我手写我心:我和学生一起讴歌“青春不朽”

教师和学生一起探讨2014年江苏高考作文,一起讴歌＂青春不朽＂。文章记录了师生共同探讨、共同参与的作文教学课堂,是一次较成功的教学实践。

青春不朽——读陈德楹长篇小说《南天风雨》

《南天风雨》不是一本纪实作品,正如每个知青都有自己的"自传",《南天风雨》是陈德楹肚子里的故事。虚构是优秀作家努力争取的权利,虚构的能力是对作家才华的一个检验标志。谁的个体经历都难以涵盖一个社会走向、一次变革、一段命运撞击,甚至小到家庭矛盾。所有故事想说的,无非是种种可能性,可能性无限大,这就是作家的想象空间。

时代风华

几个世纪的印记,辉映相谱一曲时代 风华。