“她题材”青春励志剧的形象塑造研究——以《二十不惑》2为例

青春励志剧《二十不惑》2 聚焦四位刚毕业的年轻女性,关注她们的事业状况和情感生活,是当下年轻女性生活的真实写照。本文以《二十不惑》2 为例,探析“她题材”青春励志影视剧成功的形象塑造。

日本青春励志电影浅论

青春励志电影是一个新兴的电影类型,特别是在日本,这种类型受到了关注和好评。本文从青春励志电影在日本的产生和发展、与传统励志电影的比较及其艺术特点这三个方面进行研究分析。

论中国青春励志电视剧的创作——以《奋斗》为例

《奋斗》同许多偶像剧一样讲述都市童话,富有煽动性的表象符号：俊男美女的靓丽包装、缠绵悱恻的爱情纠葛、时尚高档的物质消费等。但又显现出与以往偶像剧不一般的特质,采用松散的结构表现庸常生活,柔化了矛盾冲突。把琼瑶剧的故事设置、王朔和冯小刚式的京味幽默元素加入其中,使日常生活喜剧化。《奋斗》在把＂80后＂的生存状态浪漫化、温情化的同时,又绵里藏针,挟裹了发人深思的残酷现实。《奋斗》也存在一些值得商榷的地方,诸如对励志的理解,对＂80后＂对待事业的态度等。冷静地分析和总结这部电视剧,对中国今后的青春励志剧的创作无疑...

基于三层架构的青春励志网站设计与开发

随着互联网的不断发展,网站已成为扩大宣传思想工作的新阵地。采用ASP.NET开发基于三层架构青春励志网站,将青春励志教育由课堂延伸到课外,成为开展大学生思想政治教育的新途径。介绍了网站功能、主要开发技术及实现代码。

青春励志电视剧的一次飞跃——论电视剧《歌海情天》的艺术表现及对国产青春励志剧的启示

本文主要从艺术表现手法方面去分析青春励志电视剧《歌海情天》较以往青春励志电视剧的不同之处,包括其包含的多类型电视剧元素、复线结构、试听语言,以及从内容到价值观积极向当代主流意识靠拢的创作之路。同时,也为未来的青春励志电视剧的制作提供一条应然的路径选择。

国产青春励志电影的多主题分析

近年来,国产青春励志电影呈现出风生水起的态势。对于此类电影,人们普遍认为其内容范围因兼顾青春和励志而显得较窄,在故事情感走向上往往又以喜剧式的、圆满的结局作为故事终点,因此对其艺术价值认识得还较为浅显。青春励志电影尽管在表达套路上是较为单一的,但是,通过对多主题的混搭安排,电影人依然可以实现其在文化话语、审美接受上的创新。文章从成长主题、情感主题、时代主题三方面,分析国产青春励志电影的多重主题。

百年青春励志:《无问西东》人文精神的传承

电影《无问西东》通过四代年轻人的故事,真实呈现了他们的人生理想并贯穿起清华大学的百年校史。四个故事融为一体,人文精神贯穿始终,给人以温暖的力量。影片以艺术化的叙事方式诠释了人文精神的绵延传承:人文理想的人生抉择、人文使命的担当意识、人文价值的时空传递、人文气质的浪漫情怀。

中美青春励志影片比较分析

青春励志电影可以视作青春电影的一个亚类型,而与之相对的则是青春启示电影,与后者热衷于呈现人们青春生涯中黑暗、罪恶、危险的一面不同,青春励志电影则带有催人奋进与"寓教于乐"的色彩。中美两国都打造了众多的青春励志电影,但由于具体的社会语境区别,两国的青春励志片又存在着一定的差异。文章从电影对社会主流观念的迎合、对崇高美的尊崇、对青春爱情的书写三方面,比较分析中美青春励志影片。

浅谈中国流行音乐的 民族元素对中学合唱队员的青春励志

中国流行乐坛在二十世纪九十年代出现了具有中国特色的流行歌曲,中国流行音乐与中国民族音乐的结合,形成中国流行音乐特色的“中国风”,中国民族音乐与流行音乐的融合,蕴含着丰富的中国民族元素,让博大精深的中国文化红遍了大江南北。在中学组建合唱队,选择部分优秀的中国流行音乐作品作为合唱曲目,激励青春。引导中学合唱队员在青春期正确地欣赏流行音乐及演唱流行音乐,引导学生树立正确的人生观,养成健康的心理,励志青春。

优化英语选修课,提升学生跨文化交际能力——高中英语Disney青春系列电影欣赏选修课的初探

Disney青春系列电影欣赏选修课应以电影的文化层面为主要内容,突显美国高中生生活的多姿多彩,教师运用建构主义理论、先行组织者概念等,引导学生以多元分析的角度来欣赏电影,从而使学生完全沉浸于美国高中学生的生活,细细感悟大洋彼岸同龄人的青春气息和励志故事,主动建构跨文化交际的知识和能力,形成健康积极的人生观和世界观。

觉醒和思考:以青春的名义

《谁的青春不迷茫》这本书讲的是作者刘同北漂的感悟,是一本青春励志类的读物。研一的时候去北京大学参加学术会议,途径中关村,在繁华热闹的高楼大厦之间,我突然感到一阵迷茫。那一瞬间,我对自己的人生进行了深刻思考。如今临近研究生毕业季,在面对职业的选择时,我再一次对自己的人生进行了反思。站在人生的十字路口,《谁的青春不迷茫》这本书重新进入了我的视野,为我提供了一种思考青春的路径和方式。

新时代召唤新 青年新担当

又一个五四青年节到来,又一波青春激情在点燃。新时代赋予新青年新使命、新舞台,召唤新担当、新作为,在大时代创造性地书写出彩人生新篇章。青春励志历史剧,越来越成为年轻人的心头好。从豆瓣评分9.3的《觉醒年代》,到近期火上热搜的《战火中的青春》。

《我是路人甲》的审美诉求

尔冬升执导的《我是路人甲》是一部青春题材的励志影片。该片以东北男孩万国鹏来到浙江横店追求演员梦为叙事线索,讲述了他的奋斗历程与爱情经历。《我是路人甲》与当下许多国产青春片有很大的差别,它淡化情节,缺乏浪漫主义色彩,更没有时下流行的怀旧情绪。它是平淡的,是直面当下的,也是现实主义的。文章从纪实的影像风格、青春励志主题以及叙事上的开放性结局三方面出发,分析影片《我是路人甲》的审美诉求。

韩剧火热背后的思考

国产电视剧超过三十集以上的,观众看了还倒胃口,认为剧本被导演人为加长,犹如一杯茶添了一桶水,而观看百余集的韩剧观众却肯耐着性子,陪着剧中人或悲或喜,透过韩剧热播的现象,分析国产电视剧不被观众喜爱的症结所在。

从电影《我最好的朋友江竹筠》看“江姐”形象的演变与重构

"江姐"作为家喻户晓的红色经典形象,历来为革命题材的文艺作品所推崇。坚毅勇敢、忠诚正义的江姐也被定格在人们的视野里。但随着电影《我最好的朋友江竹筠》的问世,关于江姐的故事又重新点燃了人们的观影热情。在重庆市委宣传部、重庆广播电视集团(总台)、重庆沙坪坝区委宣传部、重庆艺真影视文化传播有限公司、北京一声春雷影视文化有限公司的精心打造下,这部青春励志主旋律影片《我最好的朋友江竹筠》,不仅突破了以往"江姐"经典形象的藩篱,重新构建出一个青春激荡、包含柔情的"江姐"形象,而且在艺术上和思想上都带给观影者全新的体验,一个个性鲜活、真实且极富感染力的"邻家女孩"——江姐正向我们款款走来。

浅析《疯狂动物城》蕴含的电影艺术

迪士尼电影《疯狂动物城》于2016年在中国上映,受到了观众的一致好评。同期,该部动画影片也在全球掀起轩然大波,很多电影爱好者感慨该作品的成功,不仅仅是因为其画面和配乐的精妙,更因为故事情节中所蕴含的深意,值得去深思和琢磨。电影中每一个情节都扣人心弦,影射现实。由于影片内涵具有层次感,使得不同年龄段的人观影,会有不同的感受。笔者将通过揭示电影情节中蕴含的艺术,来分析电影《疯狂动物城》的现实深意。

古树红土见证乡愁乡兴——从毛竹山村南酸枣老树看全州县绿色产业发展

2022年8月,电影《我的家乡毛竹山》在桂林市全州县毛竹山村开机拍摄。作为国家电影总局批复的10部乡村振兴题材电影之一,影片以全州县乡村振兴产业、红色文化及绿色生态发展为原型创作剧情,展示新时代青年群体在乡村振兴战略中的探索和实践,是一部反映有志青年回乡创业的新农村青春励志院线电影。

优化语文影评课堂提升学生交际能力 ——高中语文影评欣赏选修课的初探

电影欣赏选修课应以电影的文化层面为主要内容,突显其高中生活的多姿多彩,教师采用科学、先进的教育理念,如建构主义理论、先行组织者概念,引导学生以多元分析的角度来欣赏电影,从而使学生完全沉浸于学生的高中生活,主动建构跨文化交际的知识和能力,形成健康积极的人生观和世界观.

107岁的青春励志之书

2011年1月22日,我去向社长黄立新汇报图书项目时,他正准备去马识途先生家拜访,于是带我一同前往。一走进大门,就看到马老坐在书桌前,手上拿着放大镜,十分专注地看书。那天春光明媚,阳光从窗外洒进来,窗户上贴着马老挥毫书写、喜气洋溢的“福”字,窗外,黄色的蜡梅傲然怒放。

《高中生》征稿启事

《作文》版。《卷首》:与高中生活、学习有关的青春励志故事。800字左右。《关注》:围绕语文、英语学科的写作部分进行技法指导。要求切口小,有实例,对提升高中生的写作水平有切实可行的指导意义。3000字以内。《写作》:对校园故事、家庭生活、社会现象的记录、感悟、思考等,要求稿件有真情实感。师生均可投稿。800~1000字为宜。