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题名何用“青枫”弃“双枫”——谈“青枫浦上不胜愁”
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作者
张冬玲
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机构
山东警察学院
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出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2007年第3期26-27,共2页
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文摘
“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁”一句中,作为地名,作者之所以用“青枫”弃“双枫”,是因为“青”作为颜色是事物最鲜明显著、最富于感性直观的特征,能给人极强烈的视觉刺激并迅速引起人的美感,与此相反,“双”诉诸理性,而审美活动恰是一个自觉、联想的过程,是模糊思维中最典型的范式。
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关键词
意象
青枫浦
双枫浦
事物
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分类号
B023
[哲学宗教—哲学理论]
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题名棹辍青枫浦,魂安浏阳河
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作者
周澎
胡辉(指导)
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机构
浏阳市第一中学
不详
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出处
《十几岁》
2019年第18期17-17,共1页
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文摘
亲爱的老师、同学们:大家好!今天我演讲的主题是"棹辍青枫浦,魂安浏阳河"。"浏阳河/弯过了几道弯/几十里水路到湘江……"浏水蜿蜒,涓滴育人;歌声婉转,余音绕梁。想必大家皆因一曲《浏阳河》初识浏阳——湖南东部的一个小县城。今天,我想撑一叶思维的扁舟,邀大家顺流而下,踏歌而行.
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关键词
青枫浦
浏阳河
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名诗中的诗,顶峰上的顶峰——《春江花月夜》赏析
被引量:2
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作者
于启先
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机构
山东省济南市回民中学
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出处
《中学语文园地(高中版)》
2007年第9期47-48,共2页
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文摘
《春江花月夜》是乐府诗《清商曲·吴声歌》旧题,曲调始创于陈后主,但作者张若虚一洗六朝以来宫体诗的浓艳空洞,并变五言短篇为七言长篇,借诸多美好意象抒写真挚的情理,语言清新优美,韵律婉转悠扬,给人以澄澈空明、清丽自然的感觉,更开拓了诗歌的高远意境,使诗歌的内容和形象达到了完美统一.一生仅留下两首诗的张若虚,也因《春江花月夜》这篇脍炙人口的名作而"孤篇横绝,竟成大家"(闻一多《宫体诗的自赎》).……
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关键词
春江潮
闻一多
张若虚
《春江花月夜》
宫体诗
青枫浦
江天一色
明月楼
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名春江花月夜诗情画意理
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作者
刘佳
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机构
江苏省仪征中学
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出处
《高考》
2018年第29期221-221,共1页
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文摘
周国平说:'诗人与哲学家是相通的。'这句话在张若虚身上得到了验证。清末王闿运评价他的诗:'张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调,孤横绝篇,竟为大家。李贺、商隐,挹其鲜润;宋词、元诗,尽其支流。'《春江花月夜》在思想和艺术上都超过了以前那些单纯模山范水的景物诗。'羡宇宙之无穷,哀吾生之须臾'的哲理诗,抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材注入了新的含义。融情诗情、画意、哲理为一体。
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关键词
春江花月夜
青枫浦
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名《春江花月夜》并没有实写思妇怀远
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作者
黄兴东
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机构
深圳市红岭中学高中部
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出处
《语文月刊》
2019年第2期62-65,共4页
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文摘
对于张若虚《春江花月夜》中的'谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?'及其以下八句的诗意,究竟该如何理解?先看三种权威性的读物所作的解读:《唐诗鉴赏辞典》选编了张若虚的这首《春江花月夜》,该辞典对该诗的鉴赏是吴翠芬撰写的。吴翠芬的解读是:'白云'四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。……
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关键词
张若虚
《春江花月夜》
入律古风
古体诗
青枫浦
明月楼
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名以诗解诗,提升思维品质
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作者
张银翠
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机构
陕西省宝鸡市扶风县法门高中
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出处
《教学考试》
2019年第19期69-70,共2页
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文摘
绝江河须借舟楫,致千里须假舆马,觅诗心可借熟悉的诗词。这是一种思维方式,即纵向式思维。《当代西方心理学新词典》对纵向式思维的定义是'一种传统的重分析的科学思维。它总是循着那种最明显的途径前进,以保证人们最快地获得正确的结果,但这些答案或结果不过是被包括在原有的原理之中的'。
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关键词
思维品质
《滕王阁序》
诗歌鉴赏题
兴尽悲来
青枫浦
《定风波》
《归去来兮辞》
敏捷性
相反联想
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名春江花月夜
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作者
张若虚
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出处
《党员干部之友》
2006年第1期61-61,共1页
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关键词
花月夜
青枫浦
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分类号
D
[政治法律]
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