50,共8页
青年马克思主义者培养工程(后简称“青马工程”)是国企开展思想政治教育和青年政治骨干培养的重要途径与实践载体,旨在为党培养信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干。新时代,大力培养青年马克思主义者有利于推动国企... 青年马克思主义者培养工程(后简称“青马工程”)是国企开展思想政治教育和青年政治骨干培养的重要途径与实践载体,旨在为党培养信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干。新时代,大力培养青年马克思主义者有利于推动国企深化改革,也有利于持续推动国企的高质量发展。本文在上海国企“青马工程”各类培训情况实证调研的基础上,聚焦上海国企“青马工程”规范化培养情况,深入调研上海国企“青马工程”的选拔机制、培养机制、实践模式、考核机制及学社衔接程度,并提出上海国企“青马工程”的创新路径。 展开更多
关键词 上海国企 青年马克思主义培养工程 路径探索
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青年马克思主义者培养工程实施现状及路径研究——以安徽省为例
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作者 李健 郑兰荣 《长春师范大学学报》 2023年第7期5-9,共5页
本文在梳理“青马工程”发展脉络的基础上,阐释其重要意义;通过问卷调查和访谈,从培养班次、培养规范、联合培养三方面统计分析安徽省16个市级“青马工程”实施现状,总结其在培养周期、班次、内容、制度方面存在的不足;并从协作保障、... 本文在梳理“青马工程”发展脉络的基础上,阐释其重要意义;通过问卷调查和访谈,从培养班次、培养规范、联合培养三方面统计分析安徽省16个市级“青马工程”实施现状,总结其在培养周期、班次、内容、制度方面存在的不足;并从协作保障、学员覆盖、学员选拔、培养方式、考核管理五个方面提出了市级“青马工程”的培养路径,旨在为安徽省进一步实施“青马工程”提供参考。 展开更多
关键词 “青马工程 青年马克思主义 培养机制
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新时代加强高校青年马克思主义者培养的认识逻辑 被引量:2
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作者 张兴海 孔茹意 《长春师范大学学报》 2023年第9期1-5,共5页
习近平关于青年教育培养工作的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平提出“特别是要培养一大批青年马克思主义者”,为新时代高校人才培养提出了新的指引。深刻领会习近平关于青年马克思主义者培养的重要... 习近平关于青年教育培养工作的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平提出“特别是要培养一大批青年马克思主义者”,为新时代高校人才培养提出了新的指引。深刻领会习近平关于青年马克思主义者培养的重要论述,需要我们在新的历史条件下进一步深入思考青年马克思主义者培养的相关理论,从历史、理论、政治、学术、精神五个逻辑维度,深入挖掘青年马克思主义者培养的理论根基,厘清青年马克思主义者培养的学科定位,以期在理论上建设青年马克思主义者培养的学术体系,在实践上推动我国高校青年马克思主义者培养工作达到新水平。 展开更多
关键词 高校 青年马克思主义培养 认识逻辑
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再组织:在线知识学习与青年马克思主义者理论培养模式重构 被引量:1
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作者 杜翠叶 《青年发展论坛》 2023年第6期23-32,共10页
中国共产党自成立以来始终高度重视青年马克思主义者的理论培养,并在长期实践中积累了丰富经验,形成了优良传统,探索形成了组织化推动、封闭化集训、集中化训练、制度化自学等组织化培养路径。然而,随着在线知识平台的兴起,青年在线知... 中国共产党自成立以来始终高度重视青年马克思主义者的理论培养,并在长期实践中积累了丰富经验,形成了优良传统,探索形成了组织化推动、封闭化集训、集中化训练、制度化自学等组织化培养路径。然而,随着在线知识平台的兴起,青年在线知识学习呈现出个体主体性、问题导向性、评价自适应性和群体建构性等“自组织”特征。在“组织化”与“自组织”之间,存在组织推动同个体兴趣、理论严密性同知识碎片化、过程控制同个体行动、实践养成同程序设定之间存在的张力,青年马克思主义者理论培养必须对原有培养模式进行组织调适,通过将在线知识学习有机融入组织化学习方案、以动态系统培养观念重塑组织化学习形态、以新平台技术全方位赋能组织化学习过程和以新型学习共同体来保障组织化学习实践等“再组织”方式,优化青年马克思主义者理论培养模式。 展开更多
关键词 青年 马克思主义培养 在线知识学习 模式重构
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